小学四年级关于夏雨的作文6篇

若水0 分享 时间:

夏雨不像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”,而像街头少年一样狂野。下面是小编精心整理的小学四年级关于夏雨的作文6篇,欢迎阅读,希望大家喜欢。

小学四年级关于夏雨的作文1

夏天一向都给人家燥热的感觉,但是,更让人感到难受的,其实是夏天的雨。

由于前几天都是炎炎的夏日,地面非常干燥,前一秒,太阳还在头顶,火辣的阳光,不客气地照耀着我们的皮肤,照耀着大地,让我倍感煎熬,甚至连大地都升了不少温度。可转眼间就是乌云密布,下起轰轰大雨。

这时的雨,透着热气,让人觉得有些窒息,喘不上气,纵然我再怎么喜欢雨,在这样的季节,这样的天气,我都有一些难耐了。

当我喜欢的夏天和我喜欢的雨撞在一起,我竟然变得讨厌起来。可是夏天的雨终究是雨,就算让人感到闷热,也会在雨停之后给人家带来清凉的感觉,可是夏天也就是夏天,马上就会将这种感觉取而代之,恢复烈日炎炎,让人感觉热的烦躁。

讨厌的究竟是夏天还是雨?是夏天的雨,还是雨的夏天?我不知道。我只知道,夏天没有错,正因为有了夏天,冰凉的东西,才不至于让我们感到太凉,我们甚至还会感到舒服,属于夏天的美食,在夏天发挥的淋漓尽致。我只知道,雨也没有错,在夏天阳光万般的残忍后,为草木带去一分清凉和水份,为干燥的空气湿润,为要成为人干的我们,带来一分希望,让我们不至于在夏天觉得自己要被晒死。夏天的雨也有清凉的味道,夏天的雨也有燥热的味道。因为是夏天,因为有雨。

尽管是夏天的雨,也有存在的意义。也许就有人喜欢这份闷热,我能因为我讨厌而去否定它的存在,不能因为我讨厌而不让它存在。我没有办法让它不存在,更没有办法阻止它存在。我能做的,最多就是接受这份情绪。夏天的雨。

小学四年级关于夏雨的作文2

夏天的雨,如千万个醉酒诗人正在高声吟诵;夏天的雨,如金庸笔下行侠仗义的好汉,我们要想聆听旷世的奇文;见识神龙见首不见尾的绝世奇功,可要接受一些小小的考验。

天气闷热极了,连树都热得一动不动;小狗懒懒的趴在地上耷拉着耳朵,哈气哈气的喘着粗气,肚皮紧紧的贴着地面,尽量多一点儿吸收可怜的凉气;不可一世的公鸡,这时也被闷热征服了,狼狈的把小半截身子埋在土里,昔日的威风已被邋遢取代;人们穿着短衬衫、短裤在树下扇扇子,可是不一会短衬衫就湿透了;唯一没被闷热打倒的是蚂蚁,它们还是一刻不停地忙碌着,而且速度愈来愈快,比平时翻了两三倍的速度往树上搬家。

空气好像凝固住了,没有一丝凉风,空中的云变得越来越厚,挤的越来越紧,好像一个悬在天上摇摇欲坠的大磨盘。天越来越暗,越来越低,好像要落到地上。

忽然,远处的天空出现一丝闪光,紧接着一声巨响,夏雨交响乐开始了,闪电如打鼓般浑厚,奏出一小节的开始;人声如同小提琴,轻巧悦耳捧出乐章的欢快;疾驰的暴雨,如醉酒的李白正在高声吟诵‘弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧’;如南唐后主李煜在哀怨‘问君能有几多愁,恰似一江春水向东流’;如西毒欧阳锋与北丐洪七公在华山之巅的决斗……正当音乐剧演奏到高潮之时,突然,一声响雷打破了欢快的气氛,雨骤然停止。

乌云急速散尽,露出晴天,太阳撒下万缕金光,空气变得清新,畅快。远处,不时传来几声蛙鸣。

夏雨,来得极快,带来徐徐的清凉;去得匆匆,带走一时的闷热。

小学四年级关于夏雨的作文3

我喜欢夏天,并非于它的炎热,也不是因为他的蝉鸣鸟叫。恰恰相反,炎热夏日那忽如其来的雷雨却为我的最爱。

夏天,当漫天的乌云遮盖住不久前还闪烁着万丈光芒的烈日。我就会兴奋不已,把一上午的闷热都抛在了脑后,看着闪电的鸣向,听着蝉鸣的渐失,一家一户忙着要收衣服的声音,心里怀着万分的激动。

不久,倾盆大雨如约而至,先是几滴,“噼啪噼啪”,力量却十分强大,接着是越来越多,越来越大,地面也越来越湿润。直到又一声响雷,狂风中夹杂着暴雨,声音足以让几十打鞭炮黯然失色。站在家门口,看着这一场“天神的暴怒”。我伸出了手,雨点打在我的手心,酥酥的,却又有带着不甘,带着几分坚硬,好像在向我诉说着什么。闻到的味道也不大一样,是带着芳草的清新,还是夹着泥土的湿润,在这雨中,我分不清。

孩子们在雨中也没闲着,我能看见他们一个个在昏暗的家中看着电视,屏幕中的光,照亮了四壁。我小时候也曾这样做,雷越大,雨越猛,我看得越起劲。这也许是孩子们在雨中的一种娱乐方式吧。

来的奇,去得快。这就是夏雨的特点。雨过了,已是下午,成堆的乌云向远方飘去,太阳又亮出了光芒。人们都出来了,都争着抢着地闻着雨后清新的空气。大人们又晾起被子,小孩们则跑到了视野最开阔的地方,向着远方眺望,找着宏伟壮丽的七色彩虹,每家每户又因它欢快起来了。

它既不像春雨那样连绵不断,也不像秋雨一般细细小小,也不像冬雪一样温文尔雅。它总是短暂的,但它在短暂之中,却展现出了别具一格的姿态。正是因为它的一往无前,正是因为它的激昂深沉,使我永远无法忘怀。

小学四年级关于夏雨的作文4

夏天是多变的。有句俗话说:“六月天,娃娃的脸。”这夏天的天气,真是说变就变。原本还艳阳高照,这会天色忽然暗下来,乌云像赶集似的一个劲儿压向低空,霎时,天昏地暗,风来了,打闪了,响雷了,一场大雨“粉墨登场”。一时间,雨与天相连,雨与地相接,整个天空像是拉上了一条灰色的篷布,瓢泼大雨猛烈极了,只听见“哗哗哗”的大雨声……

正在上课的同学们看到这突如其来的倾盆大雨,个个按耐不住站起来奔向窗口,张大嘴巴呼吸这夏雨带来的清凉。只见夏雨那有力的身躯落在地面上,溅起了一个又一个“小酒窝”,酷似一朵朵盛开的小花……这奇景现在随处可见。钟老师也停住了讲课,微笑着饶有兴趣地看同学们为夏雨雀跃的种.种神态,我想:钟老师停住讲一半提纲让我们看雨,一定有“问题”?这时,一个同学喊起来:“下雨了,凉爽了!”“那么大的雨点,就像下冰雹。”又一个同学夸张地嚷道。“快看,快看,下大雨还出太阳呢!”“太阳雨!太阳雨!”“是啊!真有意思!”“这夏天还真与众不同,天气一会儿笑一会儿哭……”一阵阵叽叽喳喳的`清脆的声音,不用看,也知道是班里那几位爱说话的女生七嘴八舌在发表言论。这时,钟老师那悦耳的声音在耳边响起:“同学们,这雨来的真是时候,大家好好观察,今天有一项作业是写段《倾盆大雨》。”“果然有‘文章’!”我在心里对自己说道,不由暗自一笑。钟老师这样一说,同学们更是兴奋起劲地谈论着这场大雨……

……

夏雨将酷热驱散,给人们带来了凉爽。一会,雨点渐渐小了,空气中还略带着点儿湿气,小鸟儿在低处飞着,雨止了,只有少许的雨滴不时地从树枝叶下落下来,教室里又传出了朗朗的读书声……

小学四年级关于夏雨的作文5

一阵阵狂风肆虐地吹着,跟着飘来一团团漆黑的乌云,紧接着一阵阵隆隆的雷声,雨,敲锣打鼓地来了。

天空被黑暗笼罩着,乌云像球一般风卷残云地滚过来。闪电如同一把锋利的匕首,令人望而生畏。“轰!——隆——隆——”一阵震耳欲聋的雷声,倾盆大雨霎时间自天而降。

狂风卷着豆大的雨珠扑面而来,再加上隆隆的雷声,多么像是一个疯狂的摇滚乐队在演奏着天空的交响曲啊!

暴雨中,小草低下了它那娇弱的小脑袋,小树被狂风吹弯了腰,树叶在沙沙地响,疯狂地摇摆着。马路上的坑坑洼洼已经如同一条“小河”了。车辆驶过,水花便激起一个个“小喷泉”。汽车玻璃上,雨水如飞流的瀑布,尽管雨刮器在不停地划动着,但仍然无济于事。

雨还在下个不停,狂风摇晃着枝叶奏出哗啦啦的音乐,雷公电母喊着口号,一道道闪电划破了天空,一阵阵惊天地,泣鬼神的雷电划过宁静的地面,仿佛要把整个世界摧毁了似的,终于,雨停了,风屏住了呼吸,雷电好似跟我们捉迷藏似的,一下子消失地无影无踪了。世界也一下子安静了许多。小树挺直了腰板,叙述着沐浴后的喜悦,变得格外翠绿。树叶上的小水珠晶莹透亮,令人赏心悦目。

啊!大自然真是一位神奇的魔法师,他把雨后的景色变得那么生机勃勃。

小学四年级关于夏雨的作文6

我喜欢四季的雨,但是,我喜欢的是大、猛、美、凉爽的夏雨。

正值盛夏,蝉在树上叫“快下雨吧!快下雨吧!”平时活蹦乱跳的大黄狗,也有气无力地趴在地上,“呼哧、呼哧!”地喘着粗气,人们焦躁不安,不时的扇着扇子,就连淘气贪玩的小孩子也一个个、乖乖的坐在沙发上,不声不响的看电视,他们都盼着下一场大雨。

天就像孩子的脸,说变就变,刚才还晴空万里,突然之间,狂风大做,乌云翻滚,在外面晒的衣服,被狂风扯着的衣服也死握着绳子,幸亏晒衣服的人救得及时,要不就要刮跑了。大雨等不及匆匆忙忙回家的人们,忽然,一道雷电划破长空,顿时,急雨似箭,与劈头盖脸地向我打来,我慌慌张张的回到屋里。一眼,那地上飞沙走石,电闪雷鸣,倾盆大雨从天而降,大人们加快了脚步,等回到家中以后,透过窗户只能看见那被雨珠织成的珠帘和模糊的背景,而孩子们却拿着水枪,打着雨伞,来到雨地里打水枪,我也参加到其中的行列,不一会儿,我发现,颜色亮的雨伞容易被发现,我就选了一个颜色暗的雨伞,结果连连获胜,我得意洋洋的向四周射,反而引来一大波水来,“哎呦!”一个小朋友摔倒了,随后又发出了“呵呵”的笑声,我们把大人的叮嘱都抛到了九霄云外。

大雨来得快,走得也快,七彩虹横跨天际。人们从房间里走出来,空气里弥漫着泥土的香气和花朵的芳香,沁人心脾,今天神清气爽。

夏雨冲走了夏天的炎热,冲走了人们的烦恼,我爱夏雨。

小学四年级关于夏雨的作文6篇

将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
1076476