小学四年级生命的意义作文5篇

生命，它珍贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有第二次。下面是小编精心整理的小学四年级生命的意义作文5篇，欢迎阅读，希望能够帮助到你们。

小学四年级生命的意义作文1

生命是什么?我认为生命就该像那株三叶草一样，一样的坚强，一样的勇敢。

记得那是一个星期六的早晨，阳光明媚。微风吹过我的脸颊，带来一丝暖意;天上悠悠的白云，正优哉游哉得在蓝天上飘荡着。而我，正兴高采烈的和小伙伴们在舒适而又美丽的小花坛里玩着游戏。突然，在游戏中我被一块石头绊倒了，可正当我准备站起来，继续游戏的时候，一株原本一点都不起眼的野生的三叶草跳进了我的视线。我站了起来，抖了抖身上的土，走到了三叶草的跟前，蹲下来仔细一看，我惊呆了。你知道它长在那吗?长在松软的土壤里?长在舒适的花盆里?长在川流不息的小溪边?不，都不是，它长在坚硬的石缝里，更让我吃惊的是，它长得应该比花盆里经过培育得三叶草还要娇小才对，可它却比花盆里的长得还要旺盛。看着它一副生机勃勃的模样，我的心头砰然一震，我终于明白了生命的意义是什么?就是——坚强!勇敢!

一株小小的三叶草竟然能长得如此旺盛，这可真让我羞愧万分。记得四年级第一学期时，我上新概念英语1，老师让我们默课文，听写单词，害得我一个头两个大。于是，我便和妈妈说：“妈妈，我学完《新概念1》，可以不上了吗?《新概念1》就让我头疼，那《新概念2》就要让我去’死‘了!”顿时，妈妈脸上的微笑消失了，变成了严肃地神情，严厉地说：“你总是一件事做不完整，你不可以再半途而废了!”听了妈妈的话，我感到我的脸好热，像被火烧了一样。

看着那株坚强而又富有生命力的三叶草，我在心里暗暗下定决心：我一定要学它勇敢的面对未来，让自己活得更加光彩有力!

小学四年级生命的意义作文2

一叶知秋。时光如流水，转眼间已立了秋，金风送爽，秋风虽还未萧瑟，但却已经多了几分凉意。几天前还聒聒蝉鸣声不知不觉中已只剩伶仃的几只在唱。树叶被风沙沙的吹着，倒是给蝉的大合唱添了几分凄婉。

在街边的梧桐树下漫步，忽然看见一只黑色的蝉像一颗石子般从树梢上掉下来了。它伏在地上，尽力挣扎着，几乎可以用垂死来形容它。它的外衣仍是像原来那般乌黑发亮，只可惜这位绅士却不像以往的意气风发。两颗黑珍珠似的眼睛里好似多了几分憔悴。两片薄薄的蝉翼反射着太阳五彩的光芒。它嘴上那根僵硬笔直的“吸管”有气无力的动了几下，然后又发出了几声细细的叫声。它好像想用那几条腿支撑着爬回那高高在上的枝头，只可惜那几条腿只是微微的动弹了几下罢了。

一阵秋风吹过，几片枯黄的树叶被吹落了下来，那只将死的蝉被风吹得连着打了好几个滚，终于一动不动了。这个小家伙的一生终于在此安安静静的结束了。

我回想起它往日风光之时，站在高高的枝头上放声高歌，几千几百只的蝉一起共鸣，好一片繁华、璀璨、壮丽的景象啊!那声音震耳欲聋，让人不得不多留意它们一些。

蝉生命的意义并不在于地下暗无天日的十五年，而在于它破土而出，飞向天空的那五个星期。这五周中，它看见了世界，沐浴了光芒，正可谓是“朝闻道，夕死可矣”。做人也该如此，活着的时候就要活的尽兴、活得潇洒，把自己身上所有的光彩都要放射出来。每做一件事都要把它做到“无悔”。我们无法决定生命的长度，但是我们可以增加生命的宽度。就在我们活着的时候，为世界留下些有意义的东西。

我小心翼翼得捡起了那只蝉，把它轻轻地放在了一条树枝上，然后深深的向它鞠了一躬——这一刻，我感受到了生命的仪式感。

小学四年级生命的意义作文3

20__年5月12日，一件可怕的事情发生了-----地震。在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少无辜的人从而失去了年轻而有宝贵的生命啊。

我们课本上就讲述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是谭千秋，每次读到这篇课文，我都禁不住潸然泪下。其实在那次惨烈的地震中还有很多可歌可泣的故事。

一位母亲在楼房倒塌的危急关头用身体挡住了从天而降的石块，救下了还在襁褓中的孩子，而她却献出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻还完成了最后一次哺乳。在抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子死死地压住了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去发现她的全身已经冰凉，又冲着废墟喊了几声、敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物时，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来来到她的尸体前，费力的把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了几下高声的喊“有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大。因为有母亲的庇护着，所以他毫发未伤。抱出来的时候他还在睡觉，在场的所有人看到这一幕都留下了感动的泪水。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生有意识的看了手机屏幕，发现屏幕上有一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你还能活着，一定要记住妈妈爱你”。看惯了生死离别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

世界上任何的爱都比不上母爱，因为母爱是最伟大的!

小学四年级生命的意义作文4

20__年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震。

地震中很多人失去了生命，这时生命很脆弱，但地震中生命更坚强。有这样的感人事迹：母亲为儿子顶起上百斤预制板;12岁女孩自己从废墟中爬出;受伤小女孩表现坚强，尽管身上有血迹，但她微笑地说：“我没事，我不哭，我很坚强。”

生命的坚强无处不在，生命的勇敢也无处不在。我读了《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，十九个月大时，因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，但她触摸盲文学习，最后考上了哈佛大学，她用行动证明了人类战胜命运的勇气。假如给她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣赏黑夜变白昼的动人奇迹，第三天，她要享受温馨迷人的日常生活。这是她一生的愿望，对于我们正常人来说，这是天天都能实现的愿望，我不能连她都比不过，我不要再因为弹钢琴辛苦而大哭，还要1.多运动，保护好身体。2.从身边的小事做起，多帮助别人。3.更要刻苦努力地学习，做个对社会有贡献的人。

海伦·凯勒的老师就是莎莉文老师，她把水倒在海伦的手上，在她手上不停地拼写“水”这个字，海伦就知道这个东西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字这种东西。不管海伦怎么淘气，怎么不听话，莎莉文老师都能包容，她这种无私奉献的精神值得我们学习。

巴金说过“生命的意义在于付出，在于给予。”我还知道了生命的意义在于坚强、在于勇气、在于努力，这些故事都让我感动，我一定要让我自已的生命更加有意义。

小学四年级生命的意义作文5

凛冽的寒冬。一枝红梅傲雪怒放。霜雪敲打着她红嫩的花瓣。寒风夺走他酝酿的芳香。我问红梅。为何不裹紧花瓣等待春天到来。红梅笑答。既然时间把我播种在冬天，那么与风雪抗争便是我的命运。话音刚落。一阵寒风卷走，他所有的花瓣，洒落在皑皑白雪上。那一片片娇艳的花瓣，都像一滴滴沸腾的热血。那是不屈不挠的生命的萌芽，对命运最伟大的抗争。

凝视着红梅的花瓣，我突然醒悟。原来生命的意义在于不屈不挠的抗争。撕掉命运既定的标签。活出自己生命的风采。

海伦·凯勒是一个不象命运低头的人。在她仅出生十九个月时，一场突如其来的猩红热引发的高烧使海伦成了一个又聋又哑的残疾人。但她没有放弃，她选择抗争。她每日不知疲倦地读书，她最终还是征服了命运，活出了自己的风采。

命运让他低头让他屈服，可他偏要昂首挺胸，选择站立，于是就成了巨人。

海伦凯勒让我明白生命的意义在于不懈追求，摆脱命运的束缚。

没有什么挫折能打倒活着的我们。

二战时期，在纳粹集中营里，一个叫玛莎的犹太女孩写过这样一首诗：这些天我一定要节省。我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。我一定要节省流下的泪水。我需要它们安慰我。我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。这些我一定要节省。

即使在随时都可能死去的时候，玛莎仍然热爱生命。她节省眼泪，节省精神之火，用稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖，用坚韧的希望照亮黑暗的角落。当时只有12岁的玛莎迎来了新生的曙光。

生命的意义究竟是什么?绝不仅仅局限于活着。生命是个破蛹成蝶的过程。如果你贪恋蛹中的温暖。那你将永远是一只丑陋的毛毛虫。