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党员能力素质提升总结范文

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素质能力提升也是党员先进性教育的一种发展和提升。接下来小编给你整理了党员能力素质提升总结范文,希望对大家有帮助。

党员能力素质提升总结范文篇一

按照《中共大邑县委组织部关于实施“三学三强”基层党员素质提升工程的实施意见》(大邑委组通〔2012〕56号)的精神和要求,我局认真实施了“三学三强”基层党员素质提升工程,现将工作总结报告如下:

一、高度重视,准确把握指导思想和目的

我局对实施“三学三强”基层党员素质提升工程高度重视,首先是认真学习、准确把握其指导思想和目的:实施“三学三强”(学党章党史,强党性;学政策理论,强素质;学实用技术,强技能)基层党员素质提升工程,要以贯彻落实党员教育培训规划和“双育工程”为主线,以基层组织建设年为契机,坚持党性教育和能力培育相结合,有针对性地对基层党员开展大规模的党性教育和技能培训,不断提升基层党员的党性观念、政策水平和致富带富能力,进一步提高党员教育的针对性、有效性、及时性,提升党员教育的制度化、经常化、科学化水平,大力提升我县民政系统党员干部综合素质,为我县“一地一区”建设和“1131”工作重点提供坚实的人才保障。

二、分步实施,确保工作落到实处

按照县委组织部的总体安排部署,我局“三学三强”基层党员素质提升工程从今年5月下旬开始至11月底结束,通过认真开展调查研究、积极组织实施,工作效果明显,具体如下。

(一)深入开展调查研究,加强宣传引导。今年5月下旬至5月底,我局结合基层党组织现状大调查工作,对我局属4个党支部的基层党员教育情况进行了大调查,局属4个党支部共有党员95名,其中大专以上学历45人,高中(中专)学历20人,初中及以下学历30人(主要为离退休老党员)。同时,开展了党员教育培训需求大调查,通过实地走访、电话调查等方式,分类收集整理了基层党员的培训需求。在此基础上,结合民政工作具体实际,研究制订了我局“三学三强”基层党员素质提升工程的具体实施方案,明确了指导思想、目标要求、学习内容和方法步骤,做到了有的放矢、针对性强。为了营造实施“三学三强”基层党员素质提升工程的浓厚氛围,我局召开了动员大会,进行了广泛动员宣传,引导局属各党支部党员积极主动参与。

(二)大力开展主题教育活动,建好党员教育课堂。一是认真开展了书记讲党课活动。依托民政软硬件实际,及时组织广大党员集中学习收看了党的实况转播、《党章》电视辅导教材和党史教育、先进典型专题片。局党组织书记2次到联系村(社区)晋原镇玉龙社区为基层党员讲党章党史,有效激发了广大基层党员干事创业的激情。二是采取集中培训、日常培训和自学等方式,积极开展了民政系统基层党员大培训活动,促进了素质提升。三是结合“挂、包、帮”和“千名干部下基层”活动,组织开展了送技术下乡活动,不断提高基层党员带头致富、带领致富的本领。四是积极探索运用信息化手段,努力建设好党员教育电视课堂、手机课堂、网络课堂和教育实践课堂,学以致用,理论联系实际,帮助党员提高认识、丰富知识、增强能力,不断提升党员干部将教育成果转化为干事创业的能力素质。

三、不断总结提炼,党员素质提升效果明显

(一)基层党员党性意识不断增强。通过实施“三学三强”基层党员素质提升工程,民政系统党员干部能够积极主动参加党内各种教育活动,学习自觉性、主动性进一步增强,能正确行使党员权利,自觉履行党员义务,严守党的纪律,听从党的指挥,服从党的安排,在政治上、思想上和行动上自觉高度一致,理想信念和宗旨意识更加坚定,带头干事创业和带领群众致富的本领进一步增强,先锋模范作用得到充分发挥。

(二)基层干部能力素质不断提高。我局通过实施“三学三强”基层党员素质提升工程,广大党员干部执行政策、加快发展、服务群众、依法办事、科学管理和维护稳定的能力进一步增强,艰苦奋斗、务实创新的工作作风进一步显现,在我县民政事业各项工作中发挥了攻坚和骨干带头作用。

(三)基层组织建设不断加强。基层组织活动模式得到创新,基层组织活力得到增强,努力实现“五好四强”目标,党组织的领导核心和战斗堡垒作用进一步发挥,党的执政基础进一步巩固。

(四)党群干群关系进一步和谐。通过大力开展“机关干部下基层”活动,积极组织机关干部服务发展、服务基层、服务群众,切实转变工作作风,党群、干群关系进一步密切。

党员能力素质提升总结范文篇二

在党员素质能力大提升工程工作落实的背景下,作为一名年轻党员,要时刻学习抓住机遇努力提升自我,才能符合“三个代表”中党员先进性保持。素质能力提升也是党员先进性教育的一种发展和提升。我深刻认识到,个人能力素质提升的重要性。总结我一年来工作中提高自我的心得体会。

一是在学习中提高素质。

在知识经济时代,仅靠大学所学的知识是远远不够的。即使是一个知识渊博的人,如果不天天学习、时时学习,很快也会因为吃光了知识老本而变得孤陋寡闻、技术平庸。在工程技术领域,很多知识也在更新换代,法律法规也在修正完善,只有把专业知识学好,才能具备工程管理及监管的素质。

中国共产党是执政党,是领导社会经济发展、带领人民群众向知识经济时代进军的主导力量。本行业在知识经济时代也要与时俱进,作为本行人新时代的主力军,我深刻认识自己肩负的历史使命。因此努力要求自己养成勤奋学习、读专业书籍、读马克思哲学理论的好习惯。作为共产党员更应该是一个热爱学习、善于学习、站在时代前列的人。

二是在工作中提升素质。

平时在自己的工作领域里,至少用上大半的时间来学习,在自己的领域没有积累,也不会有工作思路。先有专业知识,加上对自己所在岗位的理解,才有主观上能动性的工作思路,才能对工作有创新有发展。

工作上,我常常与之前施工企业工作进行对比,虽然在内容上处于完全不同的阶段,但是,在比较的过程当中就可以理解工程建设程序内涵,在行业监管行政监督工作中,只有对市场领域每个环节熟悉才能为工作提出意见,推动发展。 作为党员,理论上的成熟,是政治上成熟的基础。党员不仅要进行专业理论学习还要重视政治理论学习、提高理论素养从而正确地看待事物、分析问题和决策工作。工作中我自觉遵守党纪国法,在组织纪律方面放松。保持高度的组织纪律性,重视法律意识提高。在党内执行民主集中制,我自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级,这是保证党的高度统一性、发挥党在社会主义现

代化建设中的领导核心作用的关键。

作为共产党员不仅要有坚定的政治信念、鲜明的阶级立场、坚强的革命意志,还要有高尚的道德情操。近来许多高级官员“落马”,就是在道德上先出问题,其次违反党纪国法,没有守住高尚的道德品质,作为年轻代的党员,一方面要按照道德规范进行自我锻炼和自我改造,懂得应该做什么和不该做什么,学会正确区分和评判哪些行为是道德的,哪些是不道德的;另一方面要坚持按照正确的要求来规范自己的行动,提高自己的道德水平,升华自己的思想境界。这是组织教育对个人的要求。我想在工作中能守住道德底线,遵守党纪国法,提升自己各方面素质能力,才能为人民服务。

三是在总结经验中提升素质。

共产党员要善于总结提炼实践中的经验,做到勤思考、常记录、做总结、共分享。党员干部要以提高工作效率为出发点,以为人民服务为工作目标,必须始终做到“学前计划,行动中修炼,完成后总结积累”。把好的经验有用的知识用到以后的工作中,不断的进步。

我自己所处的工作岗位,在行业监管的领域里,评审会议经常出席,代表国家指出问题和提出意见。_______总结经验积累加上学习得来的知识让我基本完成了任务。当然在工程建设这个传统的行业里,还有许多的我不熟悉的内容,不知道的规则。要想成为专家必须这样一次的积累。我党的发展也是走过这样的历程,从个人到组织,总结经验提炼精髓为我所用是提高素质的不辨真理。

中国共产党是世界伟大的党,最初的目标没有错,使用的方法论没有错。造就了一代代优秀高素质的党员,形成了政治素质、理论素质、纪律素质、道德素质、文化素质等各方面都够高的干部队伍,领导国家发展强大。

工作经验的总结让我感觉到进步和收获,作为组织的人,作为党的一份子,要把本领提高。必须与党保持高度一致,用马列主义的立场、观点和方法把握政治活动方向及社会动态,才能在各种情况下争取主动,创造性地开展工作,并取得好的成效。

在党的提出全面建成小康社会的奋斗目标,并作出全面深化改革、全面推进依法治国的战略部署的大背景下,提升个人自身素质,是国家的需要,也是个人进步的有利途径。

诚然,我深知自己还有不足,在当下的背景,在工作之余,我还要积极学习组织下发的各种读本——《马克思主义哲学十讲》、《党的领导人关于党的纪律建设重要论述摘编》、《系列重要讲话读本》、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。使自己政治思想,理论水平与时俱进。

党员能力素质提升总结范文篇三

今年以来,__区把实施“干部素质提升工程”作为落实__区“__”发展思路和推动本区“转型发展、富民强区”战略的重要抓手,精心组织,有序开展,通过干部教育培训、挂职锻炼、驻乡包村等方式,使全区干部综合素质得到显著提升。

一、主要做法

(一)整合资源,大规模培训干部

1、分层分类开展培训,力争实现全覆盖。采取县级、科级干部和普通干部分层级培训,机关干部和街道社区、乡镇村干部分类别培训的办法,全面推进干部素质提升工程的实施。积极选派县、科级干部参加__区、__市举办的各类主体班、专题班和任职班,4_名新提任县级领导参加任职班,_名副县级干部分别参加清华大学MPA班和__区城镇化建设培训班;_名科级干部分别参加__区、__市举办的乡镇和街道党(工)委书记培训班。__区自行举办了新任职科级干部、副科级后备干部、党务干部和非党积极分子培训班。同时,市、区两级组织了党的精神轮训班。集中培训均采取封闭式管理,由组织部派人带班,严格考勤制度,有效促进了学员学风的转变。

2、教育培训方式灵活多样,内容丰富且针对性强。县级干部根据自身工作实际合理安排时间参加自主选学,参学内容有党务理论、公共管理、法学等。定期邀请高层次专家、学者举办专题讲座,今年先后开设了领导干部心理调适与保健、解读__区和__市加快非公有制经济发展政策等专题讲座,每期培训干部300余人次。由区检察院牵头,开展了“预防职务犯罪大讲堂”活动,__市检察院张煜处长为全区副科级以上领导作专题讲座,组织全区各部门、单位“一把手”到监狱实地参观,通过狱内人员现身说法,给干部们上了一堂生动的警示教育课。在培训内容上首次增设作风建设方面的内容,市委党校张彦君教授讲授了“继承优良传统、加强作风建设”方面的内容。我市著名残疾人举重运动员、世界冠军边建欣为全区领导干部和后备干部作了“身残志坚、挑战自我”的励志讲座。区委讲师团深入到全区各部门、单位巡回宣讲,对党的精神广泛宣传。

3、加大外出培训力度,拓宽干部视野。区委积极选派优秀干部“走出去”学习考察,借鉴先进发达地区的先进经验,今年选派部分干部到广东、上海、江苏、湖北、山东等地区,学习借鉴发达地区推进科学发展的先进理念和社会管理等方面的成功经验,提高了领导干部推动科学发展和应对复杂局面的能力。

(二)强化实践锻炼,让干部在实践中增长才干

1、选派干部上挂锻炼,提升干部驾驭全局和宏观决策能力。选派1名副县级干部到山东潍坊挂职锻炼,1名副县级后备干部到市信访局挂职锻炼。同时,积极选派优秀干部到上级部门调训。

2、选派干部下派挂职,提升干部处理复杂问题的能力。深入开展“下基层转作风办实事”活动,选派科级和科级后备干部到嘎查、社区和非公有制企业挂职锻炼,切实为基层解决了一批实际问题。如财政局后备干部范莉到白菜沟嘎查担任新农村建设指导员以来,争取资金装修村里的卫生室,联系市中心医院为村民义诊,为该村28户贫困户进行物资和资金帮扶共计2.8万元,并协调3万元资金对6名大学生进行了救助,受到了村民的好评。

3、选派干部到信访部门挂职锻炼,增强做群众工作的本领。共选派6名副科级后备干部到信访部门挂职锻炼,通过参与信访案件、接待上访群众等现实体验,使他们更多地了解了群众的实际困难和疾苦,增强了忧患意识和与群众沟通、交流的能力。

(三)拓展形式丰富载体。

1、干部在下基层中提升为民服务的能力一是增设活动形式,驻乡包村,实现下基层干部全覆盖。通过开展县级干部“八个一”活动,11名科级干部离职离岗驻村脱贫,选派新农村建设指导员、非公企业党建指导员、干部进社区挂职、科级干部“走进村小组”,推进__区“五个一”千村帮联和机关单位与嘎查村社区“结对共建”等8个活动载体,共选派306名党员干部到嘎查村、村小组、社区、企业进行结对帮扶,实现了下基层干部村村覆盖,全方位、多角度察民情、解难题、促发展。特别是11名离职离岗驻村科级干部脱产专职解决11个重点贫困嘎查村的脱贫问题以来,有针对性地提出帮扶措施,帮助有劳动能力的困难农牧民通过就业培训提高就业能力,提供增收信息、技术,对子女就学困难家庭结对助学,切实提高了群众脱贫的能力,受到了农牧民的高度评价。

2、强化管理考核,实行全程记实制。为加强对下基层工作的管理考核,精心制作了《__区党员干部“下基层办实事转作风”活动全程记实手册》,人手一册,对所有干部下基层情况全部记录,实行“一册式”管理。制定了《下基层干部“召回”制度》,对评定为不合格的下基层干部将实行“召回”。

3、开展“村企共建”活动,化解村企矛盾。在全区各村与驻村企业间成立非建制性党组织,截至目前,有8个嘎查村与驻村企业实现共建。共解决实际困难和问题163个,排查隐患、化解矛盾、解决纠纷共54件,取得了良好效果。

二、存在的问题

1、一些干部对教育培训积极性不高,培训效果不理想。部分干部存在重工作、轻培训,重实践、轻理论的现象,对组织的培训总是以工作繁忙抽不开身为理由请假,即使参训以后也是应付差事,不能全身心投入到培训中。

2、个别干部做群众工作、处理复杂问题的能力不强。目前机关干部大多为“三门”干部,对群众所需、所想、所盼了解的不够,做群众工作的能力不强。具体表现为见到群众不会说、遇到问题不会处理、下基层身入心不入,等等。

三、下一步的对策

1、多方联动,统筹安排,增强干部素质提升工程的实效性。组织、宣传、人社局、党校等部门加强联系,整合场地、师资等资源,组织干部开展经常性的教育培训,选择适合地区实际、紧跟形势发展的教学内容,增强教育培训的实际效果。

2、加强监督检查,切实转变干部学风。通过签到、记录考勤、跟班管理、推行学分制度等措施,引导干部切实提高强化学习、提升素质的认识,从让我学变为我要学,增强其学习的紧迫感和主动性。

3、抓好实践锻炼,让干部在工作一线提升能力。选派干部到重点项目、重大工程和矛盾突出、局面复杂的地方锻炼,如什桂图新区建设现场、工业园区和普惠区安置房项目部等工作一线,让干部通过不断历练,提升应对复杂局面和处理疑难问题的能力。


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