学习资料库 > 实用文档 > 演讲稿 > 演讲稿范文 > 国旗下讲话 > 快乐学习国旗下讲话稿范文5篇

快乐学习国旗下讲话稿范文5篇

若水1147 分享 时间:

  学生能真正对学习产生兴趣,并始终沉浸在乐学、乐记、乐思的长河中,那学习将是多么快乐的事。本文是小编为大家整理的快乐学习国旗下讲话稿,仅供参考。

  快乐学习国旗下讲话稿篇一:

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好,在生活和学习中,我们都要有一颗发现美的心灵,一双发现美的眼睛,营造美丽班级校园,让我们每一个人都做美的使者。在我们的校园里,美无处不在,我们的学习生活本身就是美丽的,只要用心去体验思考学习的过程,学习就是一件让我们感到非常幸福的事情,所以,今天我和大家交流的主题的是:让学习成为快乐的事!

  曾经在中央电视台观看过一档首席夜话节目,这个节目的主题是“不一样的学校”,通过两所学校的对比,得出了一个道理,学习是学生快乐成长的过程,以限制学生个性、消耗学生体力、泯杀学生兴趣为代价的学校,明显在各方面落后于另一所快乐学习的学校。我校经过八年的课改之路,把学习的权力做到真正的还给我们,真正由老师主体彻底转变为学生主体,着重培养我们的学习能力以达到育人效果,同学们也由以书本为世界转变为以世界为书本,让每一个孩子学的快乐、学的开心、学的积极、学的认真。

  为了我们更加积极、更快进步,在此,我向同学们提出以下建议:

  一、快乐学习,发现喜悦

  学习是一件快乐的事情,学习快乐才能使大家更快的成长。现在大多数同学的学习是快乐的、积极的,但也有部分同学学习被动,精神不佳。学习不快乐的根源有两个:一是恐惧,部分同学学习目标性不强,决心不大,对所学知识还没尝试就有畏难情绪,担惊受怕,恐惧使人的学习状态极差,学习效果根本谈不上,只有坚定、坚持、坚强、快乐、勇敢,才能享受远足的幸福,学习也是这样。二是自卑,有些同学总是怀疑自己的能力,不自信,在课堂上表现过于小心,结果不仅把展示、质疑的机会白白丢掉,还使自己压抑,精神不振。恐惧和自卑是同学们给自己戴上的精神枷锁,只有打破这些枷锁,学习才能真正有趣好玩,才能进入学习的自由王国。

  二、与大家一起学习

  《孟子》中,有这样一段对话,孟子问梁惠王:“独乐乐与众乐乐,孰乐?”梁惠王毫不犹豫的回答:“不若与众。”他的意思是说,一个人欣赏音乐不如与众人一起欣赏音乐快乐。这段话启示我们,自己独立快乐不如与大家一起快乐,快乐只有彼此分享才是真正的快乐。我校“竞业园单元整体问题学导高效课堂”的核心是小组合作、探究体验,帮助同学们在合作探究中解决自主探究中遇到的问题,因此同学们要充分发挥学习小组的战斗堡垒作用,大胆探索,互帮互助,共同成长。帮助每一个同学,让每一个同学学习快乐,让自己在帮助别人中学习更快乐。

  三、学习的快乐来自于发现和创造

  学习的快乐来自于好奇心的满足,来自于学习的胜利。只有在学习的过程中有发现、有创造,有冥思苦想后的豁然开朗,学习的快乐才能深入内心。给你一台电脑和一份说明书,有的人通过研读说明书就能很好地使用这台电脑,有的人就不能,这就是自主研读、思考的水平。这个水平来自哪里?就来自于同学们学习过程中的自主探究。有不少同学不重视预习或者预习不得法,尝不到预习的快乐,结果由于预习不深入,发现不了实质性问题,导致高效课堂上从合作探究开始就陷入被动,学习不开心,效果更谈不上。预习是学习的开始,只要从自我探究开始勇于发现,勇于建构,积极创造,就能品尝到发现和创造的快乐,养成极强的自我学习能力并终生受益! 让我们在快乐的学习中,运用智力,发展能力,强壮心灵吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  快乐学习国旗下讲话稿篇二:

  老师们、同学们大家早上好。我是来自初二(6)班的程璐。今天我国旗下发言的题目是《快乐学习 快乐生活》

  首先,我想问一问大家,你们觉得学习快乐吗?

  大家或许都会认为不快乐吧?的确啊,整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息,学习的沉重压力、老师的谆谆教导、父母的苦口婆心……哎,学生时代的生活为什么就这样的苦呢?

  但是,学习真的是一种苦行僧般的生活吗?当然不是。

  学习的快乐与否,与你学习的内容无关,与你对待学习的心态有关。首先我们需要弄清楚学习的最终目的是什么?学习仅仅是为了改变自己的无知而已。学习可以让你上知天文,下知地理;学习可以让你博古通今,学贯中西。想到这里,学习难道还不是快乐的吗?

  学习是个由不知到知,由知之不多到知之较多,由肤浅到深刻的发展过程。之所以是发展的,因为它是无数快乐的累积。当你获得知识的时候,你是快乐的;当你追求成功的时候,你是快乐的;当你体验到追求的艰辛而磨炼了你的意志时,你也是快乐的。

  在语文课上,你能与伟大的心灵和伟大的作品进行交流,看到美景时或许还能吟诵一两句诗词;在数学课上,你的脑筋转的飞快,锻炼着你的逻辑思维能力,经过严密思考得出的每一个答案都让你雀跃;在英语课上,你了解了世界各地丰富的文化,享受着另一种语言的美丽,让我们更加贴近国际;在物理课上,你学会解释生活中许许多多有趣的现象,会对着我们现在呼出的白气下意识地进行物态变化的分析……至于音、体、美、信息等科目就更不用说啦,它们有的带给你美的享受,有的帮助你拓宽知识面,为全面发展做出贡献。有了快乐的心态,我们就不会觉得学习是生活彩虹中的黑色,而是靓丽的红色。

  况且,我们的学习生涯又有几年,我们是不是应该充分的把握住美好的今天?让将来遗憾的身影统统消失吧!在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽入眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么。你会体会到学习带给你的充实和美好。

  因此,同学们,不要再抱怨学习紧张、忙碌,学习不是用来填满时间,而是用来充实心灵。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时,你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来。

  投入快乐的学习中吧,同学们。于一方纯净的天空下,探寻文化、探索思想、探讨社会,让身心沐浴于书香,让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的快乐,至善至美的快乐。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  快乐学习国旗下讲话稿篇三:

  老师们,同学们:

  大家好。今天我国旗下讲话的题目是《重视每一秒,快乐学习每一天》。 自古以来就有快乐学习这一说法,像“学而时习之不亦说乎?”。

  学习是一件很美好的事情,读书是一件丰富自己心灵涵养的事情,书中的黄金屋,颜如玉就是在我们快乐学习中一点一滴的积累起来的。但是并不是敷衍了事的学习态度就能获得知识,而是要靠一步一个脚印,脚踏实地的学习才能得到宝贵的知识。 所以,当时间面对学习的时候,会显得短暂,我们必须把握好每一分每一秒才能学习得更加深刻,更加透彻。当我们松懈自己时,浪费的不仅仅是时间,还是学习的机会,我们只有把每一秒钟都做好,才能充实得度过一天的学习生活。

  我们即将要面临的是一次检测自己学习的机会——期中考试。在考试之前,充分的复习工作是必不可少的,只有温故而知新,才能锻炼自己的能力,提高自己的水平。我们应该对课本的知识熟记于心,在做复习阶段的作业时应当更加认真,熟练地掌握各种题型的做题技巧,当然要想做题更加熟练,就可以课外自己找题目做,把每时每刻都把握好,使有限的学习时间发挥到极致。我们还可以在这个阶段扩充自己的知识容量,吸收更多的知识,这样在做题时思考的范围和思路才会得以增多。

  别把一秒钟看的很小,当你在浪费几秒钟几分钟的时间时,其他同学正在争分夺秒的投入到学习中,这样你就比别人少了几分钟学习时间,日积月累,浪费的时间越来越大,你很别人之间的距离也就越拉越大。所以,学习是时刻不停的,我们应该把学习贯彻到分分毫毫之中,在学习中获得满足知识渴望的快乐,在快乐中认真对待每时每刻的学习。

  智者,不是拥有高智商的人,而是懂得如何学习,如何把握时间的人。我们要好好把握时间,学习得更多,让时间变得更加有价值。

  我的讲话完了,谢谢大家!

  快乐学习国旗下讲话稿篇四:

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是xx班的xx,今天我演讲的题目是《关于学生》

  现在的我们是一名学生,关于学生,大家要知道,学习是应该被摆在首位的,但是并不是每个人都可以真正的投入学习,爱好学习,也不是每一个人都能在学习上取得好的成就。

  所以大家更应该思考的是,我们应该如何学习,应该如何好好学习,如何爱上学习。

  起初我们应该有一个好的学习心态,而你问到心态应该如何培养,首先你应该正确对待学习,认识到学习的重要性,因为从古至今唯有学习之人,方能有更大的成就。若大家认识到一点,那接下来就是时刻保持一颗上进的心,要不断地渴求上进,这就延伸到下一个问题既想要进步,那就要找到学习的方法。

  学习的方法自然多种多样,就像是条条大路通罗马。想要到达成功的彼岸,首先你要有船,船就像自身的基础。而单有船必然是不行的,所以我们还应该有桨,桨就像是我们生活中的书籍,我们会不断地运用书籍中给予的知识去航行。说到航行,你要先有一个方向,也许先是一个小的方向,告诉你要去哪个小岛。然后在心里,要有一个正确的、遥远的方向,而那个方向,就是去往成功的彼岸。

  从整体上来看这是一个完整的构造,也许你有很好的船和桨,总能十分安全的渡过难关,但你若想前进,就必须很用力的去划。

  这一点就谈到学习应该勤奋刻苦,要十分的努力,不断地奋斗。这样才能比别人更胜一筹。

  大家也可以掌握一些学习的小窍门,比如做作业时,把知识标注在一旁,等到大家复习时,就能很好的理解和掌握解题的思路。方法有很多,大家要自己去发掘和寻找。而学习时也要掌握窍门,并且要保持谦虚,不能有一点成绩就骄傲。

  总的来说,学习就是要不断求上进,不断进步,一直努力,就像一句话说的好“学习如逆水行舟,不进则退”。

  在此希望大家能树立远大目标,以学习为重,不断进步和成长。

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

  快乐学习国旗下讲话稿篇五:

  老师们、同学们:早上好!

  今天,我发言的题目是——《养成良好的学习习惯,做优秀的小学生》。

  什么叫习惯呢?首先请同学们听一个故事:在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。(也就是说只要大象轻轻甩一下鼻子,这根柱子就会摔出很远,链子也会被拉断,但是大象没有挣扎)这是为什么呢?因为那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。良好学习习惯的养成,关系到同学们掌握正确的学习方法,关系到同学们取得优异的学习成绩。良好学习习惯的养成,不仅对同学们当前的学习发生作用,而且将使你们终身受益。我国著名教育家陈鹤琴老师说:“习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。

  法国学者培根也曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。"的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些长期坚持良好行为习惯的人。例如,鲁迅先生小时候,要求自己抓紧时间,时时刻刻叮嘱自己“时时早、事事早”,这样长时间地坚持下去,就成了他的好习惯了。这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性作用,而对我们小学生来讲,具有良好的学习习惯尤为重要。平时,我们经常看到这样的现象:有些同学学习不刻苦、不用功,考试常常得不到好成绩;有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法上的问题。事实上 ,一个好的、科学的学习习惯和方法,不仅能使我们学习效率提高,成绩提高,而且还让我们学得轻松自在。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。那,我们该养成哪些学习习惯?老师提醒同学们,我们可以从以下几点做起:

  1、养成早读的习惯。早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文、背名篇、记单词;例如,13岁进入科技大学的周峰,认识汉字,记忆英语单词,每天坚持背诵10个,即使节假日也不间断,就这样,一年内便分别记住了3000多个汉字和英语单词,这是他良好的早读习惯获得的成绩。俗话说得好,“一年之计在于春,一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间,日积月累,就会有意想不到的收获。

  2、养成专心听讲的习惯,在课上要专心听老师讲课,听同学发言,还要勇于发表自己的意见;课堂40分钟很重要,因为老师讲的都是学习重点。听课要做到听懂老师传授的知识,并能熟练掌握课堂中所学到的知识。此外,还要认真对待老师布置的作业,那是对你课上掌握知识程度的检查。课外需要有针对性地进行习题训练,及时巩固自己所学知识的薄弱环节。

  3、养成独立完成作业的习惯,作业要独立思考,只有通过自己的努力完成的作业,才能体验到自己学习成功的快乐;独立思考、善于思考的习惯十分重要,它是取得好成绩的制胜法宝,也就是说要善于独立地提出问题、分析问题和解决问题。学会质疑,学会自我寻找答案,养成自学的习惯,也是一个优秀学生身上特有的魅力。

  4、养成预习、复习的习惯,每天都要对未教的内容提前进行预习,对已教的内容及时进行复习;做到先预习后上课,先复习后作业;每天的学习任务按时完成,不拖到第二天。做到学习有计划、有检查。学贵有恒,只要你坚持不懈地认真预习、复习功课 ,你一定会有巨大的收获。

  5、养成不懂就问的习惯,学习不能光学不问,只有多向别人请教,才能丰富自己的知识,了解更多的信息。再说,如果问题得不到解决,问题就会越积越多,学习的道路就会有拦路石挡着。孔子说,敏而好学,不耻下问,就是这个道理。 要养成这些良好的学习习惯,不是一朝一夕之功,这需要我们从点滴做起,从每天做起。一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那你将感到快乐无比。

  同学们,昨天的习惯,已经造就了今天的我们;今天的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!

  最后,我送给大家几句话,与大家共勉:

  播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯 ;播种一种习惯,收获一种性格 ;播种一种性格,收获一种人生 。

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
 

183337