拒绝为主题的国旗下演讲稿

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世间的诱惑有千万种。人生的旅途中,总有许许多多的东西诱惑着我们。它们看似美好,背后却隐藏着一个个巨大的陷阱。若一旦动了贪恋,那么你便会误入歧路,前功尽弃。所以,很多事情都需要学会拒绝。以下是小编为大家整理的拒绝为主题的国旗下演讲稿,供大家参考学习。

拒绝为主题的国旗下演讲稿1

同学们,老师们,大家早上好!

今天我演讲的题目是“拒绝校园暴力 共建和谐校园”。

校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。

2001年12月,山西襄汾县的古城中学发生一起稀释硫酸惨剧,致使20人受伤、13人被毁容;2009年1月3日,陕西铜川15岁的初中学生余某与一四川打工者,向同班同学李某勒索钱财,后又劫持李某到市保育场打电话向李父母敲诈钱财,因涉嫌绑架被警方拘捕;2009年贵州省兴义市一中学生抢劫团伙近日落入法网,其50多名成员均是11—17岁无业青年和在校学生。两年间,他们劫掠100多名中小学生,非法敛财1.6万元,打伤5人。同年1月19日,一名13岁少年在其就读的广东省南海市盐步第三中学的厕所内,被突然闯入的两名男生狂砍致严重受伤。造成右手残废,2009年,武汉新洲区李集镇李集中学初三4班学生张俊杰猝死在校内。这名16岁少年的死在当地引起了轩然大波。2010年4月28日15时,制造南平校园惨案的凶手郑民生砍杀8名小学生至死亡刚被依法执行枪决不到6小时,广东省雷州市雷城第一小学就又一次发生校园凶杀案了。从3月23日发生在福建南平的血案,到4月30日发生在山东潍坊校园血案,在不到40天的时间内全国就发生了5起重特大校园血案惨剧。

也许不知什么时候昨天还欢笑的脸,今天就已消失不见,昨天还充满活力的身影,今天就只剩下冰冷的躯壳,昨天还怦怦搏动的心,今天就已经停止跳动。生命是如此沉重,沉重得让我不敢正视。这些孩子,在花季的岁月里失去了生命,给家人留下无穷的悲痛。生命无价,每个人只有一次。我们在保护自己的生命同时懂得爱惜他人的生命。

我常常看到有些同学摧残一些生命。比如把一些小草连根拔起来,遇到什么小虫子都要把他们折磨一番后,才让它们死去。记得有个男孩找到一只蝴蝶,先把它长长的吸管扯下来,然后是触角、翅膀,最后把它放在桌子上,饶有兴趣地看着它那动又动不了的惨状。直到看烦了,才把它送到西天去。现在回想起来,那是多么的残忍,那个幼小的生命,就葬身在男孩的手里,虽然它是一只害虫,可它毕竟也是一个生命呀!

那么作为中学生的我们应该如何避免校园暴力呢?

在此,我倡议我们在校园内不做以下不良行为;

1.不追逐打闹,不大声喧哗,不乱丢果皮纸屑,不说脏话,使用不文明语言;

2.不破坏环境卫生,不破坏公物;

3.不欺负同学,搞小帮派,不与社会不良青年打交道;

4.不染头发,不烫头发,不穿奇装异服,不戴首饰;

5、放学按时回家,不在校园附近逗留,不去歌舞厅等娱乐场所。

我相信,只要我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,我们一定会可以让我们的校园充满文明,让安全存于生活。让我们大家一起携起手来,

共同拒绝校园暴力,共建和谐校园。

拒绝为主题的国旗下演讲稿2

各位老师、同学:

大家好!

有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己今天下午的火场逃生演习全体师生参加,除班主任、进班老师外,科任老师一律随班参加;各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。

最后,让我们牢记“珍惜生命,关注安全”,祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步,健康成长。

拒绝为主题的国旗下演讲稿3

老师们、同学们:

大家上午好!

今天我国旗下讲话的题目是《拒绝手机进校园,营造良好氛围》。

随着科技的日益进步,手机功能越来越多、价格越来越便宜。 在我们身边,不知节制的使用手机的现象很令人担忧。有些同学把手机带入了课堂,调到振动状态,在桌子下面偷偷地玩,看电子书,上网玩游戏,有同学还对发信息上瘾,甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习,还严重地影响到身边同学的学习。

对中学生来说,将手机带进校园,百害而无一利。

1、中学生正处在生长发育期,身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。

2、手机上网、聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,造成许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入,毒害青少年。

3、学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰他人休息,降低学习效率,造成学习成绩下降,严重影响学业。

4、课堂上手机铃响,课上听音乐,收发短信,扰乱教学秩序,影响自己听课效率,成绩一落千丈。

5、利用手机考试作弊,严重败坏考风,破坏学风,影响了应有的考试评价。

面对汹涌澎湃的手机普及浪潮,发达国家对于中学生使用手机问题是怎么看的呢?

在我们的近邻日本,多数中学禁止学生携带手机入校。最近,日本大阪中学还致信2000余名家长,指出中学生原则上不应拥有手机,并呼吁家长立即与电话公司解约。

美国则是为校园手机立法的国家之一。大约在十几年前,美国各州州议会或地方政府纷纷制定规则或立法,完全取缔在校学生使用传呼机和手机。在美国,反对在校园使用手机的力量很强。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定,老师可以将手机没收,并对当事者进行违纪处理。

将手机带进校园干扰的是别人,祸害的是自己,为此,我校也一再要求:中学生禁止带手机进校园。同学们,请相信我们的学校,我们的老师,他们每做出每一个决定就一定是从我们的角度来考虑,我们成才是他们最大的心愿。所以我在此向全校学生发出倡议:

1、不要携带手机进入校园,以不带手机为荣,以不互相攀比为优良品质。

2、学校学生会成员及各班班委、班团干部应率先以身作则,做出表率,不携带手机进入校园。

3、不向父母提过分要求,以各种理由索要手机加重父母和家庭的经济负担。

4、讲正气,树新风,敢于对身边的不良现象说“不”,对影响我们学习的同学,不姑息,不迁就。

同学们,哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言:谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。是呀,让我们加强我们的自制力,全心全意地投入到学习中,在学校和老师的带领下,努力去实现我们的人生价值吧!

谢谢!

拒绝为主题的国旗下演讲稿4

大家好,我是116班的赵__。今天我国旗下演讲的题目是《勇敢拒绝》。

不会拒绝的人有一种气场,像一大群羚羊之中最弱的那只小羚羊,很快就会被狩猎者盯上。有些人经常会抱怨:“为什么我的身边都是极品,为什么别人会那样毫不客气的欺负我?”其实原因很简单,因为你不懂拒绝,即使对你不好,欺负你,你也从不反抗。这个世界的恶人是依靠弱者而存在的,欺负与被欺负是一个相对的概念。

他们为什么不反抗,这些不敢拒绝的人,他们在害怕什么?

他们害怕失败,害怕改变,更害怕被否定。

这个世界,永远有人活得舒服,有人活得憋屈。即使在相同资源的情况下,拿一手相同的牌,不同的性格也能打出不同的结果。我相处二十多年的朋友,就是一个活得很舒服的人。她很热心,很善良,爱帮助人,但一切都是在自己的能力范围之内,绝不超越自己的能力来打肿脸充胖子。

即使对着我这个老朋友,也一样坦白,能做到的事就做到,做不到就是做不到,你说多少废话她都不被所动。我们在一起吃饭,说好谁买单就谁买单,从不像有的朋友之间那样抢着买单,然后抢上了心里就不舒服。我借她钱,忘了还,她直接摊手要:“欠我一百,还钱。”

有人看见了,惊叹:“你们这么好还差这点钱吗?”不,这不是钱的问题,我们已经像亲姐妹,互相给予的金钱和物质数不胜数,但说借就是借,该要就得要。有些人嘴上不好意思要,心里憋屈的要命,反而伤害友谊。我很欣然掏钱,因为她从不委屈自己,也从不会让我置于失了分寸的地位。这样的朋友,很舒服。

谁都想活得舒服,谁都不愿意憋屈,我朋友就是最好的榜样。她心灵强大,自信十足,从不需要别人来为自己定位。有人说过:人在世界上有两大义务,一是好好做人,二是不能惯别人的臭毛病。

希望每一位同学都能向她一样,想要的都去争取,不想要的断然拒绝。活得坦荡,活得舒服。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

拒绝为主题的国旗下演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自初三四班的方扬,今天我演讲的主题是远离手机从我做起。

随着社会的发展,手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一。但是,由于手机功能的拓展以及未成年人的'自控能力相对较弱,手机在带给我们通讯便利的同时,也严重影响了在校学生身心健康和正常的学习、生活,手机的危害大致有以下几个方面

一、手机严重影响学生身心健康发展

青少年的免疫系统比成人的要脆弱,更容易受手机辐射的影响。科学家研究发现,未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等,而频繁玩手机游戏还会严重影响视力。有的同学还通过手机互传一些内容不健康的短信,谈情说爱等等,这些都严重影响了我们学生身心的健康成长。

二、手机严重影响学生的学习和生活

多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱,上课、自习都抵制不住手机的诱惑,还有的同学利用手机长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏等。这样既影响了正常的教学秩序,也严重影响了自己和其他同学的学习、生活。

三、手机引发学生之间的矛盾冲突

有些学生用手机进行偷拍,侵犯别人的隐私;还有的学生手机不见了,私下找自己怀疑的对象交涉、索赔,最终导致矛盾纠纷;还有的利用手机与社会上的闲杂人员频繁联系,在校内或校外违纪违规。

四、使用手机存在极大安全隐患

校园内大量的手机充电极大地加重了电器设备的负荷,极易发生漏电、短路等情况,引起火灾,后果不堪设想。

大量事实证明,包括我们中学生在内的未成年人使用手机弊远多于利。现在许多国家如德国、英国等已立法禁止中学生使用手机。我们学习也开展了这方面的思想教育,校方明令禁止学生在校期间携带使用手机等,同时学校也开展了各项团体活动:如篮球、舞蹈等,丰富学生课余生活,活跃了课堂气氛,得到了学生、家长的认可和支持。

为加强校园管理,促进同学们身心健康成长,在此我向全校学生发出以下倡议:

1、密切配合学校,班主任将学校校长室关于学生在校园内禁用手机的号召进行到底。

2、全体学生不以任何理由携带手机、MP3、MP4、游戏机等进入校园,已带进校园的主动交给班主任保管。

3、学生会干部及各班班干部应率先垂范,以身作则,不带手机进校园,不在校园内使用手机。

亲爱的各位同学,让我们热烈响应校长室的号召,积极行动起来,把手机留在家里,把理想带进校园,为营造和谐温馨的校园而努力!

我的演讲到此结束,谢谢大家!


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