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五年级下册第二单元写读后感作文

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只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,以下是小编整理的五年级下册第二单元写读后感作文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

五年级下册第二单元写读后感作文(一)

寒假里,妈妈带我去书店买了很多本课外阅读书籍,其中有我喜欢的沈石溪写的中篇小说《骆驼王子》,每天我完成作业后就抽时间看一会。书中介绍了作者和藏族向导强巴一起来到日曲卡雪山古驿道,路途中沈石溪看到了两只云豹在追逐五匹野骆驼,骆驼簇拥在一起,一直不分散开来,原来它们中间有一只半大的小骆驼。骆驼们这样团结友爱簇拥在一起,沈石溪还是被野骆驼团结友爱的精神打动了,忍不住要救援这群野骆驼。后来这群野骆驼和沈石溪的关系越来越来越密切了,沈石溪来到它们的身边,它们也不会惊慌。而且沈石溪还还为它们取了名,首领光脖子,另一匹雄骆驼叫歪峰雄,另外两匹母骆驼分别叫杏眼雌、秋草母,和最小的骆驼王子。

在自然界,动物之间战争和追杀随时都会发生,这是无法避免的。比如:光脖子首领被云豹给吃了,歪峰雄病死了,由于骆驼王子从小被宠坏了,依靠成年骆驼,现在还不会独立生活。并且骆驼王子不懂得如何与周围的兄弟姊妹友好相处,所以得不到别的骆驼的帮助,它一下饿了三天三夜,它只好去找沈石溪求助。后来它知恩图报,帮沈石溪运东西。

读完这篇文章,我明白了动物都懂得要与自己周围的朋友团结互助,有困难时才能得到大家的帮助。而如果一味的以自己为中心,处处只考虑自己的利益,大家最终都会离自己越来越远。因此我以后也要学习它们这种友好相处、团结互助的精神,对同学朋友做到和睦相处。

五年级下册第二单元写读后感作文(二)

上学期,我和爸爸一起去听了马来西亚作家许友彬的讲座,精彩极了,于是,我便喜欢上了他写的小说,就要求爸爸给我买。有一天,放学回到家,看到书桌上放着许多书,其中就有许友彬写的《七天》,我爱不释手,放下书包就津津有味地看了起来。

《七天》讲述了一辆校车在雨天里突然掉进地洞,跟外面失去联系,车上载有四个学生:善良的白荷、勇敢的健云、娇弱的晓玲和自私的君顺。他们和司机欧叔一起,开始了一次惊心动魄的地下.地上历险。在洞里,他们食用三亿年前被公认早已灭绝的总鳍鱼,欣赏璀璨的水晶花园,触摸直升机般大的蜻蜓,但他们找了很久都没找到出口......

在共同面对困难的过程中,四个学生放下恩怨,互相扶助,穿越了种种险境,也解开了种种谜团。七天过去了,他们终于一一得救。七天的时间,白荷和建云冰释前嫌;七天的时间,晓玲和君顺脱胎换骨。“七天”告诉我:不经历风雨,长不成大树;不受磨练,难以成钢。迎着困难前进,就能成长!

读完这本小说,我掩卷而思:回想以前,同学有困难时,我都装作没看见,和善良的主人公白荷相比,我还有很大的距离。以后我一定要像白荷一样,做个热心帮助他人的好孩子!《七天》还让我悟到了:在面对困难时,要团结友爱、互帮互助才能战胜困难!

五年级下册第二单元写读后感作文(三)

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她上一年级因淘气、不守规矩,经常影响其他学生们上课,就被退了学。于是,小豆豆跟着妈妈来到了巴学园,这是一座充满奇幻的学校,也是一所特殊的学校,它的主人——小林校长很特别,也很有创意,他用废弃的电车改装成上课的教室,这就是“电车教室”。四周的花草树木,都作为围墙......他处处都为学生着想,为了让每个学生都能自信,他想尽了一切办法,鼓舞着同学们的自信心,让孩子们不再自卑。不愿说话的小豆豆,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。她已拥有很多知己知彼的好朋友,他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。开心极了!为孩子们着想的小林宗作校长为了不让孩子们挑食,他让孩子们每天的盒饭里都带上山的味道和海的味道......

看完这本书,我真的感受很深,我特别佩服小林校长,它能让小豆豆从一个坏孩子变成好孩子,他这种教育方式真正改变了许多孩子,在娱乐中学习、在学习中放松、在放松中娱乐。小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长,可是我们平时规矩太多了。我们常常因为做错事而受到惩罚,却找不到解释的机会。真的,我很想去巴学园!想去听小林校长的教导,如果我能在巴学园上学,那将是一件多么美好的事情啊!小林校长的微笑一直留在大家的脑海里。

五年级下册第二单元写读后感作文(四)

一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙,一次次经历惊险而又刺激,根鸟成长在现实与梦幻之间,他决定以梦为马,度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。

我看这本书时,我觉得这本书充满神秘感。到了最后一页时我很不理解:紫烟人呢?后来我想应该紫烟只是招呼他来这地方罢了。根鸟在路上还遇到过板金先生、和尚、“长脚”等人。我觉得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18岁以后就不会做梦了。但是使我知道晚上不做梦很可怕,我渐渐觉得那家人好可伶呀!我渐渐觉得自己不是一般的幸福了。

我看到和尚那里时又觉得很神秘,总觉得那匹白马就是老和尚,哎!好伤脑细胞呀!当根鸟遇到“长脚”时,我觉得他很开朗,喜欢帮助人,但看到后面,想不到“长脚”是个坏人,专门骗人帮他挖矿,还不给钱!真坏!根鸟一路上遇到了两个女孩,可一个只能当朋友,另一个喜欢根鸟,但还是嫁给了她表哥。我觉得这梦有点奇怪,后来发现,根鸟妈妈呢?而且根鸟到了那地方时就有了回家的感觉。说不定那大峡谷是根鸟的妈妈当年要去的地方,可能就是大峡谷。不过那几只白鹰应该不是真的吧?反正这是一部迷人的、梦幻般的小说,它让人在梦幻中游走,在真实中体验人生。

五年级下册第二单元写读后感作文(五)

假期里,我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙_少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书,我觉得我生活在一个充满爱的社会里,感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福!

父母的爱是无私的,我们小的时候享受着他们的爱,长大以后我一定要回报他们,做一个孝顺的孩子。我从小到大生活比较顺利。最近我的了过敏性咳嗽,这三个月中每个周末妈妈都是一大早就带我去医院抓中药。要知道妈妈现在是个孕妇,本来应该好好休息的,但是她都是一大早就去医院为我排队,拿药。我觉得她好辛苦!我应该更加认真学习,将来有了出息来报答我的妈妈!

同学之间的友情我们也要好好珍惜,只要同学有困难,我们就要尽的努力去帮助他!有一次,我们班上的王琦琛同学脚扭伤了,蒋老师安排王聪同学给他送饭,其他同学也很愿意帮助他!在他的脚受伤期间,王聪总是第一个打好饭,第一时间把饭端到教室给王琦琛吃。其他同学则在回到教室后,主动帮王琦琛把空翻盆拿回食堂。还有学习比较弱的陈德煜林,各学科的老师们也会找一些成绩优秀的同学去帮助他;在他犯错哭闹的时候,同学们都会宽容他!

看完了这本书,我受到了很大的启发,我懂得了什么是爱,我们更应该无私地付出爱,从身边点点滴滴的小事做起!

五年级下册第二单元写读后感作文(六)

亲情永在人间,曹文轩的《丁丁当当系列》让我深深地感受到了亲情之温暖......

丁丁和当当出生在油麻地,丁丁是哥哥,当当是弟弟,他们两个是一对傻子。因为他们是傻子,妈妈离家出走了,爸爸死了。后来,他俩在火车站走丢了,而他们手腕上都系着一串铃铛。他们在寻找对方的过程中,遇到了许多人,发生了许多事,最后,他们在画家蚂蚁象的帮助下相遇了,回到了油麻地。

在最后一本《蚂蚁象》里,一个下雪天,当当救了蚂蚁象一命,蚂蚁象收留了他。当时蚂蚁象是一名失败的画家,是当当帮助他成为了一名有名的画家。他就按照当当的描述,画了一幅丁丁的肖像,帮助当当找他的哥哥。后来在附近的一个露天洗车场里找到丁丁......从这里我感受到了当当和蚂蚁象那一颗善良、乐于助人的心,还感受到了当当和丁丁之间的亲情多么浓厚,走散了多年的兄弟俩,却还能一眼就能认出对方。

这使我想起了春晚上的一对母子:儿子是内蒙古包头的一名煤矿工人,而母亲在1975年的冬天突发脑溢血,变成了植物人,儿子早就知道她不是自己的亲生母亲,但依然在妈妈身边照顾她。终于有一天,妈妈睁开了双眼。看到这,我的眼泪在眼眶里打转,心中似乎有一股暖流在涌动......

是啊,亲情是十分宝贵的,让我们把亲情之爱永远传递下去!

五年级下册第二单元写读后感作文(七)

时间是什么?有人会说,时间像流水,因为它一去不复返;也有人会说,时间就是金钱,只有牢牢把握它才能获得想要的财富。但读了《毛毛》这本书以后,我明白了这样一个道理,时间,它就是生命!真的,我确信!

主人公毛毛,一个不知身世的小女孩,她拥有异常灵敏的听力,更神奇的是能通过倾听来解决朋友之间的问题和纠纷。毛毛的存在本来就是这个城市的幸运和骄傲,但由于城里的人们受到了“灰先生”所蒙骗,过着所谓“合理”的生活,置亲情与良心不顾。毛毛“生气了”!

为了改变这一切,毛毛决定拯救人们,她冒着被灰先生追杀的危险,来到了时光老人侯拉师傅那儿。在那里,毛毛明白了“时间就是生命”这个道理,也知道了生命的诞生使生命之花绽放,但当生命结束时,又会有同样的生命之花再度开放。回到了现实生活中的毛毛,勇敢与灰先生战斗,并取得了最后的胜利。

从某种意义上来讲,毛毛就像是专门守护人类的天使,她为了拯救大家,不顾自身安全,勇斗恶魔,让人敬佩。我也总在问自己,一个弱小的女孩子竟能战胜强大的现代恶魔,为什么呢?我想她靠的正是“时间就是生命”这种精神的力量战胜了其他物质上的诱惑。因为时间就是生命,因为生命就在我们心中。

合上书,静静地,“时间就是生命”这句话一直在我脑海回荡,我仿佛又听到了一个遥远而清晰的声音——喂!时间,我要抓住你,珍惜你每一分、每一秒!


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