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实习教师个人心得范文

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当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家搜集整理的关于实习教师个人心得范文,欢迎大家品读!

实习教师个人心得范文篇1

这段时间,我一直在讲文言文。高一下学期所学的必修三四有不少重要的文言文,高考必背篇目大多集中在这半学期了。文言文教学和学习的任务量都很大,老师教得心力交猝,口干舌燥,学生听得昏昏欲睡,一头雾水,这就是在文言文教授过程中必然会出现的一种现象。文言文课文的教授重点是让学生们掌握重点的实词、句式等,而这也是学生在做文言文阅读时的薄弱之处。正因如此,老师往往不敢放开手脚让学生自己在课堂上疏通,而是自己带着学生一句句的翻译。这样做唯一的好处是提高了课堂效率,几节课就可以讲完一篇文言文,但弊端就是大大削弱了学生自主掌握知识的积极性。

我作为一个新手老师,不可避免的也遇到了这样的问题。一开始我也是循规蹈矩,按部就班的自己讲文言文,发现效果并不是很好,但是学情又要求我们必须这样做。因为学生对文言文没有什么太大的热情,所以他们在课下自主学习文言文的积极性并不是很高。这样一来只能靠上课时老师讲他们才会学进去一些,但实际上这样效率很低。经过前面几篇文言文的讲授,我认为学生已经掌握了基本的文言文知识,所以对于《苏武传》这一课,我决定“放松手”让他们去讲,有不完满和不正确的地方我再及时补充和纠正。把每一段分配给每一个组,从声音洪亮,使用普通话,找出的重点实词和句式准确,翻译流畅等几个方面考量,最后对每个小组进行加分,准备的越好越充分,得分就越高,反之,就越低。小组之间因为加分多少产生竞争,所以大家的积极性都很高。最后的结果是老师说得少了,学生学习文言文的积极性大大提高了。

我认为最好的教学不是老师逼着你去学,而是你自己想要学。让学生“动”起来总比让老师一味去讲要好。把学习知识的主动权交给学生才是现代课堂应有的景象。当然,这需要具有高素质和专业性强的教师的引导,我也正在朝这个方向努力,希望我能和我的学生共同努力,打造一个轻松愉悦而又高效的课堂,让学生自己做学习的主人,去快乐学习,高效学习。

实习教师个人心得范文篇2

作为一名实习老师,我的实习生涯马上就要接近尾声了。中间的过程或许很曲折,但是其中也有快乐的跟随。初次来实习的时候,我心里想的只是,教师是一个教书匠,是知识的传授者,所以这一堂课主要以教师为中心。应该关注教师如何把这些知识传授给学生,而不是学生如何学习这些知识。后来我想到了一句话:授人以鱼,不如授之以渔。作为一个新的年轻的教师,一味的想如何让学生尊敬我、怕我,那这就是失败的开始。要想让他们尊敬你,只有让他们从内心敬畏老师。如何从内心敬畏老师呢?那当然要用你自己的知识去打败,说服他们了。让他们对你充满好奇,自然对这一门学科就充满了好奇,不是吗!

昨天我询问了一些学生,我说:咱们已经步入了复习阶段,你们这样单纯的背会不会感到很枯燥呢?她点头。我陷入沉思。语文本身就是很乏味的,但是一旦沉浸在里面,会觉得很有趣。他们此时觉得复习枯燥,就说明我的课堂并不是很吸引他们。因此,我查阅资料发现,语文课堂也可以做很多小游戏呢。在娱乐中学习,或许能够提高他们的积极性。游戏我想了一下几个:

1.角色扮演:可以男生女生分开来扮演文章中的人物,然后一起来读文章。你问我答,也是很有趣。

2.开火车:用于复习巩固字词,文言文,成语,诗词等基础知识。这个游戏范围比较广,相对简单。因此很容易实施。

3.排演课本:以小组为单位,进行表演,可以评选出:最佳女主角,最具潜力等奖项。

这就是我想出来和查阅资料得到的游戏。能够活跃课堂气氛,我们还可以编写富有诗句的台词。总之,一切都是为了让他们好好的记住知识点。这种方法简单,还富有高效率的学习。

马上就要结束我的实习生涯了,很是不想离开。但是天下没有不散的宴席。

实习教师个人心得范文篇3

什么是责任?在我看,责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想,我的梦想是得到学生们、家长和同事们的认可,成为一个有爱心,智慧,有责任心的老师。现在我正在努力着,让这个梦想实现。

一转眼,我已经踏上教师的岗位。带着我这么多年对我的教师梦的旅程,在期盼中开始了我的梦想之旅。现在得我不知是紧张还是兴奋,我自己也说不清楚,我唯一能肯定的就上信心满满的迎接这充满挑战性的工作,投身与教师这一职业。

选择教师,我不后悔,沿着我的梦想走下去,教育我的孩子们。

作为教师,我把慈母般的爱奉献给我的学生们。我深深地懂得,教师对学生们的责任不能限于个别学生,而是面向全体学生,教师所肩负的是对下一代教育的使命,并非对个别人的教育任务。这种责任能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量。

只有当教师心中装着每一个孩子,并认为每一个孩子都是独一无二的,每一个孩子都应该得到自己的关爱,这样的教育才可以进行。只有当教师深深地懂得,自己的言行哪怕是一举手一投足对学生说,都有着举足轻重的作用,这种对话才可以展开。这是一个简单深刻的教学责任的哲理,我一定会铭记在心。

已经实习了两个多月了,越越留恋这里,我喜欢这里的孩子,他们是我见过的最棒的孩子,因为他们是我的第一批也是最优秀的一批学生,加油,无极实验的孩子们,加油,老师永远爱你们!

实习教师个人心得范文篇4

我们作为实习语文老师,教学当然是我们的主要任务。然而,作为实习班主任,班级管理也是我们的必修课。

在班主任工作这方面,主要是熟悉学生,培养学生集体荣誉感,培养学生干部,制定班级管理章程,并有效处理和帮助学生解决他们所遇到的问题等等。作为实习班主任,我们的工作量少了很多,主要是增进与学生的关系,帮助班主任管理纪律等等。特别是午休和自习课的纪律问题。我们班是个相对比较活跃的班级,所以午休的时候很难安静,需要老师在那里管理。活跃有活跃的好处,然而这种活跃如果不能用在学习、思考问题等方面,而关注在打牌、玩游戏等方面那就不好了。

如果你走进一个班,放眼望去,看不到几个认真学习的学生,感受不到浓郁的学习气氛,班上没有几个拔尖的学生,你上课的热情自然也会被削弱,有时甚至连想跟他们多沟通的欲望都没有了。

虽说这个年代学习成绩不是决定一个让你成败的唯一标准。然而学生时代,它几乎就是你通往一所好大学,一个锦绣前程的敲门砖。

然而这里的学生,让我觉得,他们对高考对所处现实的了解太少或者已经麻木了。所以要提高他们的学习成绩,首先得让他们知道自己所处的位置,有一个好的定位。然后是增强他们对学习的信心和兴趣。然后才是培养他们的应试技巧,增加知识储备。

实习教师个人心得范文篇5

“上次留的作文,今天是最后的期限了,同学们抓紧时间哟”

“老师,作业太多,还没背过呢”

“时间已经不短了,午自习前,我叫几名同学,你们去办公室找我背诵啊”,随后,我便在上次英语成绩较差的学生中点了几个同学,而后就开始了我的讲课。下课铃响后,一名被我点到背作文的女同学叫住了我,她请求再给她一点时间,晚自习前她一定去找我。我看她态度很诚恳,又考虑到她是体育生,便同意了。

下午的我是没有英语课的,我一如既往的在办公室里批改作业,准备着明天的课件。午后的我就如同外面的阳关一样慵懒,我感到自己有些困,便拿着水杯去接水。我走出办公室,远远地便看见一个小女生站在1班门外,我想可能是没写完作业,挨罚呢,慢慢地越走越近,直到我辨认出她就是今天上午说要晚自习找我背作文的那个女同学,待我走到她身边时,我才发现她手里拿着被撕碎的作文纸,见到我的到来,原本已经止住哭泣的她又哭了起来。由于还是上课时间我也不好说什么,便拍了拍她的肩膀,让她不要再伤心了。回到办公室,我似乎能意识到在她身上发现了什么:大家都在听老师讲课时,她在偷偷地背还没背过得作文,然后被老师发现,当着全班同学的面她的作文纸被撕碎,并被要求在外面罚站。我不忍心再继续想下去,便安安静静的等到了下课。果真,下课后,她来到我的办公室,情况和我设想的差不多,看着她拿着被撕碎的沾着泪水的作文纸,我虽然有些难受,但我还是以一个老师的身份告诉她,虽然她努力地背英语作文我很欣慰,但她这种做法是不可取的,这是对上课老师的不尊重;其次,你这样做,可能造成的后果是你不但没背过作文,还耽误了你听的这节课。总之,这样做是不对的。她点点头,同意了我的观点,还说要主动去和那个老师承认错误。对于她的懂事,我很诧异,因为有的孩子会说我都不听别的老师的课来学你的英语,你不但不夸我还批评我,并且可能还会由于我的“批评”而丧失了学英语的乐趣。所以,听到她说出这番话时时,我真的很欣慰。

这位女同学在各科老师的眼里一直都是好学生,老师们都很喜欢她,我想这肯定不只是因为她成绩好,更是由于她懂事,明白老师们的用心。作为一名老师,我深深地意识到,老师对于学生的情感,不仅仅是建立在成绩上的,学生对于老师来说,还有一种自己家孩子的情感,只要这个孩子懂事,那老师就会很欣慰,当然,这样的孩子以后的未来也绝不会太差。

实习教师个人心得范文篇6

这周孩子们进行了第一次月考测试,成绩已经出来了。有几个孩子一直围着我问我重新选课代表的事情。他们对学习的热情真的很高,刚一考完就开始围着老师问这问那悄悄估分。

和当时的我们一样。

虽然有几个孩子的成绩并不是十分理想,但是和上次考试的成绩比起来已经是进步很多了。有一个班的成绩并不是很好,可是他们的眼里在发光,在诉说着他们的努力和对收获老师对自己肯定的渴望。犹豫了许久最后决定评价他们提升的空间很高,毕竟他们也努力了,和之前比起来已经是有很大的进步了,不应该打压他们的积极性,他们听了这个评价之后也是很高兴的就离开了。

不是我所在的实习班主任的班但是是我教的班里的孩子,他之前考试的时候打架回家了,被人打得头都破了。还是很心疼的,虽然不是我管的孩子但是是一个我很看好的觉着潜力很大的小孩,他只是需要一些的肯定和鼓励还有支持。这次的考试他是没有参加了。下次考试就是期中考试了,不知道他能不能有进步,我还是很想让他当课代表的。他在知道我会按照这次的成绩选一次课代表之后眼神暗了一下,不过在我说了自己对选拔课代表完整的流程之后又重新亮了起来。

小孩子真的是很单纯了。

但是不能骗他们,最单纯的心灵也是最容易被污染的,就好比一张白纸,涂了什么样的颜色和笔画就会完整的表现出来。

有进步总归是好事的。

实习教师个人心得范文篇7

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”通过实习我对这句话的理解更加深刻。作为师范生的我们,在学校除了学习专业课程以外,还有很多与教育有关的课程,例如:教育学、心理学、教学设计、班主任技能训练、教学教法等等。但在学校的时候,我们的学习更加侧重理论,而实习则有所不同,实习则是要把我们所学的这些理论应用于实践。

在教学方面,要不断提高教学质量。作为教师,我们将自己所学的专业知识运用到实际教学中,我们需要对知识点进行准确的讲解,让学生理解并掌握。首先我们应该做到,掌握该知识点并能准确无误的讲解。其次,我们应该在此基础上,认真的研究课堂,提高课堂的活跃度,让更多的同学参与课堂,主动探索。最后,要在讲好这个知识点的同时可以进行相关的拓展,拓宽学生的知识面。因此,我们必须钻研课本,了解学生的基础,不断地修改教学设计。同时也要不断地学习,更新自己的知识库,选取适合本班学生的教学实例,认真备课。

在管理方面,要营造和谐积极的学习氛围。良好的学习氛围使课堂教学活动顺利进行的重要保障。在实际的教学中,我们肯定会遇到各种各样的问题,但无论如何,我们应时刻提醒自己一定要冷静,不能意气用事。 保持平静的心态,弄清事情的经过、因果,才能更好的解决问题。很多时候我们应该学会换位思考,拒绝一味的批评,学会发现学生的闪光点,鼓励他们,引导他们。耐心的陪着他们成长。与学生们共同成长进步,这无疑是实习中最珍贵的经历。

疫情使我们一再延后开学时间,但学校的教学工作并没有因此而停止。目前,网上教学成为了大部分学校的主要教学形式。虽然我还没有参加线上教学,但近期也在家也学习了很多优秀课程,在不断的摸索适合自己的教学方法。特殊时期,停课不停学,我们每个人都应该继续学习,为自己充电。我相信,等疫情结束大家将以最好的状态走上讲台。

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