教师学习讨论落实活动心得体会3篇

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通过参加学习讨论落实活动专题研讨班,认真学习了各位领导和老师的讲课,学习了省、市、县委关于开展活动的会议精神,思想上得到了震撼,灵魂上受到了洗礼,进一步澄清了认识,理清了思路,开阔了视野。下面是带来的教师学习讨论落实活动心得体会,希望可以帮到大家。

篇一:教师学习讨论落实活动心得体会

1月4日至6日在县局三楼会议室参加了为期两天半的中小学校长、股室干部学习讨论落实活动的培训。这次会议以“依法行政、勤廉履职、高效服务”为主题。学习重点“教师队伍如何管理、公用经费如何花、教学质量如何抓”。学习内容:

一、学习《宪法》重点内容及依法治校;习近平的系列讲话;省、市、县三级书记讲话;廉政建设及工作纪律作风建设等。二、观看警示教育片。三、集中讨论。

通过两天半的学习,使我深深的领会到:

一、作为党员干部要深刻领会省委、市委、县委的会议精神,统一思想、强化责任、站在对教育高度负责和推动教育事业发展的战略高度,充分认识开展学习讨论落实活动的重要性;要深入学习系列重要讲话精神,深入反思,深刻剖析。为开创我县“弊革风清,富民强县”新局面做出积极贡献。

二、作为校长不仅要管好自己,而且要管好自己的队伍。

1、要依法治校,依法执教,规范办学行为。不乱收、不乱订、不乱补、不乱发,不体罚与变相体罚学生,不歧视残疾儿童。

2、狠抓教师队伍管理。开展师德师风建设,弘扬爱岗敬业,无私奉献的精神。让他们学法,懂法,文明执教,廉洁执教,既要教书又要育人,让学生德、智、体、美、能全面发展。

3、狠抓常规教学管理,提高教学质量。首先从备课入手,严格实行集体备课,资源互补,资源共享。其次,提高教师教学技能。通过观课、议课、名师示范课、观看课堂实录等教研活动,取长补短,相互学习,逐步提高教师教学水平。再次,学生所学知识要落到实处,不能日清、周清,但必须做到月清。

4、作为校长要廉洁自律,合理使用公用经费,有钱花在刀刃上,按照国家规定合理运转,改善办学条件。

5、作为校长要加强学习,提高理论水平。不仅要学习理论知识,还要学习业务知识,把学习与推动本职工作结合起来。不仅自己要加强学习,还要带领全体教职工学习,全面提高教师的政治、业务素质,增强做好本职工作的能力。 总之,作为校长,站在对教育事业高度负责和推动教育事业发展的战略高度,充分认识开展学习讨论落实活动的重要性,把学习讨论落实活动作为强化党性修养;提高本领才干的考验来做,把思想摆进来,把自己放进去,深入反思,深刻剖析,切实整改,真正把学习讨论落实活动抓出实效。开拓进取,锐意创新,教书育人,为培养未来合格的建设者,贡献自己的力量。

篇二:教师学习讨论落实活动心得体会

通过近三天参加学习讨论落实活动专题研讨班,认真学习了各位领导和老师的讲课,学习了省、市、县委关于开展活动的会议精神,思想上得到了震撼,灵魂上受到了洗礼,进一步澄清了认识,理清了思路,开阔了视野。

深入开展学习讨论落实活动,是省委落实中央精神、立足当前省情、着眼长远发展作出的重大决策,是贯彻落实系列重要讲话精神的重大举措,是顺应广大干部群众期盼,实现治晋、兴晋、强晋的必然要求,是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。省委王儒林书记的重要讲话,深刻阐述了开展学习讨论落实活动的重大意义、目标任务、工作重点和工作要求,为开展好这项活动指明了方向,我们都要认真学习、深刻领会、全面贯彻。

从我站的实际情况来看,开展学习讨论落实活动具有很强的针对性和现实性,站领导多次在学习讨论大会上指出,当前,正处于改革发展稳定的关键时期,反腐败斗争形势依然严峻复杂,改进作风任重而道远。从我站的实际情况看,通过深入开展党的群众路线教育实践活动,全体党员干部的思想得到了净化,改进作风有了良好的开端,切实解决了一批关系群众切实利益的实际问题。但我们必须深刻认识到作风建设永远在路上,我们对已经取得的成绩不能高估,这些成果还是初步的,基础还不稳固,我们在贯彻中央“八项规定”以及“四风”方面仍有一定的提高空间。因此,开展学习讨论落实活动是非常重要和十分及时的。

通过参加这次活动,我决心做到以下三点:

一是把自己摆进去。要把自己摆进这次学习讨论落实活动中,根据全局安排,根据上级要求,认真剖析自己,认真学习文件精神,深刻领会各级领导讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求,认真落实新形势下坚持从严治党的八项要求。

二是把自己的思想和行为摆进去。我必须通过此项活动,补足精神之钙,坚定理想信念。从思想上要深刻认识到,作风建设永远在路上,既要反思过去,自己在思想和行为上是否存在问题,更要注重提高自身思想素质,从根本上杜绝出现违反四风问题的可能,把思想和行为与中央、省委、市委和局党委统一起来,坚决按照上级要求,对照实际,查找不足,尤其要从主观找原因,从自身找原因,认清形势,奋力作为。

三是要把单位摆进去。我负责我站的客运安全工作。在以后的工作中,我会继续加强学习,增强做好安全生产工作的紧迫性、责任感和使命感,坚持各项制度,加强向各级领导的请示汇报。

总之,这次学习讨论落实活动意义重大,我们要紧紧团结在以的党中央周围,以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,结合自身实际情况,认真做好各项工作,努力为我公司的安全稳定、和谐文明作出自己的贡献。

篇三:教师学习讨论落实活动心得体会

前一段时间,我聆听了县委传达的王儒林书记的动员讲话精神,12月24日,又与全体班子成员和党员干部一起,原汁原味地学习了王儒林书记的动员讲话,感觉到了自己身上沉甸甸的责任和使命。

通过开展学习讨论落实活动,我深深地认识到开展此次活动的重大意义:在山西强力反腐、经济实现转型的重要历史关头,省委发动开展这一活动,统一全省党员干部的思想认识,凝聚发展力量,高举反腐大旗,努力净化全省政治生态,推动政治清明,建设廉洁政府,优化发展环境,可谓正当其时,可谓三晋之幸、人民之幸,实为民心所向、大势所趋、众望所归。

同时,我也认识到,开展学习讨论落实活动,对于学校来讲,特别是对于广大教育工作者广大来说,有着更为特殊和深远的意义。教师每天所开展的教育教学工作关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的希望和未来。教师的个人形象、业务素质、工作能力等直接影响着学校的发展。所以,借助本次活动,我认真地对学校当前的情况进行了梳理:近年来,我校的各项工作都取得了长足的发展和进步,特别是在特色学校创建、课堂教学改革、减轻学生课业负担、合理利用《家校联系册》推进家委会工作、逐步取消期中考试等方面进行了有益的探索和实践,受到了师生的一致认可。

但在教师身上仍存在许多不尽如人意的地方,甚至有的还比较突出。如,教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高,工作自信心不足,缺乏追求卓越的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习态度及高度的敬业精神;对待学生难以摆脱功利和狭隘的怪圈,对学生全面发展和身心健康不够重视,体罚与变相体罚的现象仍存在,部分师生关系不够和谐,家校联系不够经常有效;教师自身素质有待提高,教书育人方法单一,评价方式不能适应当代学生心理需求,不适合课改的需要,缺乏创新精神;不少教师没有终身学习的意识,缺乏坚持学习的毅力;部分教师言行举止、待人接物等为人师表方面还有待规范,团结协作精神也需要强化等等。全校教师有必要进一步增强危机意识、大局意识和责任意识, 才能把我们学校办成学生满意、家长放心、社会认可的幸福校园。

怎么办?我想,还是要从师德建设入手来抓。

首先,利用例会和教研时间,组织全体教职工摘要学习了王儒林书记的讲话精神,重新学习了学校的五条禁令和《中小学教师职业道德规范》。并在此基础上开展了师德师风的现状、怎样加强自身修养的两次大讨论和一次“六对照”:对照自己有无不按党和国家的方针政策办事,传播有害学生身心健康的思想,散布反动言论;有无不遵守法律法规,不遵守道德规范的行为;有无不遵守校规校纪,旷工旷课,迟到早退,擅自调课,不带教案上课或在工作期间打麻将、玩扑克、上网游戏等不当行为;有无不尊重学生,讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,上课接打手机,中途离开课堂,不修边幅,穿着拖鞋、背心进课堂,戴着与教师职业不相称的大耳环、首饰进课堂等行为;有无向学生乱收费,让学生到指定书店购买教辅资料,从事有偿家教,收受学生或家长礼品及有价证券,向家长索要财物等行为。通过学习、讨论和对照,大家从根源上找不足,从问题中寻突破,思想上有了一定的进步,事业心、工作责任心在进一步加强。

其次,在全体教职工开展了“强师德、铸师能”名师系列教育工程,提出具体的“四三二一”目标,即,四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操和高超的教学艺术;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强——强化为人师表意识。要求每个教师在具体的教育教学工作中围绕目标,努力培养“四心”(关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心)、做到“三爱”(爱事业,爱岗位,爱学生)、对学困生要保有“三心”:(爱心、耐心、信心。)。学校针对目标开展学生评教师、教师评教师、家长和社会人士评教师等四评议活动,有效地促进此项工程的顺利推进。

第三,我们组织开展了多样化的活动,以活动促师德养成,以活动内化个人行为。

一是师德师风演讲比赛。要求每个人以自己参加工作以来,和学生相处时发生的较感人的故事为主要演讲内容,撰写演讲稿,事例要真实,能够反映出“师爱、师魂”。首先以年级组为单位,邀请包组领导参加,个个参与,人人演讲,如实评分。选出最感动人的典型事迹,在全校教职工大会上交流。

二是签订师德承诺书。学校为每位老师提供承诺书格式,但不限定内容。教职工根据个人的情况亲自书写承诺书,并在自己所在班级面向全体学生郑重发出承诺,请全校师生进行监督。校长在全体教例会上发出承诺,请全校教职工监督。学校在醒目位臵设臵监督箱,向学生和家长公布监督电话,随时对教职工身上出现的问题进行监督改正。

三是集体宣誓。在一次全校师生参加的升旗仪式上,全体教师着统一校服,在国旗下庄严宣誓,要努力做一名学生喜欢、家长爱戴、学校信任的好教师。

四是表彰奖励。学校根据教职工在此次活动中的具体表现,认真地进行总结评比,真正推选出事迹典型的师德标兵予以大肆表彰奖励,组织教师听取本校师德标兵先进事迹报告会。并利用学校自办的《童声》报、学校网站、校迅通平台、橱窗等渠道对师德模范进行宣传,在广大教职工中形成崇尚高尚的良好风气。

短短的师德师风建设活动,使校园风气大有改观,师生面貌焕然一新,在活动中,广大教职工带头学习讨论,深入反思剖析,《新世纪教师素养》、《多元智能理论》成为每个教职工的案头必备。尊重学生,发展学生成为教育过程中的自觉行为。“老师更要学习”成为一种共识,一种校园时尚。今后,我们要抓住此次活动的好势头、好成绩、好作风,在实践中不断改进工作,为促使教育系统长久保持弊革风清,优化教育发展环境,促进全县教育持续稳步健康发展作出自己应有的贡献。


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