GRE数学常见题型提升正确率方法介绍

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GRE数学常见题型提升正确率方法介绍, 图表题出题思路解题技巧汇总指点,今天小编给大家带来了GRE数学常见题型提升正确率方法介绍 ,,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

GRE数学常见题型提升正确率方法介绍

GRE数学图表题到底考什么?

首先小编来为大家介绍一下GRE数学图表题中主要会涉及到的一些考点。

1. 代数坐标图

此类题目经常会通过图表的形式展现出来,比起文字描述可能看上去更为直观,但大家如果不把图表里的各种小细节看明白,反而更容易出错。

2. 实际应用题

把各类数学原理结合生活中的实际情况进行出题,考点多而杂,常会出现混合多个考点的复杂题目,再配合图表能让不少缺乏经验的考G新手觉得头晕。对付此类题目没有太过针对性的做法,大家需要学会见招拆招。

3. 数据比例

经常会通过饼图或者柱状图的图标来展示题目,大家需要特别注意图表中的数字单位等容易出现换算错误的地方,这些往往是出题陷阱。

4. 平面几何

几何问题经常会给出图表,或者更确切的说是图形,但这类题目最大的特点就是误导性较强,比如明明题目描述里没说是等边三角形,偏偏给出的图形怎么看都是等边三角形。对付这种题目大家需要学会以题目文字描述的部分为主,图形只能作为参考,千万不要根据图表想当然地脑补一些其实并不存在的条件。

GRE数学图表题图片表格类型详解

接下来小编带大家具体了解一下GRE数学图表题中主要会出现哪些形式的图表,在图表题中出现的表格形式主要由以下这些:

1. 表格:分类排列纪录事项的文件。

2. 饼形图:表示整体与部分间的关系,通常用百分比表示图中的每个部分。

3. 线型图:表示数量的连续变化数量一般以时间的变化来衡量。

4. 条带图:用条带的高低或长短来表示在不同时间里的不同数量或同一数量。

5. 累积条带图:将累积条带的高度按比例分成不同的数量,用以比较不同的项目。

GRE数学图表题解题技巧讲解

考生做GRE数学图表题时需要做到两点:首先是快速地从题干中浓缩出一个数学关系;其次是第一次略读图表题要厘清数量关系而不是关注于具体的数值。之后的具体做题思路为:

1. 再看一遍题目,确保题意理解正确;

2. 把题干里最关键的名词取出来;

3. 到每张图里面去逐一分析和这些名词相关的数据;

4. 综合分析上面取出来的数据,这样就能把图表题给搞定了。

GRE数学150题练习

1、给出两组数:第一组:10 20 50 80 90

第二组:10 30 50 70 9

比较二者标准方差

2、定义X=1-x,且y=X,求Y (注Y=1-y,同X的定义)

3、一个正方形,画成小格,画有阴影的那题,因该只有2~N(N为偶数时才行)呀。

4、数学考试时,遇到梯形的单词,trapezoid梯形大家看一下吧,免得考试时影响情绪

5、还有3块饼前俩快取1/N,后一块取1/N-2(还是1/N-3),问一共取了多少?题目长了一些

6、说是将40个东西分给7个人。R分到的个数比所有人都少,N分到的个数比所有人都多。问range的最小值

7 6 6 6 6 5 4 :) 3

7、P:1,2,…m(m为偶数)

Q :1,2,…n(n为奇数)

比较 P中奇数占得比率 Q中偶数占的比率

阿成:不确定q:1 2 31/2

GRE数学150题练习

1、有一道图表题虽然不难,但算死你,好像说原来有$10,000,第一年获益率为2、4%,第二年-1、6%(可能是)问道第二年末是多少钱(这是精练,图表很长,找也要找一阵)好像选A(80%)或B还是这个图;问如果某年的开始是d元,有1/3的gain来自第一个季度,问后三个季度平均每个季度的gain、

解:0、5(sure)

2、列表显示1980-1989年间某收入的变化比例(percent of $10000)。(例如,19802、39, 1982 3、17, 1983 -2、55、、、、、、 数值自拟)。问题1,if in the begining of 1982 the income is d dollar,and 1/3 of the income of that year gets at the first quarter, then what is the average income of the remained quarters、

A:0、5(sure)

图表: 10,000元投资的平均X.X.X, 分两部分,一列是收益百分比,一列是实际、金额,

问1、 投资D元, 全年收益的1/3 在第一季度获得,求余下三个季度获利多少、

问2、算X.X.X比例的差值

3、衣服店老板每件赚售价的13%,那天共赚24600大洋,问每件售价

解:选不知道。

4、一个班有720人,其中200人学A,350人学B,300人学C,恰好学其中两种的有120人,另外还有100人无所事事,什么都不学。问:学三种的有几人?

解: 720-100=(200+300+350)-120-2X 推出X=55

(有两种版本,还有一种是“学两种的人为150”,那答案就是40了。方法都一样)

5、一本书编页,用了152个(182个?不记得了)数字,有5页没编,问这本书多少页,该死的page,我当时没有反应过来,一页是正反面!看到选项数字那么小还很奇怪!!

解:152/2+5=81

GRE数学150题练习

1、一个红袋子放红球100个,一个绿袋子绿球100个,从红袋子里拿10个放到绿袋子里,再从绿袋子里拿10个放到红袋子里,那现在是红袋子里的红球多,还是绿袋子里的绿球多??

解:一样多

2、 x1,x2,x3干活花n个小时,x2,x3干此活花m个小时,rate保持不变,问x1干此或要多少时间?Xm、n为具体数)

解:(x1+x2+x3)n=m(X2+X3)=?X1

->X2+X3=nX1/(m-n)(X2+X3)

->?=m(X2+X3)/X1=mn/(m-n) (sure)

3、某人车的240升油箱中月初为15/16的满,这人只在月中加了100升油,月末时油箱只有3/8满、 问这个月油耗量、

答:(简单) 240 X15/16 + 100- 240X3/8=235(升)

4、A 在B西30,北20这么个位置,C在B东10,AC与B正北方向的直线的交点距离B的距离。嗨,中英文都有点绕。题不难,千万看清了。

MY KEY:5 相似三角行解题:x:20=10:(10+30) 得出x=5

5、有一道图表题,给出了几个地方1987年的什么数字以及从86年到87年增长的比例。计算86年这几个地方的和。计算量较大,大家记住4,400,000就可以了


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