医生不忘初心牢记使命学后感范文5篇(3)
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二、初心本色构筑红色文化专栏的深度
栏目定位是前提，内容设计是核心，也是红色文化专栏是否具有深度的关键要素。红色文化专栏的设计绝不单单是一个栏目的名称，还要进一步思考、准备栏目的具体内容和稿件来源。
针对当前党性教育过程中存在的困境和积累的经验，“党性教育基地巡礼”栏目的框架设定为“1+2+3”的方针，争取解决问题、突出亮点、打造精品。具体地说，就是围绕一条主线“红色资源”，沿着红军走过的路或是重要革命历史事件发源地，以红色资源作为党性教育的活教材。这些根据地蕴藏着大量的精神宝库，闪烁着党的建设过程中的智慧，是党性教育基地的最重要的来源根基。同时，依托“回顾历史、展示当下”两个基本点，一方面重温革命根据地当年的感人故事和事迹，深刻体现出共产党人的初心本色;另一方面，致力于展示当前各地利用红色资源创新党性教育的亮点。此外，注重“多方面、多层次、多形式”的组稿方向。多方面既包括当地政府、党校等机构，也可以有革命前辈或其后代等代表人物;多层次既要有领导、专家，也要考虑一线工作者志愿者等;多形式既要有传统的理论探索、实践心得，也可以加入图文宣传、人物故事等内容。
通过“一条主线、两个基本点、三个组稿方向”的确立，树立“党性教育基地巡礼”特色栏目的基本框架。这样的设计，既考虑历史，又把握当下，更着眼未来。既有大量素材的论证，又有实际工作的创新。既能满足读者、学员了解党性教育内容的渴求，又可以着力传播党的音，不断挖掘红色文化专栏的深度和广度。
三、实践优化提升红色文化专栏的效度
目前，“党性教育基地巡礼”栏目围绕上海一大会址、福建古田、安徽金寨、江西井冈山、河北西柏坡、贵州遵义等，陆续刊发了专题稿件。在组稿、编发的实践过程中，编辑与作者有效的沟通交流，提炼了稿件亮点，提升了红色文化专栏的效度。
例如，在龙岩市委党校座谈时，专家们介绍了闽西革命根据地较为全面的情况，其中提到“红旗不倒”四个字的经验概括，编辑觉得这四个字鲜明突出，用来作为文章标题非常合适，最终形成了《闽西“红旗不倒”的历史经验与启示》一文，鲜活地提炼出了在闽西开展党性教育的核心理念。再如，和西柏坡纪念馆、河北师范大学、石家庄电大的专家们座谈的时候，提到总书记强调“当年党中央离开西柏坡时，*同志说是‘进京赶考’。60多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束”。由此，围绕“赶考”的历史与现实，最终形成了西柏坡党性教育特有的视角。
另外，编辑在和作者的交流过程中，还特别注重稿件的实践意义，挖掘稿件的深层价值。比如，刊发的金寨县委副书记张守锐的文章，全面介绍了金寨县党员干部党性教育的主要做法，其中指出，“在教学模式上，探索出“红色+X”教育模式。以红色党性教育为主题，结合金寨基层党组织建设、美丽乡村建设、生态环境保护、现代农业等工作亮点，开展现场调研教育”。中国井冈山干部学院的肖小华介绍了井冈山在探索独特的党性教育方式方法中，“通过多种教学方式，完成党性教育的‘重温-体验-唤醒(强化)-内化-转化’的过程，不断增强党性教育的吸引力、说服力、感染力”。遵义会议纪念馆的张小灵介绍了“行进中的遵义会议陈列馆”，“全力打造传承红色基因、拓展党性教育的流动讲堂”。这些内容都直指党性教育中的现实问题，体现基层的应对创新，将“不忘初心牢记使命”深深贯穿其中，使红色文化专栏具有强大的生命力。
不忘初心牢记使命党员学后感
近日，“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，总书记在会上强调，要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出难题的实招、硬招。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要贯彻落实总书记的要求，结合地区实际，着力解决问题。
落实主题教育要着力解决“四风”问题。总书记强调，“要力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感”。着力解决“四风”问题，一是要坚持贯彻落实中央八项规定，防止“四风”问题反弹;二是要坚持问题导向，广泛听取意见建议，深入基层听取群众对党员干部“四风”问题的反映;三是主题教育必须扎实开展，把杜绝“四风”问题作为教育的重点内容之一;四是要加大对党员干部“四风”问题，违反中央八项规定问题的惩处力度。
落实主题教育要着力解决党员干部理想不牢、信念不坚定的问题。党员干部理想信念不坚定，重要原因是党性修养不够，党性修养不够则说明党性教育不够。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要重视党员干部的党性教育，把党性教育作为党员干部的“必修课”。一方面要利用主题教育，引导党员干部强化党性锻炼、提升党性修养、坚守党性原则，多补补党性修养上的“钙”;另一方面，要教育党员干部加强理论学习，把自学与培训教育结合起来，增加理论知识，提升理论力量，理论清晰了，眼光远了，眼界宽了，信念就会自然足起来。
落实主题教育要着力解决党员干部担当不足的问题。当前，有的党员干部不敢担当，不作为现象突出，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把干部不敢担当、不想作为问题作为解决的重点问题，帮助激发干部工作激情，提高干部工作本领。一是要不断健全完善问责制度和激励关怀机制，不断增强干部责任意识;二是要激励干部干事创业，让干部在激励和关怀下成长。
落实“不忘初心、牢记使命”主题教育中，还会遇到各种各样的问题，只有深入学习理解总书记的讲话精神，牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，着力解决各种问题，才能确保“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实落地。
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