小学十佳教师演讲稿范文5篇
小学十佳教师演讲稿范文5篇
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生，小编整理了“小学十佳教师演讲稿范文”仅供参考，希望能帮助到大家！
小学十佳教师演讲稿1
大家好!
对于教师，似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授业、解惑”。当然除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己;教师是春蚕，生命不息，吐丝不止;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。
今天，在这第20个教师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。
教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园)，看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。
小学十佳教师演讲稿2
各位领导、班主任老师大家下午好：
我首先感谢学校领导精心组织这次活动让我有机会聆听学校领导、各位班主任老师对我这一年来的班主任工作给以批评指正，也感谢在坐的各位班主任老师给了我这个向大家学习的机会。其实说起班主任工作在座的各位班主任都是我值得学习的榜样，今天我就我在班主任工作中的一些想法说出来与大家一起交流，希望大家给予批评指正。
我主要从以下几个方面开展工作：
(一)注重思想工作。思想工作我分两块来做，第一块是针对真个班级的，第二块是针对学生个体的。如果说纪律是一个班级的帆船，那么积极上进的思想就是一个班级前进的动力。管理班级开始我用简单的纪律约束，斥责，惩罚来进行管理，后来才发现这样只会让学生越来越反感。后来我才发现思想工作的力量是不可估量的。做班级的整体思想工作确实很花费时间，有时一节课，两节课不一定能起什么效果。但当班主任发现班级出现了比较普遍的消极思想或不良情绪时，还是要舍得花时间和精力通过主题班会、实时思想教育活动来消除消极思想的影响，弘扬班级正气。例如这个学期才开学一个月班级上就有三个女同学一个男同学，在老师正当批评的时候发脾气，摔书，不配合老师的现象发生。于是我花了一节课的时间让同学们以集体讨论的方式认清什么是逆反心理，它的危害，如何克服逆反情绪。后来又加上个别的思想沟通，发现这种现象明显的减少了。在每次考试前，我都会花一两个午会的时间专门做强调，提醒学生关注考试，做好复习备考工作，并对整个班级加以鼓励。特别每个学期期末时，学生身心疲倦，思想放松，我往往会花一节课左右的时间及时加以提醒，加以鼓励，调动起学生的斗志，让学生尽量充满热情的去复习，效果会更好一些。
班级管理既要整体思想工作，还要结合耐心、细致的学生个别思想工作。初中学生身心处于快速发展阶段，热情活泼，容易冒险，但思想和心理却不够成熟，情绪极容易波动，逆反心理突出。而学习许多时候需要静得下心来，认真踏实去做。所以他们很容易违反班规校规，好多同学却不明白自己到底做错了什么。或者即使明知自己道做得不对，却又不
能自我克服，需要老师、家长时时提醒。有的即使当时改了也不能长久。如果班主任只一味批评、惩罚，学生只会越来越反感，口服心不服。所以思想沟通十分重要，让学生充分理解校规班规，明白这样规定的意义，再加上不愿其烦的说教，反反复复思想沟通才会取得一些效果。就例如140班杨宸镔同学初一时一下课就与同学打闹，我讲道理说这样可能会发生危险事故，可就是我行我素。直到有一天，他去与一个同学打闹，那位同学用笔盒去打他，打偏了把另外的同学头打破了，让他家长带去医治，与他将追逐打闹的害处他才有体会。有时学生讲小话这样一个小小的的毛病，也许说二三十次也不一定有什么效果。所以做学生思想工作，既要平时仔细观察善于发现问题，同事也需要用十二分的耐心来与学生交心谈心。
（二）有预见性的开展工作。班级学生思想整体思想动态，纪律状态，有一定的规律可行，班主任抓住这些规律可能会更好的开展工作。例如七年级刚开始时学生十分兴奋，坐不住，对初中学习纪律理解不深，所以需要班主任方方面面加以耐心解释，细心引导。八年级上学期学生由七年级的松散学习状态过来，还想抱着边玩边学的态度去面对初二学习，往往会败得一塌糊涂，之后灰心丧气。班主任就需要提前做好思想工作，让学生对初二学习特点有一定了解，打消轻视心理。八年级学生还会出现群体模仿性的逆反心理和早恋现象。班主任也可以发现苗头的时候加以及时纠正，积极引导。九年级下学期班主任更要充当松懈学生的加气筒，失败学生的鼓励者，紧张学生的减压者，骄傲学生的降温者这些角色。把握了这样一些学生的思想动态，提前做好这些消极状态的预防，又准备的开展工作，比问题比较严重时才去解决要好得多。
（三）多种方法的对待学生违纪。初中生的心理就决定了他们敢冒险，好奇心强，喜欢尝试新鲜事物，好表现，怕丢面子，敏感。这些对他们无疑是青春人生的一笔财富，但却也让他们很容易触碰校规校矩。所以，面对学生违纪班主任老师应尽量区分性质，加以区别对待。我在班级管理中对于同学讲小话，迟到，作业不能按时完成，这些违纪只要不是太严重，我经常会给他们三次以上机会才会批评他们。头一两次我提醒他违纪了就可以了，大多数同学一两次提醒后都能加以改正。到他三番五次违反了老师严肃批评他，大多数情况下
他也无话可说。对于同学的不小心违纪，要有足够的宽容大度，例如学生不小心毁坏公物，无意中造成对他人的伤害，或者由于经验不足造成的过失。但是对于极个别同学尝试性违纪，造成较大危害面的违纪和挑衅违纪不听劝告者一定要快刀斩乱麻，不能养虎为患。例如：140班一个同学他开始时把手机带进校园，被我发现，我劝她带回家去，可过一段时间又见他带来了，又进行劝阻，可收效甚微。后来发展到下课他居然带着几个同学躲在教室角落里玩手机游戏，上课时也有同学的手机会发出声音，我才发现问题的严重性。我就从他入手，把手机没收保管三个月，确实收到了明显的效果。
对学生违纪的处理方式也可以多种多样，不单单只是训斥，开导，适当处罚。又是同样可以幽默一下，例如有同学上课东张西望，我会告诉他教室外有人找，让他找来找去才知道老师在批评他，有同学乱人纸屑在地上我会告诉他，他的东西掉了，让他紧张一下。这样的方式在他不十分难堪的情况下，同样起到了教育的效果，避免了大声的斥责。
（四）提升与家长沟通的技巧，获得家长的支持。这是我来龙城中学之后，感受最深的一点。以前在乡下，学生几乎都住校，学生的学习，及习惯的养成老师起了很大作用。可来到龙城中学后才发现这里的孩子，课余生活很丰富，自主安排的时间很多，如果家长在家里没有引导好孩子，很可能这个孩子在学习上一无所成。例如140班普某一到学校就睡觉，连下课都是如此，经过询问是在家看电视太晚，还有下自习回家太晚。所以，在教育学生的过程中多争取家长的支持至关重要。
与家长沟通也要讲方式方法。其实大多数家长是关心孩子的身心健康和学习的。只是许多家长方法不是那么好，或者孩子本身就比较调皮，或者就是积习难改。从学生角度看，大多数学生要么懒惰，要么不专心，要么青春期的冲动导致的一些过激言行，特别严重的不多。所以与学生家长沟通时就要多站在家长的角度来思考问题，态度和蔼一些，尊重家长，尽量避免俯视家长。刚到我们学校时
我总是认为家长应该支持老师工作，孩子出了问题都是家长教育孩子不到位。所以在与家长交流时往往起不到应有的效果，甚至还会发生一些矛盾。直到2011年9月，我的孩子读幼儿园，老师反应孩子上课爱讲小话，我用了许多方法，反反复复两个多月才有了那么一点点进步。这其间真的对教育孩子改变一个小小习惯的艰难深有体会，有时不是不管，真的不容易。再加上其间和老师交流过程中的一些无奈，我才去反思自己与家长交流过程中往往高高在上，只考虑自己工作的重要而往往不体会家长艰难的那些言行。通过我对自己态度的转变，我发现与家长沟通的障碍逐渐变少，于家长发生沟通的矛盾的情况没有发生。
（五）保持一种勤奋的工作态度，一份平稳的心态。班主任工作的复杂性，初中学生的身心特点，都决定了当一个班主任在时间和精力上的大量付出，班主任必须要经常保持一种积极勤奋的态度，舍得花时间，花精力才能把工作做好。保持一份平稳的心态也是很重要的。首先，初中学生突发事情多，学校，家庭，自身各方面的压力都很大，一个班主任要善于调整自己身心，尽量保持一颗平稳的心态才有利于工作开展。其次，班主任带着情绪去处理班级上许多突发事情也很容易简单化处理，或产生过激行为。在我当班主任的开始几年我最感谢一位老教师，每次当我被班级上一些突发事情气得暴跳如雷，马上就要去处理的时候，他都会很善意的提醒一句，不要激动，想清楚了怎么说，怎么做，再去处理。你应该这样想："发生了的都是应该发生的。"其实学生许多看起来是突发事情的事，大多是有其前因后果的，需要仔细调查，才能做出恰如其分的处理。再次，正是这种平稳的心态，能让班级学生感受到你作为一个班主任的成熟，能稳定一个班级的情绪。
以上就是我这一年来对班主任工作的一点点体会，其中有许多是不成熟的认识，希望各位领导，班主任老师给以批评指正。谢谢大家！
小学十佳教师演讲稿3
大家好！
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：
1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，
我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！
谢谢大家！
小学十佳教师演讲稿4
尊敬的各位领导、老师：
上午好！
我是__，来自__工程系。感谢学院和系领导给予我这次学习和交流的宝贵机会。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。回顾我的成长正是因为身边有着一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，让我懂得教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，师德师风是教师职业的灵魂，是教师最重要的素质，是教师执教之本。高尚的师德师风，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。作为一名光荣的人民教师，本人忠诚于党的教育事业、兢兢业业、认真备课，尽心尽力上好每一节课，担任《园林规划设计》等四个专业9个行政班级5门专业课程总计728学时的教学工作任务。我所承担的教学复杂而多样，无论课型怎样，我都以认真、严谨的态度对待，运用现代教育思想与现代教育手段组织并实施教学，从而取得良好的教学效果，获得学生一致好评。荣获2012年年度考核优秀。作为职业教师，我深知职业教育与义务教育不同，不光自身要有扎实的专业文化知识，更要牢牢的跟踪就业市场对人才的需求。近年，参加世界风景园林师学术报告会；参加“探索与发展”风景园林高端论坛；参加首届河北省高校风景园林文化节；参加第二届河北省大学生
风景园林设计大赛评审会议；参加第三届河北省大学生风景园林设计大赛命题会议；参加第二届河北省高校风景园林文化节等。我同其他专业教师一起积极向学校申请参加河北省大学生风景园林设计大赛，学生报名积极，参赛场面活跃，效果突出，在同全省和部分国家重点职业院校同台竞技的情况下，喜获嘉奖，我也被评为河北省大学生风景园林设计大赛优秀指导教师。
我是环境艺术设计教研室主任。主持编写环境艺术设计专业可行性论证报告，该专业已连续招生三年；组织制定2010级、2011级和2012级环境艺术设计人才培养方案；按照学院和系部要求编写环境艺术设计专业教研室活动计划和学期工作总结；结合现实情况积极推进环境艺术设计专业基础课和专业课的`教学改革工作；积极组织参与环境艺术设计专业实训室建设，增加模型制作实训室等。职业教育的实质是技能加就业，我们培养学生的目标就是技能加就业，如何能让学生所学与所用更适应，培养出的学生更有实用价值，我常常在社会进行调查研究，针对不同行业对人才的需求为学校各专业的课程设置献计献策，在业余时间积极与行业新发展接轨，参加社会实践，主持设计__公司人民公园项目受到当地居民的广泛认可，主持测绘设计北京__公司食用菌工业园区项目受到园区的一致好评，并参与设计国际物流园工程设计项目、参与__河绿化工程设计施工、工业学院号
楼绿化设计项目等，最近参与的新农村建设项目—田园规划设计项目也已完满完成。把学与用紧密结合起来，及时调整人才培养方向。今年，我主持论证环境艺术设计（景观与人物摄影）专业可行性报告，新专业已获得河北省教育厅批准，并将于2013年开始招生；与行业专家共同制定2013级环境艺术设计（景观与人物摄影）专业人才培养方案；另外，负责环境艺术设计专业综合实训内容和人员的安排，并在课余时间指导2010级和2011级学生做职业生涯规划，给2012级新生做专业介绍，从专业上、生活上引导本专业学生积极向上、明确学习目的，端正学习态度。而且还常有意识的通过自己的言行，潜移默化的引导学生，努力培养学生健康向上的心态及崇高的思想品德、良好的行为习惯，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观、科学的择业观。目前，正在主持家具设计与制造专业可行性论证报告，2013年申报新专业。与系领导共同指导香河职教中心教师安排家具设计与制造专业课程。
另外，负责安排系里期末考试考场，通知和安排毕业生补考事宜等常规事物。组织共计1049人次的普通话报名、电子摄像和考试秩序； 通知组织506名学生NIT电子摄像工作。
教书育人是教师的天职，说了教书，再说说育人。近年担任两个专业三个班级的班主任；其中，__班被评为“文明
班级”， __班被评为“优秀团支部”。响应市幼儿组织号召积极为贫困山区儿童捐献玩具；组织__班为患病学生___同学捐款贰仟元。常年义务进行社会化服务。
上面是的工作介绍，“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我相信，在座的很多老师和我一样，都有着一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成国家栋梁之才，让每一个家长都放心。再次祝愿尊敬的各位领导和老师们暑假快乐，身体健康！谢谢大家！
小学十佳教师演讲稿5
尊敬的各位领导、老师：
大家好，很高兴有机会站在这里，感谢大家对我的鼓励和支持。
我们每个人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度过。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教师就是这平凡生活中的一员。
是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们面前的是祖国的未来，我为能拥有教师这样的名称而感到骄傲!我为能从事教师这样的事业而感到自豪!
在上师范的时候就听同为人师的爷爷讲，“教师是太阳底下最光辉的事业!做老师就要做一名合格的老师。”我一直记着爷爷的话，工作八年来，我一直兢兢业业、一丝不苟。 在教学上，坚持走在课改的最前沿，深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯。学生的成绩也因此有很大的提高。在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，我撰写的两篇教学案例获市级奖励。
在抓好自身教学的同时，我还担任着学校的教务工作。对待教务工作，我毫不懈担开学初，结合学校实际，认真组织教师填写各科计划，以此来保证本学年教学教研工作的有序进行。组织集体备课，对教师的业务进行常规检查，带领教师认真学习新的教学模式，选派优秀教师外出学习，上好汇报课，撰写心得体会，羊庄镇中心教研协作区课堂教学研讨活动在我校成功举行。带领青年教师开发校本课程，在全校教师的共同努力下，我校校本研训工作通过市教育局验收，荣获“滕州市校本研训示范学校”称号。为全面实施素质教育，培养学生兴趣爱好，认真组织开展了“传统文化进校园、进课堂”活动。并利用业余时间组织教师学习掌握word、powerpoint、excel等一般的电脑知识。 是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工作,因为我有个生机勃勃、充满活力的工作环境，因为我有那么多可爱的学生。
成为一名优秀的教师，这是我一直追求的目标。我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对未来，我充满信心。
最后，请让我高呼：
我自豪，我是一名青年教师。
谢谢大家!
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