gre写作可能遇到的障碍

时间:2020-09-16 16:33:38

在准备gre考试写作部分的时候,gre备考生首先要解决一些常见的问题,下面小编就和大家分享gre写作可能遇到的障碍,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。

gre写作可能遇到的障碍

1.例证匮乏,老生常谈

并不是这些例证不恰当或不足以说明问题,而是如果每一位GRE考生都把爱迪生发明电灯作为例证,都引用爱因斯坦所说的成功是百分之九十九的勤劳加上百分之一的天分,那么自己的文章就显得平庸乏味,不吸引人。同时,也说明考生的知识面狭窄,视野不开阔。

2.分析肤浅,流于宽泛

在习作中没有能够表现出对题目的复杂性的理解,有时考生用简单应对TOEFL作文的方法来对付GRE写作考试,这是错误的。例如,当题目中的论述没有明确说明,但其中却隐含由这种论述可能带来的或可能产生的影响时,即implications(隐含意义),往往在考生的作文中被忽略。还有,没有对题目的statement进行qualification,即:对原来的题目进行分析,或者是缩小它的范围。因为GRE考试的题目往往是比较宽泛的,直接针对如此宽泛的题目写作是非常困难的,所以必须在文章的第一段中对题目进行整理。最后一个问题是在阐述自己观点的时候,缺乏对对立观点予以应有程度的承认。

3.写作速度慢,内容欠充实

在新GRE写作中的另一个普遍问题是写作速度太慢,这显然是因为在考试前所作的准备不够充分。新GRE写作除了开头段和结尾段,中间一般应该写三段。但是考生在规定时间内往往只能写两段,而且字数也不够,只能写400字左右。新GRE作文虽然没有字数要求,但是一篇较好的、成熟的,能够充分展示自己观点的新GRE作文,一般应在600字左右,或者是600字以上。由此可见,一篇400字左右的文章在内容上是不够充实的。

4.画龙莫忘点睛,切忌虎头蛇尾

还有一个非常关键也是获得高分至关重要的问题是写作最后一段时不应该只是简单的重复第一段的内容和语言。写作最后一段应该换一种说法,应该paraphrase第一段的要义。这点虽然与及格分数不甚相关,但是与新GRE作文是否能获得最高分数息息相关。这个弱点往往是由于同学们非常缺乏写作语汇(working vocabulary)所致。参加GRE考试的考生大都是大学生,或是在校,或是即将毕业,在阅读方面的英文词汇量大大超过了中学生,但在写作词汇上却与中学生相差不多,这是在备考时需要解决的问题。

如何解决上述问题,这里简述几条建议:

1.有的放矢,充分准备

在备考过程中要多准备例子,并把它们一一写下来,进行分类。一个例子往往可以应对好几个同类的题目,这样做是效率最高的办法。

2.万事开头难,迈出第一步

我们都害怕写作文,想到要练习写一整篇文章,往往就没有了信心。其实我们可以从练习写作开头段,然后设计文章的提纲开始。写开头段能够让我们以轻松一点的心情着手新GRE写作的准备,并且迅速了解所有的题目,因为GRE考试的题目数量是固定的。

储备积极词汇,用时得心应手。从备考的开始就要着手增加working vocabulary, 当然也包含词组,成语。平时背的词汇往往只是看到它能知道其中文的某个翻译意思,但是我们却不能灵活运用这些词汇进行表达,更不用说在短暂的新GRE写作考试时间内用它们遣词造句了。

GRE写作巧用模板

模板的话基本上是看网友的范文还有北美范文,先摘选出自己觉得挺好的过渡方式、开头方式、结尾方式、举例方式,然后再从中选择比较适合的,最后再跟其他的句式混合修改一下。这样一个基本模板就出来了,然后就是大家在以后写作文的过程中不断的提升和修改,但是切记,千万不要随便弄个模板然后隔三岔五的就换,这样的就不能做到有效重复了,对你在考场上的行文速度会带来很大的不利影响。除此之外,事例的抄写的话,给大家一个很有效的方法那就是,句式大体不变或者稍作修改,然后主体换一下。

至于固定的思想表达段落,这就是大家必须自己去总结一些好的句子好的词语,然后在里面使用了,然后在以后看文章或者看材料的时候遇到了更好的句子时就会非常敏感,马上用到以前写过的段子里。这样在日积月累中,你的固定段落就会提升提升再提升,考场上用出来保准出彩!

至于大家对雷同的底线到底在哪里的问题,ETS规定好像是连续超过13个英文字相同就会判定为雷同,但是个人感觉应该没有那么死,因为有一些固定表达每个人都会用,有时候连起来肯定会超过13个英文字,所以不想雷同的同学除了固定搭配的那些不用担心之外,其余的句子最好都是要灵活的蹂躏组合后再使用。

GRE写作:十字坐标定位

这种新GRE作文破题方法就是:新GRE作文题库的"十字坐标定位法"。

首先:对于任何一道新GRE写作issue题来说,都可以根据它的出题方式和题材进行分类。而目前的issue题库,按出题方式分类不外乎五大类(因果类,建议类,比较类,偏激类,复合类);按照题材分为七大类(教育,媒体,科技,主观客观,个体集体,艺术,社会政治)。

其次:这就象在一个坐标轴上,横轴为出题方式分类,纵轴为题材分类,拿到任意一道题,只要我们迅速判断这道题属于哪种出题方式和题材,就可以在坐标轴上定位到一点。只要找到了这一点,该题的写作提纲,以及写作素材便可以立刻得到。也是新GRE写作高分速成的一种方法。

那么,一篇issue作文也就只是把写作提纲和素材结合在一起的过程。这样,写作也就变得相当容易了。

例如:

In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach.

分析:这道题按出题方式分类属于建议类(关键判断词:In order to…, should …),按照题材分类属于教育类。

这是根据建议类的破题思路,我们可以迅速给出该题的提纲:

分论点1:

诚然有些专业强调与社会实践紧密联系,对于诸如会计学,新闻学,医学等专业来说,拥有在学术领域之外的相关工作经验对于教学有着直接的裨益。

Admittedly, there are certain majors that have close connections with the practical job fields. For majors such as Accounting, Journalism and Medicine, possessing job experience that could not be obtained otherwise would have direct and beneficial impacts on the teaching in the academic world.

分论点2:

但是,工作经验并不一定能提高教师的教学质量。对于一些基础学科来说,教师更重要的是对于本学科长年、持之不懈的钻研。

Nevertheless, owning working experience does not necessarily lead to the booming of teaching qualities. As to those fundamental subjects such as Theoretical Mathematics, what's more important for the instructors is a long-time, unceasingly devotion to the academic researches.

分论点3:

即使鼓励教师在教学领域以外从事一个相关工作,也并不一定保证教学水平就能得到显著发展了,过度的强调其它相关工作的重要性也可能会占据研究者太多的时间,甚至会对其本身的教学研究产生负面影响。

Researchers' undue emphasis on the importance of relevant real-life experience may be equivalent to too much time and effort consumed, which would delay, even hamper the academic pursuit and advancement they actually are obliged to devote to.

结尾或分论点4:

除了工作经验以外,推动高校教学发展的因素还有很多,比如充足的教学经费,完备的教学条件,开放的学术气氛等。

Other than job experiences, there are numerous other factors that could enhance the academic development at a university level. These factors could be the abundance of academic funds, fully equipped facilities, open academic ambience and so on.

然后:我们在根据教育类所搜集到的素材,找出合适的例子。

新GRE作文定位法,迅速的可以将GRE作文题目分类,在采用这种“十字坐标定位法”进行新GRE作文破题,来进行快速写出提纲,来提高自己新GRE作文issue写作成绩。这种方法不仅可以快速将题目理解,也能更快速的将新GRE写作完成。