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教你如何避免雅思听力考试中的拼写错误

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教你如何避免雅思听力考试中的拼写错误

雅思听力考试中出现的单词拼写错误往往是烤鸭最难以接受的错误,因为这个错误实在是太不应该了,可是这又是烤鸭经常犯的错误。今天小编给大家带来教你如何避免雅思听力考试中的拼写错误,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

【听力高分】教你如何避免雅思听力考试中的拼写错误

首先,让我们先来看一段关于雅思听力拼写错误的规定,以下摘自剑桥雅思手册:

Marking and Assessment

One mark is awarded for each correct answer in the 40 item test. A confidential band score conversion table is produced for each version of the Listening Module, which translates scores out of 40 into the IELTS 9-band scale. Scores are reported as a whole band or a half band.Care should be taken when writing answers on the Answer Sheet as poor spelling and grammar are penalised.

一、默写单词

考生在备考雅思听力考试时,一定要做到发音与拼写的准确性,最好的方法就是一起默写。如果自己一个人默写,可在word文档上进行默写,借助Word文档的自动纠错系统帮助更仔细地检查拼写错误。

二、加深单词的印象

考生在平时做雅思听力考试的精听练习时,无论是因为生词还是拼写错误,都要仔细订正,并反复背诵,加深印象;无论看起来多么熟悉,多么简单的单词,一旦感觉有点模糊就要查阅字典确定一下。

雅思听力中的高频句子盘点

雅思听力的提高不是一蹴而就的过程,他需要同学们长时间的坚持,他需要同学们利用一些科学的方法,他需要同学们有好的听力材料。今天小编整理了一些雅思听力中的高频句子分享给大家,希望这些高频句子对同学们的雅思听力有所帮助。

1、The professor suggests that we write in ink on alternate lines so that he can make corrections in pencil。

教授建议我们用墨水隔行写,这样他可以用铅笔批改。(alternate:交替的。)

2、 She is unqualified to fill the position as executive secretary of the firm。

她没有资格坐公司执行秘书这个位置。(executive secretary: 行政或执行秘书,执行干事,负责组织及管理某一机构或团体的活动及其日常事务。)

3、Having worked for the same company for many years, he is convinced of the superiority of its products。

他在同一公司干了许多年了,十分确信他的产品的优越性。

雅思听力中的高频句子

4、 Because the lecturer failed to come to the point quickly, the class was dismissed an hour late。

由于讲座人未能够很快地说到点子上,课晚下了一个小时。

5、 Although there was a lack of interest to begin with, the main reason that they postponed the picnic was the rain。

尽管缺乏开始的兴趣,他们推迟野餐的主要原因是有雨。

6、 At the bank, Bill is second in command。

彼尔是继佛兰克之后第二个说了算的人。

7、 The price of the room for two is 25 dollars, but with one extra person, it’ll be 29 dollars。

两个人住的房间价格是25美元,但是增加一个人的话就是29美元了。

8、 The play should have begun at eight, but the curtain didn’t rise until half past eight。

演出应该在八点开始,但是在八点半幕才拉开。

9、 I find your grammar and organization above average, Bob, but your spelling could stand some improvement。

鲍伯,我发现你的语法和组织超过一般,可你的拼写应有所改进。

10、I would never have lent Mike my car if I had known that he had a past record of driving violations。

提高雅思听力轻松五步走法介绍

第一步:读

从雅思考试“题型多样” 这一特征来看如何读题。不同的题型有着不一样的解题思路和技巧。就雅思听力考试两大主流题型填空题和选择题而言,前者在读题时,首先需要考生注意其字数的限制,如NO MORE THAN …… WORDS。 或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS,例如write down three subjects that also use a Brail code。 斜体部分都是对答案的捕捉具有一定的提示作用的。而选择题则需明确提问的对象和内容,通常我们把题目中的专有名词和数字作为第一时间快速定位词,若没有这两项则寻找提问的对象。

第二步:猜

雅思考试听力审题步骤的把握如何直接决定了个人听题时候的负担轻重。为了能在听题过程中能“有的放矢”在快速浏览了题目要求后, 可利用剩余的时间对答案进行预测。例如:见到more than, increased by, reduced by…… 那么这里我们预测此处为数字考点,再如the kiwi has poor sight but a good…… 根据题目意思,KIWI视力较弱,那么视力不好的动物什么感观会比较好呢?自己可以根据常识来进行判断。这样一来,不仅可缩小信息范围,还可提高正确率。当然这样的解题思路是需要大家平时不断的练习和摸索的。

第三步:听

在听题过程中重点要把握试题的节奏,并注意对同近义词,上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。很多考生会觉得雅思听力看答案本身都很简单,为什么自己做题时就听不到,源头就在于定位受阻。比如题目: long-term …… 我们在听的时候定位不到这个一模一样的词,而是类似prolonged, chronic(主要在医疗场景)等词。

还有要注意信息的重复和更正。很多时候前面说了一个答案,后面又马上有更正,所以一定留意 but, however这些表示转折的连接词,或者有时候先说一种方案,然后马上又说probably it is better to。。。那么答案又变成后面这个了。”除了转折,象表示因果的because, so, 表示强调的particularly, especially等词都是容易跟考点的。而象although, in spite of 等虽然意思的词和词组则是需要排除的干扰信息。

第四步:写

听力过程中答案书写要快,在信息量大,考点出现较集中的情况下可采取缩写的方式。但是听力过程中,经常会听到一个信息,赶快写下来,但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了,或者因为来不及而用了简写形式,但是当回过头来的时候却已经忘记完整的答案。这就要求大家在平时就应该多练习速记的能力,比如听广播的时候就多尝试把一个关键句全部写下来。但是不建议大家为了缩写而去背一些缩略符号,那样只是增加了自己负担,还是在平时的练习中提高自己的书写速度,并形成自己的缩写形式为宜。

第五步:查

有些英语听力能力较好的人在雅思考试中不一定拿得了高分,主要是不够细致。雅思考试听力部分不但是考你的听力能力,而且也是对细心程度的测试。一定要尽力避免一些诸如单复数、大小写、前后搭配等等的低级错误。建议大家在誊写答案的时候,一定要留意检查以下的细节问题:

1、单复数问题。

听录音的时候就要仔细听是不是有s的,比如balconies, vegetables等等。其实在雅思听力中,这个S只有我们听不到的时候,没有他读不到的时候,关键是看大家有没有在平时的练习过程中不断领悟,把握其规律。还有就是看看前后搭配,比如…… are affected by Britain’s pollution,。…… relies heavily on nuclear power。很明显,前一句主语部分是复数,而后一句是单数。

2、数字。

数字考点出现时候需要检查这一数字前后是否有信息的遗漏,前面的比如$, £等货币符号不能漏, 加在数字考点后的主要是其他的一些比如长度,质量,容积等单位。

3、大小写以及格式

一般来说大写的就是以专有名词为主,如地名、人名、学科、职位名称等等,当然有一些特定的词和词组的出现也要注意答案是否需大写,例如named, called, entitled, known as 等的出现。另外,象一些给定信息较多的题型,例如表格题,则通过对横纵双向进行观察,看是否需要大写,包括单词的时态,使答案格式保持一致。


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