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竹筏泛舟九曲溪现代文阅读答案

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做阅读题首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是要具备一定的文学素养和表述能力,懂得一定的写作技法。下面是小编整理的竹筏泛舟九曲溪现代文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

竹筏泛舟九曲溪现代文阅读答案

“咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。”导游 的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说。他的话,给我的脑海嵌人了极深的印象。

现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上, 稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水,不深,清清的.溪底的鹅卵石,历历可见,在阳光的照耀下,折射出 五彩的光芒。我时常迷惑,那么多慕名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我, 叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹,在岸石上轻轻一点,竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下,溪水轻轻地拍着竹筏,那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。 环视四周,陡峭的壁崖,直上青天,偶在一两座山下能见到努力攀登的人,人在大自 然中是那么渺小的一粟,然而能征服自然,也是人的伟大吧!

竹筏上一时寂静无声,艄公却开口道:“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。 我听不懂歌词,却能听出他对这山水,这土地的眷恋之情,那圆润、嘹亮的歌声在空 中久久飘荡着......

不知不觉中,竹筏已漂到了第九曲,水流变得急了,竹筏禁不住左右摇晃起来, 我们都大惊失色一一被浪花泡成落汤鸡,毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不 忙,将那根青竹在礁石上左磕右点,绕过急流险滩,最后稳稳地停在岸边。我忽然 感到.每个人的生命都像溪中的竹筏,都会遇到急流和暗礁,遇到急流时,就该像艄 公一样掌握自己的生命之舵,渡过险滩,去追求新的目标。

现在,我的相册里珍藏着一张手持青竹,站在竹筏上的照片,然而,珍藏在我心 中的不只是一张照片……

基拙起航

1. 给加点字选择正确的读音。

泊着(bò pō)  玷污(diàn zhān) —粟(lì sù)   照片(piān piàn)

2. 联系上下文理解词语。

慕名而来:

眷恋:

理解品悟

3.短文从溪水的 、、 三方面描绘了九曲溪的特点,写出九曲溪给游人带来了无限的情趣。

4. 作者通过泛舟九曲溪,有怎样的感悟?在文中用“ ”画出来。

妙笔生花

5. 假如让你当导游,你会怎么给游客介绍九曲溪呢? 100字左右。

答案

1. bò diàn sù piān

2. 游客都是因为名字而来。

(对自己喜爱的人或地方) 深切地留恋。

3. 浅(九曲溪的水,不深) 、清(清清的) 、急(不知不觉 中,竹筏已漂到了第九曲,水流变得急了)

4. 我忽然感到,每个人的生命都像溪中的竹筏,都会遇到急流和暗礁,遇到急流时,就该像艄公一样掌握自己的生命之舵,渡过险滩,去追求新的目标。

5. 现在乘竹筏泛舟风光旖旎的九曲溪。看武夷山意境非凡,千峰竞秀,婀娜多姿,极目皆景。那是双狮戏球,右溪边翠竹丛中有一对活泼的狮子在嬉戏。那是白云岩,左山岸岩阶上时有祥云飘游,重岩耸 叠,巍然云际,白云庵隐现在云雾之中。

语文阅读答题模板——开头作用

文章开头讲求开头精美,即常说的“凤头”。因此考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏。

⑴设疑法(悬念法)

好处(思维方向):①引起读者的思考,吸引读者。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。

⑵写景法

好处(思维方向):①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境,揭示社会本质特征。③揭示人物心境,表现人物性格。④渲染气氛。⑤推动情节的发展,为刻画人物作铺垫,打基础。

(3)其它还有:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。这些仅是术语,答题时需根据文章内容、结构、效果等方面作答。

记叙文标题的作用有哪些

1、线索。

2、象征人物的形象或精神。

3、作者感情的触发点。

标题含有人物或者事物,一般是指文章的线索,表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》,既指线索,又饱含感情。

4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。

标题含有哲理和议论的成分,一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”,这正是文章的主旨,文题点明主旨。

5、概括文章内容。

叙事类的题目,一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。

6、设置悬念吸引读者。

标题中出现矛盾现象,一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。

标题中出现修辞手法,主要是揭示文章的中心,有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。


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