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他变了五年级作文10篇

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人生的变化,有时如风化的岩石般缓慢,让你看不到丁点的改变。有时它的变化,又如急风骤雨扫过般瞬间就令你无从面对。以下是小编整理的他变了五年级作文,欢迎大家借鉴与参考!

他变了五年级作文1

“火神张”的脾气非常暴躁,一点小事不如意,他会立刻瞪起眼睛,大发雷霆,比如不小心碰了一下他的学习用品,他就会不顾任何情面地把别人吼个好半天,那场景真是“飞流直下三千尺,疑是口水落九天”呀!由于他的性格太让人受不了,班上的同学大多都不想和他做朋友。心里非常渴望友情的他其实很想改变自己的性格,但是由于不能很好地控制自己的情绪,所以他一直都非常孤单。下课了,看到同学们三三两两在一起开心地交谈,他总是投去羡慕的目光。由于这种负面情绪的影响,直接导致了他的成绩总是上不去。渐渐地,他越来越沉默。

有一次下课后,我照样去好朋友的座位上“串门”,可是,一不小心跑得太快,只听“砰”的一声,我急忙回过头一看,糟……糟糕了!我把“火神张”新买的'水杯摔碎了,怎么办?怎么办?他朝我走过来,这次死定了。可是奇迹发生了,他竟然用一种担心的眼神看着我,说:“你没事吧?手被划伤了吗?”我顿时惊呆了,我这不是在做梦吧?平时狂暴如雷,这次竟然这样温柔?“嗯,你怎么了?”他依然用一种温柔的口吻问我。“你不骂我吗,我弄坏了你的杯子呀!”我用一种疑惑的眼神看着他,“你说我呀?呵呵,不好意思,以前都是我不好,脾气太暴躁,我以后不会那样了,你愿意和我做朋友吗?”他说。我呆呆地看着他,好半天才回过神来,对他说:“一言为定,你可要坚持,不然我可不跟你做朋友!”说完,我们都开心地笑了。

现在的他,真的完成了“华丽转身”,完全变了一个人,在我的带动下还交了好多好朋友,而且成绩也有所提高了。

他变了五年级作文2

那一刻,李林被评为“三好学生”,他心中想打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸一涌而出。

李林本是个聪明伶俐的学生,家长更是是为他是掌上明珠,娇生惯养他,使李林一次次的放纵自己,不愿意学习,而且特别的顽皮,不是把前面同学的书弄脏,就是把同桌的笔藏起来;不是在班级犯个小错,就是给学校捅个篓子……让班主任王老师操碎了心。终于有一天……

一天清晨,来得早的同学们正在早读,李林也来得很早,也稀里糊涂的跟着同学一起读,而后又觉得无聊,便趁大家都不注意的时候往同桌的作业本上滴了几滴墨水。他以为自己做的神不知鬼不觉,谁知他的一举一动全被一位坐在后面的同学看的一清二楚,于是那位同学告诉了老师,王老师请李林去她办公室。下了课,李林嬉皮笑脸去老师办公室,心想:这次是罚我抄课文还是跑圈儿呢?老师们也都玩儿不出什么新花样了。李林本以为进办公室以后是一张冷冰冰的脸,没想到老师的表情竟是春天般的温暖。“李林同学,我得表扬你啊。”切,一听就是反话,李林想。“第一,你每天都不迟到,而我经常是铃声响后才进教室,第二,你每天早上来没有打闹,而是读书,这说明你很有上进心。第三……”听着听着,李林眼睛湿润了,在老师说完之后,他再也忍不住了,“老师,我知道错了,我以后一定改!”“知错就改就是好孩子。”王老师摸摸李林的头,抱着教案走出了办公室。

从那以后,李林变了,认真学习,再也没有搞过恶作剧了,老师那次的谈话,他永生难忘!

他变了五年级作文3

张梓宇是我的同学,还是我的好哥们儿。我们互帮互助,和对方心有灵犀。最近,我还是时刻关注着他,不过我发现他变了。

表现最为明显的是他的学习成绩和上课听讲方面。之前,他的学习成绩总是在“E组”徘徊,就算是费尽九牛二虎之力才能挤进“D组”。可是现在,他的成绩却发生了翻天覆地的变化。就拿英语月考来说吧,他几乎不费吹灰之力就冲进了“C组”。所以,我总是竖起大拇指对他说:“这娃有潜力,后劲儿足!”现在,他在上课听讲方面可以说是万象更新。原来一副看上去傻乎乎的样子,眼睛直勾勾地望着天花板,现在却是一双炯炯有神的眼睛一丝不苟地看着黑板。就凭这一点,他的成绩不突飞猛进才鬼了呢?

张梓宇的变化不只是在学校里,他现在还有一个突出的表现就是心理成熟了。以前放学后他总是可怜巴巴地缠着妈妈给他买玩具,回家时总是拿着一件崭新的玩具向大家做一番炫耀。而现在呢,他的表现虽然不能说是变化莫测,但至少可以用焕然一新来形容。以前家里堆积如山的玩具,现在像是被强盗洗劫一空了似的。以前一放学就冲向对面的阳光文具商店凑热闹,那电光火石的速度呀,比刘翔还要快。而现在呢,对那些小玩意儿不冷不热的,放学从不往那儿去,似乎它们都没了魅力似的。

张梓宇真的变了!不光是在学习成绩和上课听讲方面进步了,更重要的是心理成熟了。我希望,我相信,张梓宇在各方面更上一层楼!

他变了五年级作文4

学习不认真,抄别人的作业,经常欺负别的同学,一放学就和几个勾肩搭背的哥们儿去汉堡店吃喝,这是他以前的习惯;脾气暴躁,毛手毛脚,言行不一,做事拖拉,这是他以前的性格。但是,“历史”并不能代表现在,穷人可以一夜暴富,富人也可以变得一贫如洗。现在的他,变了,彻底变了,不再是以前的他了。

现在的他,变得一丝不苟了。以前,他总是丢三落四的作业不是丢这儿,就是忘那儿。提到他,老师摇头,同学也摇头。但是,现在的他担当了体育课代表的重任,在体育课上,铁面无私的他连昔日的好朋友都不给面子纠正错误。

现在的他,变得表里如一了。以前,他总是言行不一、没有诚信度,说句话就当成儿戏,从来没有考虑过后果。但是现在的他诚实守信,变得遵守诺言了。在今年的跳绳踢毽子比赛中,同学们要练大绳,他却忘了带大绳了。见比赛的开幕式已经开始了,他为了我们班的大绳训练不落后,便咬了咬牙,跑回家拿大绳去了。学校离他家大约有一公里的路程,如果不是一个责任心强的人,是不可能下这个决心的。

现在的他,变得认真仔细了。以前,他总是忘带作业,组长来收时,他还要借组长的作业抄,不借就挨打!跟他一个组的组长都快被他整成“抑郁症”了!但是,现在的他毫不马虎,几乎没有不带作业的.时候,如果忘带作业,也不抄别人的,立马就补上,变得纪律性强了,老师也乐意把重要的任务放心地交给他了。

现在的他,变得严于律己,宽以待人了;变得认真听讲了;变得脾气温和了;变得做事雷厉风行了。他就是我的好朋友——谷若怀。

他——变了!

他变了五年级作文5

他——是我们班的最后一名,年龄小,上课坐不住,写作业也磨蹭,考试总倒数第一,几次与家长沟通,家长也感到很无奈。由于年龄不够,家长决定让他重新上一个一年级。

这几天,我们开始集体读第一本课外书——《弟子规》,家长也非常配合地买好了书。可是令我感到意外的事情发生了:他开始认真听我讲故事了;开始和我一同读、背《弟子规》的内容了;开始积累成语了,而且还很工整地记在了书上……每次批改他的书时,没有发现与其他孩子有什么不同,总能及时、准确地完成。这究竟是为什么呢?

同样的老师,同样的教法,不一样的是教材。难道《义务教育教材》与《弟子规》真得有那么大的差别吗?我细细思考了一下,是不是我对孩子们学习《弟子规》的要求相对降低,孩子们觉得学习压力小了?还是《弟子规》的内容更吸引孩子?还是这本书是从学生的“德”进行教育,教孩子如何做人,孩子更喜欢?……我百思不得其解。

看来,我们不能用一尘不变的观点去看待孩子们,孩子们不爱学习应该从本质中去找原因,是我们的教学出了问题?还是学生对这样的教材不喜欢?这让我想到了霍懋征老师说的一句话:“没有教不会的学生。”反思一下自己的教学,老师真得应该多了解学生,走进学生,解决学生所需,只有这样,我们的孩子才会爱学习,才会“亲其师而信其道”。我相信:只要我们这样去做了,就没有教不好的学生。

他变了五年级作文6

“呜呼~~终于放学啦!”八班里响起一阵阵的欢呼声。大家推搡着跑向校门。我远远望见了操场上的刘一帆,他正在训练足球。只见他一个漂亮的运球骗过了对方的防守队员,一个传球传到了二号球员的脚上,二号球员抬脚一射打在了球框上,而刘一帆快速地个补射,球进了。

他在球场上尽现自己的威猛之姿,然而一年前的他不是这样的。

那是五年级的一个清晨,我和刘一帆走在放学回家的路上,他身上那一百六十多斤的肥肉一抖一抖的,路过的人不时投来异样的眼光,而他一点也不在乎,而是突然拉起我的手跑了起来。

“你干嘛呀?”

“没看到前面的肯德基吗?快走啊,今天有活动!”

哎!我的朋友就是这么一个人。我被迫帮他付清了两个汉堡、四包薯条以及一杯中可的钱。他一边吃一边走,本就油乎乎的脸已经油得快冒泡了,两条小粗腿有节拍地迈着轻快的小步。突然两个初中生走了过来,以迅雷不及掩耳的速度抢过了刘一帆手中的KFC。

他们一边跑一边回头笑道:“胖子,你这体格不去养猪场可惜了吧!来追我们呀!”刘一帆想追上他们,但无奈,肥肉在身。他暗暗地握紧了拳头,心里闪过无数的画面,下了一个重大的决定。改变,就是现在!

第二天,他好像变了个人似的,竟然在操场上作平板支撑,倒下了爬起来再继续……此后的每一天,我总能在操场上看见他的身影,再后来,他成为了一名运动健将。

我很开心,当年的那个小胖子,终于变了。

他变了五年级作文7

他是新生,我第一次见他,觉得他性格内向,不善言词,但后来我发现他变了。

因为他刚来,可能同学们都不熟悉,言语也不多,所以不善于和同学交流,上课时,他也不会举手回答问题,总是看到他默默地一个人坐在那里,所以那时他的成绩也不太理想,数学,是他的弱点之一,可经过这一学期,他变了。

那时兴起了“魔方风波”,班上下课后,不少人会马上从课桌里拿出魔方开始PK。他也迷上了玩魔方,大概经过一个月左右的时间琢磨研究,他玩得得心应手,因此也交了很多“魔友”,从此他变了,变得爱和同学一起玩耍交流学习。

在与他的“魔友”们一起学习下,他的数学弱点被倒转,渐渐变成他的强项,成绩慢慢提升,有时也会受到老师的表扬。

记得那次魔方大赛,他代表我们班级之一,被请上大赛擂台,刚开始看他紧张得直冒汗,后来只听见一声刺耳的哨响一比赛开始,他很快镇定下来,飞快的转动着魔方,口中默默的念着一个个公式,感觉好像放电影一样射向脑中,只听见魔方沙沙的转动声和急促的音乐,魔方在他手中几乎没停过,他沉醉在魔方的世界里,仿佛这个世界都沉浸在这美妙又带有激情的音乐中。只见他忽然把魔方举过头顶,那魔方在灯光的照耀下格外闪亮,他为我们班级拿到了一等奖,同学们高兴地看着他,拼命鼓掌,眼中满是羡慕。

他变了,变得开朗自信了。

他变了五年级作文8

强壮的体格,高高的身体,曾经的他依仗自己的身高力大,每天挑衅滋事,骂人打人,是我们班的捣蛋王,成了人见人厌人见人怕的魔头。甚至,老师一听到有人说他的名字就皱眉,不得已叫到他的名字,那声调仿佛是冒火的。

但是,渐渐地,他变了。

因为个子高大,他永远坐在最后一排,而后面常常是乱七八糟的柜子和满地的垃圾。下课了,他竟然把可以用来游戏的时间花在为班级服务上打扫地面、整理杂物,干得如此专注,仿佛那是他的使命。呵,地面一干二净了,柜子里不规矩的顽皮鬼都缩回了脑袋。

下课,他还会常常跑上讲台拿起黑板擦擦黑板。因为那黑板太高,一般同学的手只够到黑板的下半部分,要想擦完整块黑板,还要麻烦地搬来凳子垫上,然后又要把踩脏的凳子擦干净,相当麻烦。而他,只要踮踮脚,就可以擦掉整块黑板。于是,他又成了一块义务的黑板擦。

他力气大,遇到需要力气的活,他又是不二人选。每次搬书搬本子,他最卖力;每次换座位,他帮很多人搬桌子;老师来找人帮忙跑腿,他又是最积极的。

他真的变了,变成了一个热心肠,爱帮助别人,爱为大家服务的人。对这个班级,他做了不少有益的事情。老师和同学都看到了他的变化,我对他也改变了看法。

后来,我问他为什么会有这么大的改变,他说:我受够了老师的批评和同学的嘲笑,我要做一个好人,不再被批评,不再被嘲笑,我要成为父母的骄傲。

他变了。尽管成绩依然不优秀,但是他的变化已足以让大家欢喜。

他变了五年级作文9

他变得热爱写作了。从前,虽然他爱看书,也爱创作优美的句子,令我们敬佩不己;但是,从前的他,就是不爱”写”。最近,他如同有神来相助,竞解开了”不写作”的封印,能把那些好词好句有条理的串起来,构成一篇篇优美的文章了。我们一个星期最多写二篇文章,他一写,一星期下来竞有七八篇好文。我好奇不己,从不爱写作的他,为何忽然对笔墨如此喜爱?他嫣然一笑,告诉我:“我从前认为,好句记在心中就好了。可是我在暑假里发现,光用脑记是记不住的,“智者千虑,必有一失”,再好的记忆,也比不上在作文本上写上一篇用好句串起来的美文直爽痛快哇!”。我恍然大悟;好文,其实也只是用笔把好词串成好句,再串成好文的“串珠”游戏呀。

他变得不再粗心了。以前,他干什么都有点儿粗心:写作业粗心,把“2”着成”5”,把“0“写成”6”;收书包马虎,常是把他桌面上,桌肚里的东西一股脑儿的塞入书包,最后不是落了笔,就是把从阅览厅借的书带回了家。现在呢,他收拾书包时,总把课本放一起,作业本放一起;在校做作业时,总把题目认真读三遍后再写,写完后也不忘仔细检查一遍。“这样学习、生活就有条理了,不乱了。“他笑嗜嗜的说。

他变得有礼貌了,更友爱了,上学听讲了……

他会变成一个全优学生的!

他变了五年级作文10

我有一个朋友,他曾经很喜欢虐待动物,但他现在变了。他弄死过金鱼、小猫、小狗、乌龟等许多小动物。

有一天,放学了,我看到他好像不是回家,便跟踪了他。他走到了一条小巷里,朝一个断墙跑去,在断墙前面,似乎是一户人家的后花园,只见他把一些布满青苔的花盆摞开,随即听到一声微弱带着颤抖的小猫叫。

他拎着猫尾巴将小猫提起,随手丢到地上,小猫惨叫一声,四脚朝天,四只猫爪拼命的挥舞者。他蹲下来,兴致勃勃的看小猫挣扎。一会儿,小猫终于翻过身来,朝一旁走了几步,它想逃跑。他一把揪住小猫的尾巴,把它拖回来,并用左手按住了小猫的脖子,他又用右手从书包中拿出装有辣椒水的矿泉水瓶子给小猫灌。

“喵……”惨叫声中,小猫在地上滚来滚去。小猫痛苦万分,而他却笑嘻嘻的看着他,好像在玩一个没有生命的电动玩具……

今天,我又发现他没有回家,又到一个小巷里,他轻轻叫了一声“猫猫”,突然,一只猫从一个纸盒里跳了出来,依偎在他身边“喵喵”的轻声叫着,他温柔的抚摸着小猫的毛发,我睁大着眼睛看着他,突然,发现他从书包中取出一根香肠,一点点拨开包装,把香肠给小猫吃,我惊讶的望着,难道,难道他变好了?这时,我不禁松了一口气……

从此以后,我便主动和他成为了好朋友。从这件事中,我懂得了一个道理:不贵于无过,而贵于能改过。

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