5篇关于校长演讲稿的优秀范文

　　校长经常需要当着全校师生的面进行演讲，一言一行都应符合长者规范，又有哪些经典的校长演讲稿呢?小编带来了5篇关于校长演讲稿的优秀范文，让我们一起来欣赏吧。

　　校长演讲稿1

　　尊敬的各位领导、各位评委：大家好!

　　我是某某号演讲员，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径，这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为：“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推进四个突破”。

　　一、坚持“一个原则”

　　就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每位学生学得开心，让每位教师教得舒心。作为中心校校长，要始终把师生的情绪作为第一信号，始终把教师的需要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原则，最大限度地激励师生工作学习的用心性、主动性和创造性。

　　二、实现“两个转变”

　　一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教育人民办”已经推移到“义务教育政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。

　　二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长，要常怀职责之心，要经常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。MBA管理学上有这样一句话：“技术只占10%，职责却占90%”，可见，职责决定行动，有职责心的人必须有一颗“认真的心”，在平时的工作中，要认真安排好中心校的每项工作，这句话包含三层意思：一要认真，认真是基础不能应付;二是要做好，好是目标;三是每项工作而不是一项工作。可能是喜欢做的事，也可能是不喜欢做的事但务必做的事。因此，中心校校长只有强烈的职责感谢，因为强烈的职责感能够激发工作的热情，能够促使中心校校长出色地完成工作任务。

　　三、完成“三个目标”

　　在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下，我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力建立中心校。奋力打造中心校。

　　四、推进“四个突破”

　　(一)质量建设上的突破

　　学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。在新的学期中要继续推行群众备课和推行听课制度;继续实施五个一和二二一工程;完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量;在抓好教育常规工作的同时，重点抓好1―8年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。

　　(二)学校管理上的突破

　　为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节;遵循每周不定时督察的环节;遵循每月下发工作简报的环节;遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。

　　(三)队伍建设上的突破

　　各位领导，全县教育工作会的闭幕，假如我竞聘成功的话，我必须会牢记古训：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和动摇，我将继续重管理、抓落实，求实效，以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来!

　　校长演讲稿2

　　在2017-2017学年度里，我校广大教师的师德师风整体上是好的，大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范;能够自觉加强自身的思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在：语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;酒后失态;工作时间上网聊天、玩游戏;工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟;依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体罚和变相体罚学生。因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要，功在当代，利在千秋。

　　近期，我市景芝镇发生56岁男教师某某幼小女学生的骇人事件，给“师德”再次敲起了警钟。人民需要好的教育，百姓呼唤好的老师。一个好的教师，首先是一个师德高尚的人。下面，就师德师风问题我讲以下几点：

　　一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。

　　1、加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。

　　如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。教师的一言一行，都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。因此，我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。

　　2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄严要求。

　　“依法执教”，应当作为一名教师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。

　　3、加强师德师风建设，是提升学校形象的内在需要。

　　加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的成败。因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。

　　4、加强学习，注重修养，提高教师素质。

　　(1)注重法律学习。希望每位教师认真学习国家法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。

　　(2)注重师德修养。

　　一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。

　　二是要大力弘扬民主平等的精神。平等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会地位高低，以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。还要平等的对待学生家长，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷静的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损教师形象的事。

　　三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。某某在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

　　四是要大力弘扬勇于进取的精神。

　　那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。

　　五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，做一个新教师。注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。

　　二、加强师德师风建设组织领导，确保实效性。

　　1、成立学校师德师风建设领导小组。

　　组长：韩文义

　　副组长：林英华、鹿东春

　　成员：付万星、李德胜、陈松礼、陈松斗、沈效宏

　　2、搞好三支队伍建设。即校干队伍、班主任队伍、教师队伍建设。

　　3、保持活动的实效性。不搞形式，不搞花架子，要实实在在，联系自己的实际情况，查、摆、评、议、改，真正解决实际问题。

　　三、开展活动的具体要求。

　　1、学校订立具体的师德师风建设实施方案。

　　2、严格按照教管办统一发放的《配档表》认真组织学习，落实好每一阶段的具体工作。

　　3、集中学习和分散学习相结合。每周一集中学习，统一学习内容，每次学习活动都要有学校学习记录、教师个人学习笔记、教师个人每周一篇心得体会。

　　4、要做好暑假师德学习的考勤记录，作为师德评价的重要依据。不能无故缺勤。

　　我们开展师德师风教育的最终目的，在于真正使全体教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，工作得到有力推动，办好让人民满意的教育。我们要在教师中提倡给工作一个忠心，给社会一个关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。其中心思想就是培养教师的服务意识，做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”，牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，增强事业心、责任感。我希望全校教师，通过这次暑假师德学习和自身实践能“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”，以一流的工作作风和一流的工作成绩，为实现我校又好又快的发展，做出自己应有的贡献。

　　校长演讲稿3

　　同学们，在金黄色的九月，我们迎来了新学期的开始。在此，我代表全校师生员工，对新同学的到来表示最热烈的欢迎!对关心支持你们的老师和亲友表示诚挚的问候!过去的一学年，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，同学们也获得了不少荣誉。这是全校师生刻苦努力、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。

　　新学期的钟声已经敲响，你是否已经做好了踏上新征程的准备?

　　在新学期里，学校全体教职工，将以更开拓进取的态度、更严格认真的作风、更科学规范的管理、更热情细致服务，进一步提高教育教学质量和办学水平。在此，我代表学校向同学们提出几点希望：

　　首先要争当文明的小学生。

　　讲文明就是要从小事做起，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，团结同学，孝敬父母，尊敬师长。要学会并懂得感恩，感恩对自己付出辛劳的所有人!远离、打架、骂人等不文明现象，不讲粗话，不欺负小同学。同学们要学会用正确的方法处理问题，培养健康向上的心态，努力使自己成为有教养、有社会公德的小学生。

　　其次要勤奋学习。

　　同学们，千里之行，始于足下。一切的成绩就都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。希望同学们在老师的帮助下，制定一个好的学习计划，认真努力的学习。严格要求自己，养成良好的学习和行为习惯，礼貌待人。遵守学校的规章制度。争做一名全面发展的学生。同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是学习，还是好习惯的养成，都需要有持之以恒、坚持不懈的努力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐!什么是学习的快乐?我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐!因此，希望大家能够在学习的时候静下心来，在老师们的帮助下努力学习，克服懒惰思想及为难情绪，力争将自己该做的事情做好，用勤奋和努力去收获希望，用行动回报爸爸妈妈，为学校争光!

　　第三要拥有强健的体魄和良好的心理素质。

　　新学期里，同学们要积极参加体育锻炼，坚持每天锻炼1小时，认真上好体育课，每个人都拥有强健的体魄。掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来参加祖国的社会主义建设打下良好的基础。

　　第四要树立安全意识。

　　要学会负责，不仅对社会、家庭负责，更要学会对自己负责。首先要对自身的安全负责，自觉遵守国家的各项法律法规，特别是交通法规，保障自己与他人的人身安全。同时还要严格遵守和执行《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，确保自己在学校的人生安全。

　　同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

　　最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!

　　祝同学们新学期学习进步!生活快乐!

　　祝老师们新学期工作顺利!身体健康!

　　校长演讲稿4

　　尊敬的各位评委、各位老师：大家好!感谢组织对我的信任，给了我这次参加竞聘演说的机会。我叫某某某、现年38岁、傈僳族、大学专科学历、小学高级教师、1991年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党，现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。

　　一是有较为扎实的专业基础知识，我自1991年毕业于保山师范学校、参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自我，认真学习马列主义、毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自我的行动指南。不断提高自我的政治觉悟，除用心参加继续教育学习外，我还参加过校长上岗培训和提高班培训，保山市市级骨干教师培训，以及云师大举办的文史专业专科函授学习。自我所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并多次受到县乡的表彰奖励。

　　二是有较为丰富的教学和管理经验，自1991年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从1996年开始一向担任校长工作。十二年的校长工作，使自我的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一向在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。2015年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和用心性不断高涨。2015年全校总评分，由原先的全乡第五上升至第三;2015年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，能够继续创新不断完善。

　　三是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往，自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自我喜爱的工作中去。

　　四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地，成长在当地，对全乡的状况比较熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。

　　假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。

　　1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊

　　教育发展改革的新形式要求，出色的校长务必成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理潜力和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够持续一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自我，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，透过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议透过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。

　　2、完善制度方案进一步优化管理

　　抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，务必牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。制度务必有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行务必坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。

　　3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍

　　教师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。透过管理创新激活机制，用心寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。提高教师的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心，经常与教师座谈沟通，帮忙解决一些实际问题，充分体现情感留人。用心为教师的专业发展铺路搭桥，带给他们展示自我的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持，做到以德留人。中心学校带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，提高办事潜力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。

　　4、建立师资培训的长效机制，努力提高教师队伍的整体素质

　　依我之见，目前我乡存在的最大危机是教师队伍的整体素质偏低。主要原因是老的适应不了，新的处于学习摸索阶段，就像“公领孙”在干活，中间力量、骨干力量减少，导致质量难上。因此，加强教师队伍管理，提高教师素质以成当务之急，提高质量务必从教师入手。作为校长更要带头学习和参与教育科研工作，校长不仅仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。每周深入基层听课一至二节，经常进行专题探讨和经验总结。利用节假日组织新老教师进行专题培训，加强山区学校和薄弱学校的师资力量，建立校与校之间一对一的帮辅机制，尽快缩短校与校之间的差距，利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校经验，提高教师队伍的综合素质，透过言传身教带领大家走出一条“科研兴教，科研兴校”，以增强素质和提高质量为原则，以研促教的新路子。其次是抓好各种学习培训工作，采取一些行之有效的办法，使学习培训落到实处，避免形式主义和走过场。鼓励年轻教师继续深造提高，充分利用好现有设备，使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。再次是下大力气抓好师德师风建设，结合“八荣八耻”建立师德师风教育的长效机制。

　　5、努力完善办学条件，不断优化教师工作和学生学习的环境。

　　一方面用心向上级争取项目和资金，另一方面寻求各单位、各部门以及广大人民群众的大力支持，多渠道筹措办学基金，合理布点，实现教育资源共享。继续加强危房改造项目，不断加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备，努力缩短城乡差别。

　　6、理清思路、树好形象、搞好协调

　　我认为校长做事不宜贪多，就应力求一个“精”字，把侧重点放在全乡教育的发展上。确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。明确干什么，怎样干，谁去干，干到什么时候，什么时候干完。校长是学校的“形象大使”，不但要树立好自我的品格形象，才华形象，风度形象，还要树好全乡教育的整体形象。学会与各方人士打交道，搞好对上、对下、对外的协调。透过协调，使人与人之间和谐，人与事之间匹配，工作运转有序高效。协调好各种关系，争取各方面的大力支持。确保教育的健康发展。

　　各位评委、各位同仁，如果我能得到大家的认可，我将竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前，为教育事业奉献终生。如果有更适宜的人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，我坚信只要是“一块方砖”，无论放在什么角落，都能实现自我的人生价值。以上是我的竞聘演说，有不托之处恳请大家批评指正。

　　多谢大家!

　　校长演讲稿5

　　尊敬的各位领导、嘉宾：

　　大家上午好!

　　今天我想和大家分享的主题是大学与城市。

　　前阵子我在央视录节目，我说现代的大学既要有大师，也要有大楼，最为重要的是，要培养大写的人。

　　这就是我今天想讲的第一句话：大学培育城市的英才。

　　改革开放四十年，中国社会用几十年走过了西方几百年的发展历程。伴随着改革开放的脚步，我们的高等教育也在快速发展。特别是近些年来，在各种国际主流大学排行榜上，中国大学集体崛起，表现夺目。

　　当然，我们也清醒地知道，与世界顶级名校相比，还存在着不小的差距，有的差距还不光是排名能够体现出来的。

　　我们深圳大学1983年建校，当年建设、当年招生，用九个月的时间，把设计图纸变成了书声琅琅的大学校园。小平同志感叹：“这就是深圳速度!”嘱咐“一定要办好深圳大学!”。这就是来自伟人之口的“深圳速度”的出处。

　　那个时候，特区刚刚成立，百业待兴，求才若渴。深圳的主要领导对深大的领导说：“我给你们钱，给你们地，你们给我人才。”于是，当年地方财政收入1个多亿，拿出5000万用于创办深大。

　　35年过去，作为一所办学时间不长的地方高校，深圳大学已经建设成为一所“师资优良、设施齐全、管理规范”的地方综合性大学，2018年世界四大主流大学排行综合数据显示，深大国际排位上升了200多名，排在677位;国内上升了20多名，排在44位，广东省第三。

　　这些指标的跃升固然集中反映了深大发展的速度，但同时我们也必须清醒地意识到，我们与世界一流大学的差距是什么?这个差距就是：当你历尽艰辛，为能把排名往上拱一拱感到欣喜和振奋的时候，处在最顶端的那些大学却并不那么care。

　　为什么不那么care?因为如果哪个排行榜把他们排到后面了，大家不会说他们不行，而会反过来质疑这个榜的科学性。这就是差距。

　　可见，评价大学办学质量的最重要的标准还不是这些，那是什么呢?国际上我们看看哈佛、耶鲁、斯坦福、剑桥、牛津，他们在介绍自己学校的时候往往会说，我们这里出了多少个诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖、普利策奖，以及我们的校友中有多少总统、首相和改变世界的企业家。

　　我们中国大学历史上神一般的存在——西南联大，她之所以蜚声海内外也不是在某个标准体系和大学排名中多么耀眼，而是她冒着烽烟战火，在昆明办学八年招收的8000多名学生中，产生了8位“两弹一星”功勋奖章获得者，2位诺贝尔物理学奖获得者，175位院士，5位国家最高科技将获得者，8位党和国家领导人等等。

　　所以我要说，指标排名是我们办大学的重要参考和成果体现，但真正决定一所大学生命高度的，一定是，只会是，永远是——人才培养的质量。

　　从这个意义上讲，深圳大学今天的排名还不足以衡量她对这座城市，对中国高等教育和改革开放事业的贡献。看看我们的校友录，特别是在今天这个深商论坛，讨论人才是湾区第一资源这么高大上的话题的时候，且看我们深大为改革开放贡献了多少工商巨子和民族品牌。

　　大学培育英才，英才回馈社会，企业家就是这样的英才。在座各位深商大咖，作为中国经济版图上举足轻重的一个企业家群体，你们为这座城市、这个国家贡献的不仅是GDP和财政收入，更是改革创新、反哺社会的企业家精神和时代担当，这其中就包括多年以来对文化教育等社会公益事业的关心支持。

　　我们深圳大学很荣幸为深商的星空制造了一片闪亮的星群，他们有的已经是众所周知的天王巨星，有的是正在冉冉升起的新星。

　　从国际范围来看，企业家捐资助学的风气几百年长盛不衰，顶尖大学普遍将社会捐赠作为衡量办学水平和办学声誉的重要指标。在美国，名校的校友捐赠率一般为30%～40%，哈佛大学的捐赠率为48%，排名第一的普林斯顿大学捐赠率更是高达68%，意味着每100位校友中有68人给母校捐款。

　　这些年，中国的企业家们也开始行动，国内外很多名校的捐赠榜上，越来越多地出现中国人的名字。去年，腾讯几位创始人校友在深大35周年之际为深大捐资3.5亿，用以资助学校高端人才引进和大学生国际交流。

　　在此，我也衷心地希望，各位深商大咖能更多地关注、支持我们深大的发展，文山湖畔，杜鹃山下，全中国最美丽的校园，希望看到您和您企业的大名!

　　我想讲的第二句话是：大学滋养城市的精神。

　　城市构筑了现代文明的骨骼，大学绘就了城市的精神天际。35年来，我们深大精神与深圳的城市文化一脉相承，水乳交融。城市创建大学，大学滋养城市精神。譬如一个人，身体发肤受之父母，精神气质要靠学养、谈吐、审美、心态等等诸多因素共同来塑造体现。

　　所有真正优秀的大学，都必然具备其内生性的、独特的文化禀赋和精神气质，这与大学本身的办学历程、时代背景、地域文化、师生结构等等都密切相关。

　　我们深圳大学的校训是自立、自律、自强。与传统的外向型的精神指引不同，深大这个“三自”精神更多的是指向内的，有点反求诸己的意思。这是由改革开放初期整体的思想环境、特区所担负的使命所决定的。在改革开放的宏伟版图上，作为排头兵和试验田，要率先“杀出一条血路”，通过自我革命来探索强国富民之路。

　　这个“三自”精神不仅是深大人内心深处的精神依归，而且已经深深融入了这座城市的奋斗历程和文化基因，融入了改革开放的伟大事业。小到一个个体的生命体验，大到一座城市、一个国家的发展历程，都可以在“三自”精神的维度得到很好的诠释。

　　我们提倡“自立”。

　　深大在全国最早实行勤工俭学、毕业生不包分配制度，我们鼓励学生自办银行、邮局、洗衣厂，当年老师们出差报销是要去学生银行申办的。学校的很多行政、后勤岗位，甚至于校长的秘书都由勤工俭学的学生兼任。这不是在乎让学生挣到那个仨瓜俩枣，而是鼓励一个成年人，在迈入大学校园之后，通过经济生活上的独立来努力实现精神上的断奶。

　　多少年了，这些理念、举措像基因刻录一样，在深大的文化传承中绵延不断。许多当年勤工俭学的“学生工”，已经成长为这座建设城市的中坚力量，当他们回忆起当年的青春岁月，这个话题，这段经历往往被@最多。我们学校现在每年都有将近一半的学生可以通过努力学习和兼职工作，拿到学校和相关校友、企业设立的奖助学金。

　　有些网友开玩笑说我们是“土豪大学”，我想说的是，在为学生成长投入资源，帮助学生实现自立这点上讲，我们的确很“壕”，并且是心甘情愿、理直气壮的“壕”。

　　我们强调“自律”。

　　这种自律精神的实质，就是强调青年人不能耽于个人欲望的放纵，要向颓丧的享乐主义和精致的利己主义宣战，要主动承担个人、家庭、集体、社会、国家乃至于人类命运共同体的责任。

　　克己是为了复礼，自律是为了利他。在现代生活中，一个人的自律程度，直接反映一个人的品位等级和担当指数，这已经赫然成为横亘在所有人面前的一条阶层和阶级分野。

　　我们奋力“自强”。

　　我这里讲的自强并不同于一般世俗意义上讲的“成功学”道理。年轻人在奋力追逐的过程中也要学会停下仓促的脚步，静静想一想，问一问：这样做是否真的遵从了内心的选择?这样做是否让世界好了一点，或者至少不会让事情更糟?

　　如同前阵子刷屏的那篇老布什的著名演讲所说：我们不能指望只给孩子留下更大的汽车、更富有的银行户头，我们必须希望他们了解如何成为一个忠诚的朋友，一个慈爱的家长，一位把自己的家、社区和城市变得比他一开始看到的更好的公民。

　　中国发展到今天，这一代的年轻人应该学会用更丰富的方式来实现“自强”，这是时代的馈赠，更是我们的责任。否则，哪怕倾尽全力，获得一份平庸的优秀，世俗的成功，也算不得真正的“自强”。

　　我想讲的第三句话是：大学成就城市的梦想。

　　什么梦想?家国天下的梦想。具体到我们这座城市就是打造社会主义现代化强国的城市范例。

　　我们在扎根中国大地，建设世界一流大学的过程中，决不能仅仅满足于西方评价体系下的指标跃升和排名进步，而要以深度参与国家民族复兴的历史进程为使命和梦想。这也就是国家领导人讲的“在时代发展的潮流中发展，在历史前进的逻辑中前进”。

　　前些天我读到我们深大建校初期老领导的一篇开学典礼讲话，他说：“你们不要坐享其成，想坐享其成、不想承担义务的人，不要到深圳大学来!不愿意自立的人，不同意学校三自精神的人，不要到深圳大学来!不敢竞争的人，不敢把我们学校、把自己培养成第一流的学校、第一流的人才的人，不要到深圳大学来!”

　　30多年过去，言犹在耳。

　　处在改革开放四十周年的历史方位回望前路，如果把这段话中的“深圳大学”换成“深圳”，同步的时空，一样的情怀，不也是切中命题，毫无违和感的吗?

　　深圳大学，作为一所以城市命名的大学，她最大的魅力不是办在深圳，而是长在深圳，长在春天的故事里，长在中国改革开放和民族复兴的伟大历史进程中。

　　30多年，近90%的深大毕业生留深工作。十几万校友的背后是几十万个家庭和成千上万家企业、团队，他们和亲人、朋友、同事及所有相关社群，共同构成了一个强大的“深大圈层”。

　　我经常讲，深圳的每一幢高楼里，都有我们深大人奋斗的身影。一所大学，如此深入且广泛地介入一座伟大城市、一项伟大事业的发展历程，在全球范围内也不多见。

　　当然，深大永远都不会忘记，是这座城市造就和成就了我们。从政策导向、文化基因、经济发展、科技进步、市场环境、国际交往、财政支持等方面全力建设深大，让我们得以心无旁骛地向前奋进，创造中国高等教育发展的“深大速度”。

　　我在毕业典礼上和学生说：“城市对大学倾力支持，大学对城市倾情贡献，这是一场真正的倾城之恋。” 不是什么人和事都可以用“我们”相称，“我们”两个字最最重要的意义是“我们一起走过”。

　　未来，我们还要不断地接力奋斗，把深圳大学打造成为我们这座城市最闪亮的文化名片!

　　这种闪亮不仅要体现在各种指标数据上，更要让人一提起文山湖、杜鹃山，就会想起这座城市，这所大学，并且带有某种精神上的朝圣感。

　　让我们共同努力，如领导人所说，我们都在奔跑，我们都是追梦人!

　　感谢主办方给我这个机会和大家分享关于大学和城市的几点看法。思考和实践这些命题的过程，实质上就是回答“培养什么样的人?为谁培养人?怎么培养人”的历史命题的过程。

　　我们深圳大学将会一如既往地依托城市，为发挥粤港澳大湾区建设核心引擎作用，为改革开放和民族复兴的伟大事业贡献更多的弄潮儿。

　　谢谢大家!