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中学生养成良好习惯演讲稿

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中学生养成良好习惯演讲稿

  习惯是一个人思想与行为的领导者。下面是小编整理的中学生养成良好习惯演讲稿,供你参考,希望能对你有所帮助。

  中学生养成良好习惯演讲稿篇一

  亲爱的老师、同学们:

  唐代诗人杜甫说:”读书破万卷,下笔如有神。“伟大的无产阶级革命家高尔基也曾说过:”书是人类进步的阶梯。“的确,我从书中学到了许多知识,懂得了许多做人的道理。

  我很小的时候,是奶奶牵着我的手走进书的世界。陪着我看故事书,抓着我的食指,一个字一个字地点着,慢慢的读完一个又一个美妙的故事,一本又一本色彩艳丽的小丛书。从此,我对读书产生了深厚的兴趣,与书本结下了不解之缘。后来,我长大了,上学了。我开始看一些一两百页的”中部头“了。然后,我每个星期都让妈妈带我去书城或新华书店买书或看书。我一有时间,就会抱起书津津有味地看起来,有时候甚至到了忘我的地步。去年过年我”发大财“了,爸爸的同事送给我两套书,一套是玛蒂娜丛书,还有一套罗尔德。达尔作品典藏,奶奶的同事送给我一套文学作品,共十本。妈妈还给我买了两套麦咭丛书。看到这么多的书,我高兴得手舞足蹈,拿起书来就如获至宝,看着看着就被书中的故事吸引住了……现在我开始看”大部分“了,如:《水浒传》、《西游记》等。

  从书中,我找到了自己的位置,瞄准了自己的目标,开阔了眼界,学到了知识,我将继续在书海中遨游。

  中学生养成良好习惯演讲稿篇二

  亲爱的老师、同学们:

  我从懂事到现在有许许多多的习惯。有好习惯也有坏习惯。怎么才能和好习惯交朋友呢?

  首先在日常生活中,我们要从细小的事中培养出好习惯。比如道德习惯、尊师敬老。我们都知道孔融让利的故事,他从小就知道孝敬父母,礼貌谦让,是个人人喜爱的好孩子。我们现在的小朋友能有几个做到这一点的呢?我们应该向他学习。妈妈常说孩子应该有个好孩子的样。尽到自己的本分。我在家就不和爸爸妈妈顶嘴,尊重长辈。爸爸妈妈也能倾听我对他们说的一些意见。我能从家人的赞赏中收获到自尊和自信。

  我有好习惯,当然也有坏习惯。

  我最大的坏习惯就是爱挑食,总是好剩饭剩菜。记得又一次妈妈问我吃了多少面条,我认真的说:”20根,我数了。“妈妈盯了我几秒后,妈妈又问我吃什么菜?我说吃豆芽,妈妈问我吃多少?我吐了吐舌头说:”5根“。妈妈狠狠的瞪了瞪我,又唠叨说:”你已经11岁了,还不到50斤呢!还总感冒、、、、、、“以后我要改正这个坏习惯,再也不挑食了。有个好身体才能好好学习。

  记得上一年级的时候,我因为上课不注意听讲,老师发短信告诉了妈妈,妈妈狠狠地把我批评了一顿。我从此以后改掉了这个坏习惯。我现在已经养成了下面这些好习惯。

  一、上课积极配合老师,不走神,认真听讲,积极举手回答问题。二、勤于思考,遇事多问为什么,当天学的知识当天”清“三、不把老师布置的作业当成一种负担。四、独立思考,从不抄袭别人的答案。五、做每一件事,都立求完美。比如擦黑板、拖地。成绩的好坏跟习惯的好坏有关系。

  让我们从今天做起,从现在做起,从小事做起。在生活和学习中培养自己的一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终生。成为我们走向成功,走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

  中学生养成良好习惯演讲稿篇三

  亲爱的老师、同学们:

  我爱看书的习惯还有一段故事呢!有一次,三维学校下课休息时,同学们围在一起正考虑玩些什么游戏,忽然徐老师提议玩成语接龙,还说了游戏规则:两个成语要首尾一样字,看谁成语接得多而快。我一听心想:我平时不看书,这下可要出丑了。我们都答应了。接着xxx就说:“我先来开头!”

  “用行舍藏”, xxx一开口就给后面的xxx来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语,对他来说只是小菜一碟,他不假思索的出了个“藏头露尾”。轮到xx,她琢磨了一阵,想不到什么,就然我来接了。正当我困窘得不知如何是好时,xxx说:“‘心’这个字,我来帮你吧!”接着就说:“心急如焚”。我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是较劲了脑子。别的同学都能口若悬河,而我却呆若木鸡,这说明我看的书实在少之又少,以至我知道的成语只是寥寥无几。

  自从这次我出了丑后,回到家我就开始看书了,通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的快乐,也使我的作文水平 突飞猛进!

  伟大的文学家高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。“书籍是全世界的营养品。”所以说我们也要多看书哦!养成自己的好习惯!

  中学生养成良好习惯演讲稿篇四

  亲爱的老师、同学们:

  俗语说:行成习,习成性,性成命。 好习惯是日积月累养成的,是在一点一滴中体现出来的。我有一个好习惯,就是从我开始接触软笔书法以来,每天坚持30字的练习。

  一开始,每天坚持写毛笔字,是为了老师可以在课堂上的表扬,大大的提高了我的自信心。每次听到老师对我一周练习的肯定,我的心里就想吃了蜜一样甜,感觉一周的辛苦很是值得。慢慢的,我学习书法的时间越来越长,那些字写的越来越多,看着写完的练习纸张,从薄薄的一打,到厚厚的一摞,再到装满一箱箱,我会定期的拿出从前写的和现在的对比,看着自己一点一滴的进步,我的内心充满了喜悦和小小的成就感,我就更喜欢毛笔字了。到现在,我已经坚持一年多的时间了,每天写字时,我会平心静气,把自己完全融入到字里,去感觉它的每一笔的不同,也许我是一个粗心大意的孩子,可是,我希望可以借助写字改正一些;每天写字,我都要调整自己的呼吸,好配合下笔,无形中,我的肺活量也增加了。在这段时间里,我的字在学校的书画走廊上多次被展出,也在校刊上多次被刊登,这些小小的成就更加坚定了我继续下去的决心。

  这个好习惯,让我不再浮躁,能够静下心来;让我渐渐养成一种持之以恒的品质;让我学会细心的去观察周围的一切;也让我有了一种自信,只要努力的,认真的去做一件事,就可以做的很好。

  生活中,我们仰慕出色的人,我们都渴望自己也成为一名出色的人,培养好习惯就是在追求出色,追求出色是一种积极的意识,这种意识可使一个人脱胎换骨,成就一个全新的自己。祝愿我们每个同学都能养成良好习惯,成就美好人生。

  中学生养成良好习惯演讲稿篇五

  在我的成长历程中,有很多好习惯伴随着我。。。

  在我心中有一个信念——认真做好每一件事,写作业时一个字没写好就重新写,记得在一年级时我刚学会写字,总是写不好,我为这件事以前哭过,我就不信我写不好,于是我就每一天放学回家就练字,果然,在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”,直到五年级,我这个好习惯一向坚持着,每次刘老师留组词的作业时,让每个字组至少两个词,而我却组二十个,在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就正因这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。

  我的书包什么时候都很整齐,记得在一年级时,我总是找不着东西,而且有时的作业,正因书包太乱找不着,然后妈妈就教给了我一个方法,各种书籍分类放置,大书和大书放在一个地方,小书和小书放在一个地方,文具放在一个地方等等,自从妈妈教了我这个方法以后,我一向坚持在此刻,因此找什么东西都得心应手。

  我所有的东西都都十分爱惜,不管是衣服、鞋子、还有书籍,我都十分爱惜,有一次我过9岁生日,妈妈送给我的一本书《未解之谜》,直到此刻那本书还是崭新的,但是绝对不是没有看呀,爱读书,“书中自有颜如玉”的甜头,我早就知道了。所有物品干净、新新的,看着心里都舒服。

  我有早睡早起的好习惯,因此从来都没有迟到过,而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我,正因我每次都来的很早,因此直到三年级我一向担任着我们班开门的任务。

  我期望这些好习惯能伴随着我,直到中学、大学、工作…

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