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关于高中如何学习写作能力的心得

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关于高中如何学习写作能力的心得

  如何才能由内到外地改善写作思维和能力,而不是一直反复地纠结于表面的文字呢? 以下内容是小编整理高中写作能力心得的分享,供大家参考。

  高中写作能力心得(一)

  圈点笔记 阅读你自己的书籍时,可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书,还可以用不同颜色的笔画线,以示区别。比如,在重点行下面画上红线,在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义,应由你自己来掌握。

  批语笔记 阅读中,在文章的“天头”“地脚”和其他空白处,随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意,也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》,毛宗岗评点《三国演义》,都属于这一类读书笔记。

  摘录笔记 可摘录在本子上,也可摘录在卡片上。文摘卡片,文具商店里都有出售的。你也可以自制,纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容,一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时,再按不同的类别(如警句格言、景物描写、人物描写等)分门别类,以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义,不要改动原文的字句和标点。

  提纲笔记 把文章的提要写出来,力求抓住重点,概括出基本内容,文字须简明扼要,但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。

  心得笔记 读了一本书或一篇文章以后,把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记,形式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法,心得笔记不必拘泥于某一固定形式,有感而发。比如,可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。

  不动笔墨不读书,是很多人体验、总结出来的良好的读书方法,对于提高写作能力来说,也是一个很重要的基础训练方法。但愿你以后读书能做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。

  高中写作能力心得(二)

  第一阶段,先选择一篇优秀的文章,针对每句话写一个简短描述(简短描述能够让他回忆起原句子讲的是什么内容就可以),然后根据这些简短描述重新写一篇文章,再与原文对比,纠正自己的内容。这一过程让富兰克林学会了如何明确且中肯地表达观点。

  第二阶段,在练习过程中,富兰克林发现,自己的词汇积累并没有原作者那样丰富,为了逼迫自己想出大量平时不用的词语,他又练习将那些优秀的文章改写为诗歌。然后等待足够长的时间,当最初措辞在记忆中消失殆尽后,再把诗句改写成散文。这一过程增加了他的词汇量,同时也让他能够从记忆库中迅速调集这些词汇。

  第三阶段,富兰克林还是会为每个句子写下提示语,但是会故意将这些提示语打乱,等自己将原文忘得差不多了,再根据打乱的提示语写文章,按照他认为最合理的方式进行排列,然后与原文对比。这一过程,迫使富兰克林思考怎样在文章中理清思路。

  在效仿富兰克林的刻意练习之前,还有一个必经的过程,就是要习惯阅读,并且培养识别优秀文章的能力。

  高中写作能力心得(三)

  一要编书。读书的目的是为了获取知识,开阔视野,提高认知能力和思考能力。但是,人的记忆能力毕竟很有限,过目不忘的毕竟很少很少,怎么办?编书。报刊杂志上一读到好文章,哪怕是一句话、一个标题都要剪下来,粘贴到专门的剪辑本上。没有本子怎么办?很简单,50张A3纸用夹条装订起来便可。网络上的则根据自己所需,可分为理论调研类、评论类、新闻宣传类、案例分析类、警示教育类、散文诗歌类等,编页码注目录,用A4纸正反打印出来,用夹条编辑成册。一有空闲就拿来读,在阅读中思考,在思考中感悟。

  二要写书。如果把读书的职责只交给眼睛,大脑和手不予以积极配合,那么读书就等于是浪费时间。我们常说书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。如何进步?就要通过读书去学习别人的思路想法、方法经验。当我们看一则新闻或是一篇文章后,一定要带着思考去阅读,哪怕是学了一句经典语句或是问了两个为什么。通过反复阅读他人的文章,特别是思考为什么同样的意思人家这样表达,我怎么就没想到。时间久了,就会渐渐养成一种习惯,如同喜剧大师卓别林一看到螺丝就要上去拧一下的冲动,读一篇文章后就有写作的冲动。但是,好多人因文字功底差,有思想却表达不出来,不着急,慢慢来。将目光从读八卦新闻拓展到通讯、评论、理论调研文章上来。读的多了,思考的多了,就会发现有文章的观点与个人的很是相似相近,文章还没写,就有一种强烈的英雄所见略同的自豪和兴奋。这时候,想不写都很难。

  三要出书。搞文字工作,最大的愿望是文章被报刊杂志采用或被领导、同事和群众肯定认可,这一目标没有错。但是,目标不错,过程却大不一样。有人的文章被《人民日报》采用了,结果不被地市级刊物采用,此时便大发牢骚,对“为难”自己的编辑开始不恭不敬。其实大可没这必要。因为题材、体裁、时效性不符合编辑的需求,所以,出现大师看中而被小报否定的现象很正常。我们写作的目的除了被采用拿稿费和被认可外,难道就没其他的了?无论是一篇简讯,还是一篇散文、评论,写了初稿,但是没有后续的修改完善,所以发不了也不能发,它还是有很大价值的,至少记载了那时那刻我们对某事某物的某种思考,至少证明了那时那刻我们没有虚度光阴,没有碌碌无为。更为宝贵的是,由于撰写稿件,我们思考过,经常因一句话表达不清楚而不满意,但是随着后期的学习,知识量的积累,现在要写,很顺手,因为有坚实的根基在。厚积而薄发,就是这个理。然后,随时将发表的文章剪下来,备注上刊载的媒体和时间,复制粘贴到剪辑本上。将没有被刊用和没有修改完善的稿件以电子版形式汇编成册,也装订起来。有空了多去翻阅,一是纠正自己以往错误的想法与认识,二是修改完善形成定稿,而不要删除了、丢失了、遗忘了。

  高中写作能力心得(四)

  1、感受激活写作动机

  丰富多彩的客观世界和复杂多变的社会生活,给人们提供了体验生活、感受生活、捕捉信息的广阔舞台。写文章往往从获得某种信息、形成某种体验和感受开始。写作的动机和愿望,只有在感受充分的情况下,才能被唤醒和激活。作者进入生活领域,感于外物而产生情绪,情动于中而形成写作动机,产生强烈的写作欲望。这说明,只有生活还不一定能产生写作欲望,而在生活中获得真切感受才能产生写作欲望。

  2、感受奠定情感基调

  感受总是和特定的情感体验联系在一起的。当外界的客观事物在人的心理活动中引起刺激和反映时,总是和人的需要、信念、习惯、观点、态度等发生联系,总是伴随着喜爱或厌恶、快乐或忧愁、肯定或否定等情感活动。什么样的感受,产生什么样的情绪。感受引发写作动机,形成写作立意,也就自然而然地奠定了情感的基调。在文学作品中,情感的深度决定于感受的深度。如果没有真切的感受,自然就写不出情感深沉的作品。

  三、怎样才能具备深刻的感受能力,我们如何将感受能力转变为们成功写作的能力呢?

  1、要用心去生活

  用心去观察生活,做生活的有心人。生活是丰富多彩的,有轰轰烈烈、惊险奇特的大事,也有平平常常、普普通通的小事。大事当然要关心,但毕竟为数较少,且引人注目;小事细小琐碎,为数很多,并不引人注意,我们更要关心。要关心身边那些普普通通的人和平平常常的事,用细腻的心灵寻觅真善美的所在,去挖掘生活中的智慧和哲理。

  例如:起床后照镜穿衣,这几乎是同学们每天都要做的生活小事,但某个同学却能从中悟出镜子的哲学:“你给予什么,它回报什么,得到与奉献是等价的。”“你付出了多少,就会有多少回报。”

  2、在用心观察的基础上,对生活要“多思”,在“多思”的过程中学会“深思”,然后在“深思”中掌握一些思想方法,做到“善思”。

  由此及彼:就是将眼前的所见所想通过联想想到其它的事物,悟出一些人生的哲理。在《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的妻、妾、客都认为他比徐公漂亮,他“暮寝而思之”,认识到妻、妾、客有“私、畏、求”的情况,而使他受蒙蔽,由此他联想到齐王作为一国之君,朝中宫妇左右、臣民百姓更有“私、畏、求”的情况,推想到齐王也会有受蒙蔽的情况,并且程度还更厉害。

  由表及里:事物本身是很复杂的,要找出事物的本质是很困难的。正如和氏壁没有雕琢以前,外面包着一层石头,这层石头掩盖了壁玉的光辉。所以由表及里就是要透过事物的表面现象去把握他的本质。

  高中写作能力心得(五)

  1、On just sitting down and doing it

  一坐下就要开始动笔写

  别只是花很长的时间在打腹稿,在脑子里写计划——去写吧。只有靠实实在在地写,而不是做写作的白日梦,我们才能培养出我们自己的风格。

  ——PD James:英国侦探作家,获2004年艾伦·坡侦探小说奖,著有《灯塔》等

  2、On starting before you’re ready

  彻底抛弃 “做好心理准备后就写”这样的想法吧

  逆反心理是这样的:当我们一直想着“在准备,还在准备”,却始终不行动,这就是在给我们自己的拖沓行为找借口。当我们举棋不定的时候,就会出现逆反心理。非要准备非常充分后,才会开始行动。

  ——Steven Pressfield: 畅销小说家,著有《巴格·范斯传奇》、《火之门》、《艺术之战》

  3、On finding your routine

  关于找出最合适的写作时间

  找出你一天中的最佳写作时段去写作。别让任何事打扰你。厨房乱不乱根本不管你的事。

  ——Esther Freud:心理学大师西格蒙德•佛洛伊德的曾孙女, 曾被格兰特杂志选为英国最佳青年小说家之一

  4、On unplugging

  清楚一切可能性的障碍

  比如,在一个断网的电脑上工作。

  ——Zadie Smith:英国女作家,著有小说《论美》

  5、On finding a subject

  选一个主题

  想一个你也关心,其他人也会关心的话题来写。要记住,不论你用多么发自肺腑的表达情感,对于读者来说,除非是他们真正关心的主题,不然怎么都不会太关心,而只有主题才是读者最真切的关注点。所以,关注你的主题,而不是想办法去显摆自己的文字,玩文字游戏。(我也不是在逼你们写什么小说,如果你们真的对某个话题感兴趣,你可以写出你的想法,我不会干涉)比如,你家门前有个大洞,你写给市长的投诉信就需要真诚,再比如,你向邻居家女孩写情书,也要真诚才行。

  ——Kurt Vonnegut:库尔特·冯内古特,被誉为美国黑色幽默文学的代表人物,与马克·吐温并称

  6、On keeping your thoughts organized

  整理你的思绪

  把你平时的笔记、素材好好整理出一个有条理的主题;然后要继续更新补充(如果你是摘抄好的素材,就必须从中学到什么,不能一味抄,要让自己有长进);要相信自己:即使别人的话题再好,被人用过的,就不要再写了。你在写作的时候,不免会有人提供一些好的解决问题的点子。这时,只要能帮到你解决问题,都需要去试试,除非以下情况:

  1)已经知晓并且自己已经在用的

  2)没有实际效果,时间也不允许的

  ——Maryn McKenna:《环球科学》专栏作家

  7、On the importance of having an outline

  写作提纲的重要性

  拟定提纲,作为写作的线索。当然,可以在中途重新调整大纲,但是千万不要先动笔,再考虑结构问题:结构是需要先想好的。当你不能预计何时才能完成整部作品时,大纲就会帮你多写出1000字来。

  ——Bill Wasik:Harper’s杂志编辑

  8、On getting through that first draft

  把最初的idea迅速消化并写出来

  写完了初稿之后,把心思都用在接下来的行文结构方面,绝对不要不断地回头去反复纠结idea和初稿。确实,当我在写《林肯的忧郁》初稿最后一页时,才有了一个大致的框架。但是之前我却浪费了很多年,写到初稿的1/3,1/2时,我都纠结过一次。写不好,再重新写。有经验的作家告诫我们:要有勇气写砸。

  ——Joshua Wolf Shenk:美国作家,著有《真实的林肯》

  9、On being disciplined

  写作的规范(保持自律)

  把写作当做一个工作,严格按照工作规范去做。许多作家都对此有点强迫症。Graham Greene(格雷厄姆·格林,著有《我自己的世界》,《恋情的终结》,《人性的因素》,《布赖顿硬糖》,《第三者》等)以每天写500字而著称。Jean Plaidy(以多个笔名创作了很多作品)能做到在午餐前写5000字,然后花下午的时间来写回信给读者。我的底线是每天1000字——有时很容易做到,而有时,老实说,就像便秘似的,但我仍会坐在工作台前直到完成,因为我知道这样做的话我是在一步步地推进我的书。那1000字可能十分垃圾——它们经常如此。不过接着,在以后某天再回到这些垃圾词句时,将他们润色修饰变好要容易得多。

  ——Sarah Waters:著有《荆棘之城》,《半身》,《轻舔丝绒》,《守夜》等

  10、On being willing to write badly

  敢于写砸,并没什么大不了的

  写不好很正常,没什么大不了的。很多人都害怕写砸,正是因为这样的想法在作怪:这么差的文章是我写出来的。千万别这么想,要想会写好的。对我来说,万事开头难。要有自信,而且不要给自己太大的负担,因为你不能保证一直写出好东西。写作的人会习惯接受成功的作品,我觉得这点是很多作家担心写砸这一心理障碍的成因。比如:发现没写好时,就应该抱着能写怎样就先写怎样的心态。当我在写《保持》(原名《The Keep》)时,我就写的很糟糕。我工作日记上把这个初稿描述成糟糕的短片小说。我当时想:太令人失望了。

  ——Jennifer Egan:美国作家,著有2011诺贝尔文学奖获奖小说《恶棍来访》

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