gre考试写作分数怎样提升呢
gre考试写作分数如何提升呢?今天小编给大家带来gre考试写作分数如何提升，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
gre考试写作分数如何提升呢?
在gre写作考试中，应注意句型的转换，尽量避免简单的句子并列使用。简单句的使用是GRE作文中的一大禁忌，而连续使用则是推论点。有些模板可能写起来很简单，但它们基本上是简单句子的排列。对于一些支离破碎的简单句子，使用连词(如what和where)会使句子更优雅。下面是关于GRE写作的一些共同观点的分享，它可以帮助你获得理想的gre写作分数供你参考。
新旧观点
传统上，通常，很多X认为，它经常假设……
旧观点表达了过去、传统和无可争议的观点。
重点：新思想是文章的主题句
新旧观点之间有着强烈的对比。他们对同一件事给出了不同的解释。GRE作文的考生更喜欢比较并熟悉这一程序。
结论解释性类型
标志：第一句是判断句，第二句和第二段第一句没有转折点;GRE作文常用的方法。
主题句：第一句是主题句。
要点：在每段的第一句和第一句中;
判决判决：
1.连接词
2.第二步。gre考试作文如果文章的第一句话包含作者的态度/评价，它也是一个判断句。
现象学解释类型
1.本文第一段给出了社会/自然现象。
2.第二步。第一/第二段的前两句话是疑问句。
三。主题句(TS)：如果解释/回答>1，则TS在作者的正面评价中给出解释/回答;否则，TS给出位置。
解决问题
1.文章第一段提出了问题、难点和奥秘，下面必须给出各种解决办法。
2.第二步。主题句(TS)：如果解释/回答>1，则TS在作者的正面评价中给出解释/回答;否则，TS给出位置。
GRE argument应如何进行有效分析
● Assumption：也就是文章中的evidence 要推到conclusion必须满足的条件。
● Weaken：指出有哪些细节和其他可能性的存在能够削弱这个推理过程。
● Strengthen：通过什么样的改变能够让argument的推理过程变得合理。
比如我们来看题库中的这样一道题：
The following was written as a part of an application for a small-business loan by a group of developers in the city of Monroe.
"A jazz music club in Monroe would be a tremendously profitable enterprise. Currently, the nearest jazz club is 65 miles away; thus, the proposed new jazz club in Monroe, the C-Note, would have the local market all to itself. Plus, jazz is extremely popular in Monroe: over 100,000 people attended Monroe's annual jazz festival last summer; several well-known jazz musicians live in Monroe; and the highest-rated radio program in Monroe is 'Jazz Nightly,' which airs every weeknight at 7 P.M. Finally, a nationwide study indicates that the typical jazz fan spends close to $1,000 per year on jazz entertainment."
Write a response in which you discuss what specific evidence is needed to evaluate the argument and explain how the evidence would weaken or strengthen the argument.
首先我们先找到作者的结论：
在Monroe建立爵士音乐俱乐部将会是非常盈利的产业。
接下来我们按照上面的方法去寻找文章中的每一条证据并进行分析：
前提1：人们愿意来新建的俱乐部C-Note
削弱：最近的爵士音乐俱乐部在65英里之外与人们会不会来C-Note没有关系。首先不知道人们有没有去65英里之外的这个club，即使人们去了是不是人们愿意在本地的C-Note消费。很有可能人们更愿意与陌生人一起分享音乐;或者C-Note的装修及音乐的选择等不能满足人们的需求。
加强：有证据表明当地人特别喜欢爵士乐并且愿意在当地消费。
前提2：去年夏天10万多人参加了Monroe的爵士音乐节，这意味着爵士乐在本地很受欢迎。
削弱：很有可能这10万多人都不是本地人，而是其他地区的人来本地参加某一个爵士音乐节，而之所以在Monroe举办音乐节也仅仅是因为这个地段更便宜;还有可能他们去参加爵士音乐节根本不是因为喜欢爵士音乐，而是这个音乐节是免费的，他们只是去凑个热闹。
加强：这10万多人大多数都是本地人，且是真正去欣赏爵士音乐。
前提3：若干知名的爵士音乐家居住在Monroe，这意味着该地区爵士乐流行。
削弱：这些爵士音乐家住在这里仅仅是因为这里环境优美，人口少，环境好;或者是因为这个地方的人其实不喜欢爵士音乐，因此不认识他们，他们不用担心自己的生活受到粉丝的打扰等。
加强：爵士音乐家住在这里是因为当地人喜欢爵士音乐。
前提4：Monroe获得评价最高的广播节目是平时每天晚上7点播出的“Jazz Nightly”，这意味着该地区爵士乐很流行。
削弱：很有可能同时段其他节目太差了，人们收听这个节目也仅仅是为了打发时间或者躲避更加恶俗的节目，这不代表人们喜欢爵士乐;可能这个节目在电台覆盖时间长，所以很多人在听这个节目;还有可能”Jazz Nightly”和C-Note的风格完全不一样。
加强：有证据表明人们是主动收听这档节目，并且与C-Note的风格相似。
前提5：全国性调查的结果是有效且准确的。
削弱：首先全国性的调查结果不能代表Monroe这个地方的情况，很可能这个地方的情况与全国其他的地区的情况是不一样的。而且这个调查很可能不是随机的，只是调查了一些相对富有的人，而该地区大多数人的整体收入是偏低的，所以人们可能不会花1000美元预算在爵士音乐上;还有可能该研究只涵盖了少数群体，所以也是没有说服力的。
加强：调查是科学有效且具有代表性的。
再比如说这样一道题：
The following appeared in a memorandum from the planning department of an electric power company.
"Several recent surveys indicate that home owners are increasingly eager to conserve energy. At the same time, manufacturers are now marketing many home appliances, such as refrigerators and air conditioners, that are almost twice as energy efficient as those sold a decade ago. Also, new technologies for better home insulation and passive solar heating are readily available to reduce the energy needed for home heating. Therefore, the total demand for electricity in our area will not increase—and may decline slightly. Since our three electric generating plants in operation for the past twenty years have always met our needs, construction of new generating plants will not be necessary."
Write a response in which you examine the stated and/or unstated assumptions of the argument. Be sure to explain how the argument depends on these assumptions and what the implications are for the argument if the assumptions prove unwarranted.
作者结论：
没有必要建立新的发电站。
前提1：调查是真实有效的且户主渴望节能的意向能够转化为实际行动
削弱：调查的人数非常少，不具有代表性，比如说只调查了几个人，不能反映该地区的真实情况。调查对象不是随机选择的，如故意调查了一些社区里面的环保小卫士，他们当然会愿意节能减排。被调查者由于利益考虑可能不会说实话，如正在接受电台的采访，在摄像机面前肯定会承认自己的节能意向。而且人们渴望节能不一定会真正采取行动去节能。
加强：保证调查的有效性和代表性，并且证明人们的意向是可以转化为实际行动的。
前提2：生产商现在推出很多能效比10年前的电器高一倍的家用电器，房主必然会购买。
削弱：由于购买新的电器会带来额外的支出，可能这些居民家中以前的电器还可以继续使用，所以对于他们来说，购买新的家用电器是没有必要的。因此，商场即使在大力推广这些节能电器，但是居民的购买欲望可能很小。
加强：有证据表明商场的推销能够成功的说服消费者购买。
前提3：更好的房屋隔热和被动式的太阳能取暖的技术必然能得到应用。
削弱：很有可能更好的房屋隔热和被动式的太阳能取暖的技术由于成本过高，很多家庭不愿意采用;或者现在很多家庭房子都已经装修好了，如果要采用新技术的话需要重新改造线路什么的，特别麻烦，而且会带来附加成本，于是人们不会选择。
加强：有证据表明更好的房屋隔热和被动式的太阳能取暖的技术的成本完全在房主接受的范围之内，并且他们乐于接受这个额外成本，且房屋改造起来比较简单。
前提4：过去20年和现在的需求规律适用于未来。
削弱：虽然过去20年的用电需求可以满足，但是情况在未来可能发生变化，导致用电量的增加，比如未来化石燃料的减少导致人们不得不用电能取而代之，或者大功率用电的企业在本地出现。而且过去的三所发电站也有可能出现故障而导致供电不足。
加强：有证据表明未来的三所发电站的确可以保障用电需求且没有其他用电需求的增长。
为什么GRE写作只能到3或3.5分?
GRE的写作部分被叫做Analytical Writing，作为老师我们都习惯称它为AW部分。这个部分的分数是单独核算的，也就是说，GRE的总分是340+6，而并非346分。
GRE AW部分也是由两篇作文构成，一篇叫做Issue，我们一般称之为立论文;一篇叫做Argument，我们称之为驳论文。你的分数是这两篇文章分数的算数平均数。
GRE写作一直是中国学生的一个比较头疼的单项。一般来说，如果你的GRE写作部分考到4.5分，就已经被人尊崇为大神了;考到4分，也已经有很多同学要来请教你的备考经验了;考到3.5，基本就满意;考的3分也不觉得很差。
但实际上，如果从GRE的一个非常重要的衡量指标percentile(百分位)的角度来看。4.5分的percentile是不错的，达到了82%(数据来源：Analytical Writing Interpretative Data Used on Score Reports 2016);而4分的百分位就一落千丈，来到了60%;3.5分42%;3分则只有18%。换句话说，如果你的GRE写作得了3分，那么在100个人中，你只比18个人考得好，这样的分数，怎么能让人满意呢?
很多同学特别疑惑的一点是，为什么我在托福考试中写作能考到28分甚至30分，但在GRE写作中，却只能考到3分或者3.5分了呢?这是我今天这篇文章想要探究的重点。
在我看来，一个考试的各个单项对于学生水平的要求应该是一致的，只是通过不同的方式反复检测学生的水平是否真的达到了这个标准，以及对于这部分知识的掌握达到了什么程度。让我们用比较简单的方式来解释，也就是说，GRE的阅读和写作，都是在检测你是否达到了合格的研究生入学的标准，只是阅读部分是先检测你是否能够深度理解这个级别的信息，而写作则是希望你能展示出你自己也能构建出这种语言和逻辑水平的内容。
对于托福来说，它主要考察的是学生对于词汇、句子的理解，对于段落间的层次，段落间的逻辑关系考察的不多。相应的，在写作的评估中，对考生文章里的这些方面审核的也就没有那么严格。而GRE就不一样了，在GRE阅读里，就考察了考生对于句间关系，段落分层，段落关系的深刻理解，那么在写作中，你也必须要保证你的文章句间关系是明确的，段落分层是清晰的，段落关系是有逻辑的，所以考试难度自然也就大了很多。
除了考试要求更高之外，GRE的题目难度和考试形式也都比托福提升了不止一个层次。以Issue部分为例，首先，GRE的题目考察的范围比托福更广，范围内考察的深度也更深。尽管托福写作最近也在提升要求，比如上周考的考题：“16-17岁的十一年级学生的暑假安排哪个更好：1. 去上一些他们以后想学专业的大学预备课程;2. 由老师带领去参观博物馆或者是历史古迹，然后写一些论文。(网上回忆)”，这样的题目比官方指南上的例题：“你是否同意：诚实是友情中最重要的品质”要难了一个档次，可是与GRE的题目相比还是要简单不少。
托福的题目，我们即使平时没有思考过这类问题，在考试中临时去思考，也是可以很快成文的。但是碰到一些GRE的题目，如果你平时从来没有思考过，那基本只能是重在参与了。举两个例子：
"Rituals and ceremonies help define a culture. Without them, societies or groups of people have a diminished sense of who they are."
典礼和仪式有助于确立一种文化，否则人们的社会或群体的角色归属感削弱。
"Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society."
真正影响深远的思想家和具有高度创造力的艺术家们总是与他们的时代和社会步伐不一致。
这两道题在GRE写作中也是很普通的题，但可以确定的是，如果你平时从来没有思考过这类问题，临时在考场上的30分钟里，是很难写出一篇逻辑严密的文章来的。
这里多说一句，很多学生跟我探讨过考试中是否可以编例子这个问题，在GRE里我一直都是不建议的，并不是不能编，而是对于GRE写作里考察的这些问题，你很难能编出逻辑缜密的例子。很多时候我们告诫学生不要编，阅卷老师能看出来，并不是说，阅卷老师能看出来你编的例子中人名是假的或是事情是假的，而是他从逻辑的严密性以及信息的准确性上就能轻易看出你这个例子是不靠谱的。
所以，为了准备GRE写作，我们应该要大量的积累案例，积累论据和素材。幸运的是，ETS官方考虑到我们不太可能上知天文下知地理，所以GRE写作的题库是公开的。不幸的是，ETS为了防止我们直接写文章背好了去参加考试，所以Issue题库里有243题，Argument题库里242题，即使我们能把一些比较类似的题目合并，也至少有300多道题要去准备，所以全部写完背下来几乎是不可能的事。但从另一个角度讲，如果你真的把这么多题提前准备好，写完，背诵好了去考试，那ETS的目标其实也就达到了。
下面再简要地谈一下Argument，这部分其实是中国考生比较喜欢的，因为它是给你一篇文章，让你去找文章里的漏洞，再写成文章。我们都知道，中国学生的特性就是擅长批判但不擅长建设，所以在Argument中，找到一些逻辑上的漏洞不难，但难的是系统化的，有方法论指引的去找到文章里的逻辑漏洞。
对于这部分的训练，我个人的理念跟以前还是一样的，那就是整个考试在对于你的逻辑思维能力的
考察也是一致的，所以如果你把Verbal部分的逻辑单题做好了，整理出常见的逻辑谬误，那么再去找Argument里的逻辑问题，也就没那么难了。当然，根据登山理论，如果你登上过更高的山峰，再登矮一点的山峰就比较轻松。那么你也可以去做一些GMAT甚至是LSAT的逻辑题，再回来看Argument的文章，眼里就全是逻辑漏洞，再归好类，写出一篇文章也就不算是很难的事了。
关于GRE写作的行文部分，今天的文章就不能详细说了，但你只要认可我的理念：“每一个考试的各个单项对于考生语言和逻辑思维水平的要求是基本一致的，只是在考核能力的不同维度。”那你就知道，GRE的阅读文章其实就是最好的写作范文。所以多看GRE阅读文章，从这些文章中习得一些写作的手法，再运用到写作里，考出一个不错的分数就不是一个遥不可及的梦想了。
GRE写作：带着镣铐起舞
尼采曾说：
Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and, need I add that one must also be able to dance with the pen?
诚如尼采所言，好的教育应包含舞蹈：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，无需说，还需用笔跳舞。他所描绘的是最为理想的知识获取状态，也就是不仅熟悉了知识，掌握了知识，更是熟练运用知识驾驭知识。这当然最好不过，但也要应情况而定。
在笔者蔡蔡看来，GRE教学，旨在在短期内帮助学生提分，那么教师所扮演的角色实则为编舞，带领学生一起带着镣铐(读懂评分标准)翩翩起舞(精产优质作文)，而非无章法可循(盲目乱刷题库)，群魔乱舞(批量劣质作文)。也就是虽然要有一定的灵活度来演绎知识的魅力，更要切切实实有一些可复制可运用的内容。只有这样，考生才能有方向所寻，有内容可做，最后才能有分数所获。
GRE写作中的镣铐
官方指南所给的Issue部分的成文“镣铐”
1. Articulates a clear and insightful position on the issue in accordance with the assigned task
2. Develops the position fully with compelling reason and/or persuasive examples
3. Sustains a well-focused, well-organized analysis, connecting ideas logically
4. Conveys ideas fluently and precisely, using effective vocabulary and sentence variety
5. Demonstrates superior facility with the conventions of standard written English (grammar, usage, and mechanics) but may have minor errors
一言以蔽之，高分Issue要立场明确、有理有据、逻辑严密、语言多样、规范正式。
官方指南所给的Argument部分的成文“镣铐”1. Clearly identifies aspects of the argument relevant to the assigned task and examines them insightfully
2. Develops ideas cogently, organizes them logically, and connects them with clear transitions
3. Provides compelling and thorough support for its main points
4. Convey ideas fluently and precisely, using effective vocabulary and sentence variety
5. Demonstrates superior facility with the conventions of standard written English but may have minor flaws
简言之，高分Argument要找准槽点、充分驳斥、严密连贯、语言多样、规范正式。
镣铐之下，如何起舞?
Issue：排除槽点，让别人无槽可吐首先，Issue分析的话题涉及的领域很广泛，而考生们的知识储备量有限。所以，如果还有充裕的时间来准备GRE考试的话，一定要常看外报外刊如Economist、Times、New Yorker、Business Review，或者是像National Geography、Discovery这样的节目，从而拓展词汇量和背景知识储备。
其次，ETS在6分标准中提到的持续对话题进行有见地的(insightful)、深入的(in-depth)分析却需要真功夫，何为真功夫?其实就是考生的独立思考能力和批判性思维能力。GRE写作对写作立场倾向没有限制，可以支持反对，还可以中立，重在从自己的观点出发，批判性地展开分析。此外，有了观点和素材后，一定要充分展开，就好比是剥洋葱，层层剥开，有理有据，而非泛泛而谈，要构建好逻辑因果链条，从而完成一篇让人看到非常信服的Issue，不要漏洞百出，引人吐槽。
Argument：找别人的茬，让别人无茬可找Argument的内容涉及到天南海北，但是核心错误相对固定，因此可以以错误类型来分类或者按照题目指令分类。在174道Argument题库中，很多题目的基本表述是一样的(即论证过程是完全一样的)，但是有不同的指令，如果没有完成具体的指令，即使文章写的很好，最高也只能得4分。因此，建议考生一定要读清楚指令。考试时间只有30分钟，Argument题干信息一般都比较长，所以功夫花在平时，对题目熟悉的话，就可以减少读题时间，而尽可能地多花时间在写作上。
Argument当然也可以选择加强，而非削弱，但考试时间有限，通常Argument都写成驳论文，也就是找茬。
领舞者(教师)的角色扮演
在笔者蔡蔡看来，从GRE写作备课到上课再到课后跟进，老师扮演着不同的角色，进行着角色扮演。在备课时，要把自己想象成是学生Put myself at the position of the students。上课时，尤其是输出项教学，以学生为导向上课时，老师应该将演讲者lecturer的角色转变为一个指导者instructor或者是facilitator，要以学生为中心，给学生们多一些思考空间和练习的机会Put the students to experience the learning process。课后跟进时，教师扮演的角色更像是一个监控者monitor和百事通resource，密切关注学生的学习过程，在学生遇到问题时给予适当的帮助，Put the emphasis on students' practice。
GRE写作实则是场舞林大会，不论是穿着水晶鞋的公主，还是赤脚起舞的王子;不论是身穿华服美衣的贵族，还是身着粗布烂衫的平民，只要戴好镣铐(读懂评分标准)，掌握要领(把握得分要点)，用心彩排(合理练习写作)皆可舞出自己的炫彩(收获理想的GRE写作分数)。
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