不忘初心牢记使命最新党员学习心得体会总结学后感范文5篇
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“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育活动，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。党的决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。这里给大家分享一些关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的优秀心得演讲，希望对大家有所帮助。下面给大家分享一些相关的学习心得，方便大家学习。
2019不忘初心牢记使命主题教育心得
“不忘初心，方得始终”，“不忘初心，方得始终”原来本是指修学者，在修学的过程中，只有不忘记自己的最初发心，才能持之以恒、坚持不懈，善始善终。这句话同样适用于党员，更适用于我们大学生党员。信仰的力量是至关重要的，有信仰的学生才会学有所成，有信仰的工作者才会努力工作，而有信仰的党员才会不忘初心、奉献于人。
不忘初心，继续前进，就意味着要牢记使命，忠诚一辈子、奉献一辈子。每一名党员在举起右手、紧握拳头庄严宣誓时，就立志要做一名合格党员，随时为党和人民牺牲一切。这种宣誓，就是要把自己的一生交给党、交给人民。而现实中，理想信念动摇者有之，口无遮拦、组织涣散者有之，当面一套、背后一套者有之，利用手中权力谋私利者有之等等。这样的党员，忘记了誓言，忘记了初心，更忘记了责任。
中国共产党具有最讲奉献、最能牺牲的政治品质，从焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”到谷文昌“不带私心搞革命，一心一意为人民”，再到杨善洲“干革命要干到脚直眼闭”，这些都是奉献精神、牺牲精神的真实写照。作为共产党员，就要平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。
2019不忘初心牢记使命主题教育学习
中共中央政治局6月24日下午就“牢记初心使命，推进自我革命”举行第十五次集体学习，中共中央总书记习近平发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话精神，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要遵循和依据，是我们党开展自我革命的行动指南。
不忘初心、牢记使命，推进党的自我革命，首先要坚持加强党的集中统一领导，同时与解决党内问题相统一，坚定理想信念，遵守政治纪律，做到“两个维护”，加强党的全面领导，切实解决党内问题，巩固党的执政基础。
不忘初心、牢记使命，推进党的自我革命，其次要坚持守正与创新相统一。该坚持的一定要大张旗鼓、旗帜鲜明的坚持，弘扬社会主义主旋律和正能量，同时，以创新的精神和方式方法，从实际出发，切实解决党内存在的各种矛盾和问题，为我们党长期执政和社会发展、人们幸福奠定坚实基础。
不忘初心、牢记使命，推进党的自我革命，再次要坚持严管与厚爱相统一，为广大党员、干部营造干事创业的良好氛围。只有严管，才能让广大党员、干部坚持廉洁自律，老老实实做人，干干净净做事，才是我们共产党人应有的底色，同时，要看到在前进道路上由于非干部本身原因造成的错误和损失是可以理解的，要为敢于善于开拓创新的党员干部提供良好的容错机制和环境，形成建功新时代、争创新业绩的浓厚氛围和生动局面。
不忘初心、牢记使命，推进党的自我革命，最后要坚持组织推动和个人主动相统一。各级党组织要严格落实党中央决策部署，对广大党员干部要“严格要求、严格教育、严格管理、严格监督”，充分发挥自身作用，教育和带动广大党员干部不忘初心、牢记使命，不断推进党的自我革命，党员干部自身也要时刻与党中央的要求对对标，主动查找自身存在的问题，学思践悟，整改提升，增强政治免疫力。
2019不忘初心牢记使命主题教育总结
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话，深刻阐述开展主题教育的重大意义，深刻阐明主题教育的目标要求和重点措施，为开展好主题教育提供了根本指针。
开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。广大党员要提升政治站位，从党和国家事业发展全局出发，深刻认识到开展这次主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命、推进伟大社会革命，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设;把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题做坚决斗争，
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，发扬斗争精神、担当精神，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，真抓实干，转变作风，不负重托、不辱使命，全面提高能力本领，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，不断夺取伟大斗争新胜利，把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。
不忘初心再出发，牢记使命勇担当。广大党员干部在开展主题教育过程中，要结合实际、创造性开展工作，切实做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，肩负起新时代的历史使命，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想而不懈奋斗。
2019第二批不忘初心牢记使命主题教育总结
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。
强化学习,高度重视全会精神的学习贯彻，将全会精神列入自身学习的重要内容，深刻领会十九届四中全会会议精神,是我们每个中国公民的必修课。
十九届四中全会上，习近平总书记的报告准确客观、提神醒脑、催人奋进，充分反映了以习近平同志为核心的党中央领导全国人民取得的新的伟大成就。全会通过的《决定》，坚持继承和创新相统一、重点突破和系统集成相统一、扬优势与补短板相统一、制度建设和治理能力建设相统一，对新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出了科学的完备的顶层新设计，是闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。
通过学习十九届四中全会精神，在思想上深刻认识到：坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是一项关乎全局、着眼长远、纲举目张的大战略;以习近平同志为核心的党的坚强领导是推进国家治理体系和治理能力现代化的定盘星、主心骨;中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理体系;这次全会作出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化新部署，为推进“四个伟大”提供了战略指引。
中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障，推进国家治理体系和治理能力现代化体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，对全面建设小康社会，确保国家长治久安，具有重大而深远的意义。
2019不忘初心牢记使命主题教育体会
2019年10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，将中国特色社会主义制度和国家治理体系建设提升到新的历史高度。
“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本”。增进民生福祉是发展的根本目的。新中国砥砺奋进的70年，是民生不断改善的70年，是广大人民获得感、幸福感、安全感不断增强的70年。居民人均可支配收入从49.7元增加到28228元，人均预期寿命从35岁提高到77岁，文盲率从80%下降到4%左右……一个个数字，记录下70年民生改善的沧桑巨变。世界最大的社会保障网，世界规模最大的教育体系，世界上减贫人口最多的国家……一项项成就，道出了千家万户追梦圆梦的喜悦。70年，从生存到发展，从物质到精神，人民生活发生翻天覆地的改变，为以人民为中心的发展思想写下生动而温暖的注脚，也让“为人民谋幸福”的初心愈加闪耀。
国家治理现代化要遵循中国特色社会主义的价值取向。中国共产党的成功实践，特别是改革开放40多年来取得的伟大成就，充分表明中国的现代国家建设以社会主义为价值取向是正确的，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有14亿多人口大国进步和发展、确保拥有5000多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标，进而实现伟大复兴的制度和治理体系。
“坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路的显著优势”。党的十九届四中全会强调坚持和完善统筹城乡的民生保障制度，满足人民日益增长的美好生活需要，彰显了我们党治国理政的不变初心。我国国家制度和国家治理体系始终着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，着力保障和改善民生，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
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