初二学生周记600字

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时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,我们一定有印象深刻的事情,是时候仔细地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编给大家带来的“初二学生周记600字”,以供大家参考!

初二学生周记600字1

幸福是什么,幸福是李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的执着;幸福是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的坚贞;幸福是岑参的“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”的牵挂,幸福是苏东坡“但愿人长久,千里共婵娟。”的美好祝愿。而我们的幸福却是多姿多彩的。

在学校里,老师说我们是最幸福的孩子,风景优美的校园,平整的操场,宽敞的教室,崭新的书本,有趣的故事。学习时有老师辅导,游戏时有朋友相伴,悲伤时有人安慰,孤独时有人解闷。生活如一池清水,真是水波不兴,清风徐来。即使生病了也是一种幸福,有人递水,有人拿药,有人担心,有人照顾,原来友情都藏在深处,等到落魄的时候才能感觉到,那何曾不是一种甜美。

在家里,爸爸妈妈说我是最幸福的孩子,周末妈妈会为我准备丰盛的晚餐,爷爷会和我唠嗑,奶奶会像变戏法似的掏出几个红艳的大苹果,就连淘气的小弟也会像忠实的卫兵一刻不离我的左右陪我嬉戏。你说我能不幸福吗?

爷爷说我生活在一个幸福的年代,爷爷的话我信,爷爷说他生活的年代,因为物质资料匮乏,吃饱肚子是最大的幸福,而现在人与人和谐相处是最大的幸福,一方有难八方支援是幸福,今年五月,汶川发生大地震,有多少人参加了这次救灾活动,又有多少人掏出自己为数不多的薪水,奉送自己的一份爱心。正是这些充满大爱的举动化成了一座幸福的桥梁,将爱传递到每一个人心中。

幸福无处不在,亲人的关怀,朋友的问候,行人善意的提醒,都是一种幸福,我望着高远的晴空,感受秋的雍容,我觉得成熟是一种幸福;我仰望皎皎明月,感受夜的静谧,我觉得思念是一种幸福;我听着小鸟啾啾,感受自然的生机,我觉得和谐是一种幸福。

让我们一同享受幸福的滋味,珍惜幸福吧。

初二学生周记600字2

吃完晚饭,我正准备做作业,父亲对我说:“梦梦,今天晚上我和你妈妈要去你舅舅家一趟,你一个人在家,不要出去,把门锁好……”父亲嘱咐了我许多话后,就和妈妈走了。

家里只剩下我一个人。以前,晚上家里总是有人陪着我做作业,我从来没有一个人在家呆过。爸妈刚走出家门,我立刻站起来把门牢牢锁好,然后才开始写作业。但总觉得房间里空荡荡的,我从来没觉得有这么寂静,不知怎么的,我的心里直发毛,甚至在做作业时,精神也总是不能集中,过了好一会儿,我才做完了所有的作业。

这时,我听见远处传来一阵狗叫声,我的神经一下子绷得非常紧,细听,隐隐约约能听见有人向我家走来的脚步声。我高兴极了,猜想一定是爸妈回来了,我跑到门前却不敢开门,两手扶着锁,准备随时给爸妈开门。可一会儿后,外面又恢复到了寂静,我听见外面一点声音也没有,心里感到十分恐惧。我急忙跑到窗口把窗户都关得严严实实的,然后又跑到卧室里把家里所有的灯全打开,这才使我慌乱的心稍稍得以平静。我坐在椅子上,不知道该做些什么好。屋子里静悄悄的,墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。这时我不自觉地想起同学们平时讲的鬼故事:什么一双雪白的脚呀,血红的手呀,长长的白发呀,黑面撩牙呀……一个个地在我的眼前出现,我的心怦怦直跳,连大气都不敢出,心里面在默默地祈祷:父亲妈妈快点回家吧!

我见已经十点多了,便上床睡觉去了。我匆忙脱去衣服,“咚”的一声跳到床上,用被子蒙住头,心想:“唉,父亲妈妈们怎么还不回来?”没办法,明天还要上学呢,我强制自己静下心来,后来不知什么时侯才进入了梦乡……

初二学生周记600字3

路,不一定是坚硬的水泥路,冰冷刺骨;也不一定是乡间泥泞的小路,曲径通幽;而回家的路便是一条温暖的路。

我们班有一名同学姓谭,每当我们叫他“老谭”他都会露出一个憨厚的微笑。

我与他因吃东西认识,对弈于石桌而熟知,结伴同行回家而感情愈深。

我放学骑车而行,每看见老谭孤独地走在路上,低头看着地面行走;我的一声“老谭”划破了寂静,他抬头见是我,就露出一个微笑,我便下车与他同行。

有一次,放学时大雨下个不停,我骑车还披着雨衣,行至途中,忽见一道熟悉的身影,我便如常一样下车与他同行,他没带伞,我就脱下雨衣,我们一起顶着雨衣躲雨,他不好意思地笑了笑,一路走回家。虽然衣服裤子都湿了大半,但每每想起来,都觉得那天的路是暖的。

不久之后,他也骑单车上学,但我们还是保留了同行的传统,放学后就骑上单车,往来于荒亭树林之间,花台小草丛杂处,沉醉无归意,兴尽而归,才发觉我的单车上扎了数根木刺,这车是骑不了,他说附近有修车的店,我也答应了,而他便如往常我陪他回家时一样。坏了的单车不好推只能抬着,我们便更互抬着。天色欲黑,没有找到店,我便让他先回去吧,但他坚持说陪我走到我家附近他再走,我也不好拒绝;我们一路走到了我家附近,一路上他每听我让他走,他都问“你家在哪儿?”最后我说“到了”,他便担心地望了我几眼后又嘱咐了几句。天色已晚,凉风也钻进衣服里,看着脚下的路,暖意盎然。

走在回家的路上,有好友陪伴,坚硬冰冷的水泥路也渐行渐暖。我想,许多年后,脚也会记得路的暖。

初二学生周记600字4

一丝丝微风拂过树梢,伴随着清新的味道,树叶微微作响。眼前是一条蜿蜒的小路,并不是很陡峭,只是偶尔有风从身旁的湖面一直吹上岸,带着那一丛丛嫩绿植物中最浓的春色。

这是桐溪的湖中岛,路的一边是绿葱葱的树木,另一边是泛着点点波纹的湖面。远远望去,更美的景致就在眼前:湖面上的碧波环绕着皑皑群山。它们高低不同,又蒙上了朦胧的雾气,宛若仙境。

我们是在老师的带领下从码头坐船到这个岛上的,船的风格有些古旧,带着古风。你看:船檐上铺着黄色的瓦片,如同庄严的古寺,船身覆盖着红色,犹如鲜艳的游龙。最好看的船上几根红柱,它们支撑着镂空的雕饰,看上去古香古色。

坐在船上,闻着水和春天的气息,欣赏着湖光山色,听着老师的讲解,这是那是多么惬意的事情。

就这样,我们在船中,到了小岛,看到朦胧中小岛在绿水中投射的影子,才知道,湖中岛到了。

湖中岛不大,刚刚够我们漫步一圈。之后便再次坐船,来到龙潭。

龙潭的水一步步迎向我们的时候,我才惊诧地发现,它的水中竟然有橙、蓝、绿三种不同的颜色。橙的,应该是裸露着迎接春天的岩石;蓝色的,是倒映的天空。而绿色的,就是从山上岩石缝里,欢唱着跑出来的溪水啊!

这是多么美好的水啊,我也跟它们一样,跳过一个个石墩,与同学们一起跳起了舞,一起感受着水的温润,一起碰触着水的清凉。

闹够了,品够了。

春的味道,水的滋味全部进入五脏六腑了,我们才拾阶而上。

春风拂面,春景还在前方,但心已经醉了——在这春天的美景里!

初二学生周记600字5

今天,我和爸爸一起去爬山玩,我们收拾完行李就出发了。在车上,爸爸给我说了要注意安全、要看着脚下,不要边看风景边走路,还要跟着爸爸走,不要走丢了。我们坐了两个小时的车,才到大峡谷。

下了车,导游带我们来到了坐缆车的地方,缆车里一次只能坐六个人,一边三个人。缆车是往上斜着走的,距离有一千多米,它的直线距离是九百多米。我们到中间的时侯看底下,好高好高啊底下的人就像蚂蚁一样,峡谷的小溪就像白色的绳子一样弯岩曲折,因为缆车是由四十五度上升,所以这个时侯还会有一点耳鸣。过了几十分钟到了山顶,导游带我们去爬山。我和爸爸一路上边走边说,衣服都汗湿了。我们来到一座凉亭里休息,看见周围的山峰层峦叠翠、连绵不断。呼吸了一下新鲜空气,休息一会,我们就继续往上爬山,又走了半小时,就来到铁梯下,铁梯几乎是垂直的,这座铁梯有一百多个台阶,我扶着栏杆往上爬,不敢望下面,铁梯之间的空隙是空的,我透过空隙看到下面是悬崖峭壁,更是加快了脚步往上爬,爬到上面以后,我才把心放下来。我们又继续往山顶攀登,来到了一座“玻璃桥”前,玻璃桥是由两边的铁链拴住,我本来是不想过去的,结果爸爸牵着我的手过去的,在桥的中间,我蹲下来透过玻璃桥面看了看下面,下面是深的不见底的大峡谷,我有一种悬空的感觉,于是我不敢多看,就牵着爸爸的手小心翼翼走过去了。过了玻璃桥就是下山的路了,大约走了几十分钟,我们终于回到了山脚下。

这次去大峡谷游玩虽然很累,但我玩的很开心。

初二学生周记600字

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