事业心责任心心得体会3篇

若水1147由分享时间：2022-11-08 14:23:09

事业心责任心心得体会范文一：

“领导干部要有强烈的事业心、干部要有强烈的进取心、员工要有强烈的责任心” 是我的老领导开会必提的一句话。来到公司后武总又经常提及干部必须有全局意识、部门的优劣关建是这个部门的一把手能否站在公司角度尽职尽责。新老领导的讲话同属一辙、增强干部事业心责任感” 从严治“官”，是加强干部队伍建设的有力举措，也是针对当前干部队伍形象、发挥干部表率作用的实际行动的具体要求。通过学习我深刻认识到，只有怀着强烈的事业心责任感，求真务实地工作，企业才能强大不衰，个人的价值才得以实现。

一、深刻理解事业心责任感的精神内涵，切实搞清增强干部事业心责任感的重要性。

一)、事业心责任感是我国职业道德的基本要求

职业道德的基本要求是：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。”这五句话中，爱岗敬业是前提，公司训导主要内容是; 团结进取;积极乐观;忠诚企业; 严守机密;诚实正派 ;认真负责;艰苦奋斗; 开拓创新;全情投入; 荣辱共存;强壮企业; 富足员工;一心向善;大爱无疆!而强烈的事业心、认真负责也正是爱岗敬业、认真负责要求的题中之意。社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求，强烈的事业心责任感就是各种职业道德的基本要求。

二)、事业心责任感是干好本职工作，建功立业的前提条件

一个人的成就大小，最根本的决定因素就是他对待工作的态度，而事业心责任感的强弱就是对待工作的根本态度问题。高尔基说过：“天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论---只不过是对事业，对工作过程的热爱而已。”可以想象，一个人不热爱自己的工作，缺少起码的事业心责任感，在职不尽责，安心不尽心，怎么可能把工作干好?更谈不上高标准，创造性的开展工作。只有把工作当成事业干，以高度的责任感对待自己所从事的工作，才能在困难的时候找到力量，在浮躁的的时候得以坚定，保持昂扬的工作状态，干好每一项工作。可以说，强烈的事业心责任感是干好一切工作的前提条件，是实现个人价值的决定性因素。

三)、事业心责任感是攻关克难、永攀高峰的内在动力

工作没有一帆风顺的，总有困难，总有挫折，尤其是职业人，从穿上工装的那一天开始，就注定了要不断面对新的挑战。有些同事一遇到困难就叫苦，就埋怨。其实，最重要的并不是工作难做，也不是自己没有能力做，而是缺少对本职工作的热爱，缺乏吃苦耐劳、认真钻研、锐意进取的精神。那些怀着强烈的责任感干事业的人，不论遇到什么样的困难，总能想出办法，摸出路子，攻克难关。在一定意义上来说，天才与庸才的差别不是能力决定的，而是态度决定的。只要有强烈的事业心责任感，就没有解决不了的问题，就一定能战胜一个又一个困难，登上你事业上的顶峰。

四)、事业心责任感是企业不断发展对职业人的迫切要求

毛泽东曾说过：“真正的英雄是人民群众。” 企业发展变革也一样，推动企业前进的不只是“老板”一个人，而是广大干部员工同事们。当前，世界经济发展日新月异，推进中国特色的企业变革，与国际结轨、这给国内企业发展提出了新的更高要求。安于现状求稳怕乱，满足于过得去，必然贻误发展机遇。不进则退是经济法则、每一名职业人必须充分认清自己肩负的历史重任，以时不我待的紧迫感、勇于担当重任的气魄、开拓进取中干好自己的本职，努力创造无愧于时代的辉煌业绩。

五)、事业心责任感源自于对工作的热爱、源自于对工作价值的主体认同

爱岗才会敬业，只有热爱自己的工作，热爱自己所从事的事业，才会激发出强烈的责任感;只有认识到自己工作的价值，才会获得工作的干劲和动力。有人抱怨，企业员工社会地位降低了，不如以前工人阶级领导一切了，对“工人”的职业地位和工作价值缺少认同感，导致责任意识淡化，失去了干劲。只有正确认识企业员工自身的价值，热爱自己的事业，才能变“要我做”为“我要做”，变“我想做”为“我必须做好”，兢兢业业地干好本职工作。

二、结合实际，解决问题，确保教育触动思想，触动灵魂，在本职岗位上有所作为。

一)、坚定理想信念，奠定思想基础。正确的理想信念，是履行历史使命的灵魂，是确保增强干部事业心责任感的思想基础。就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人的名利得失就看得淡了，就能满腔热情地为企业发展而奋斗。

二)、改进工作作风，树立良好形象。良好的道德情操、高尚的人格形象、是新时期干部应具备的素质。坚持以高标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，一切以企业发展目标为指针，一切以落实制度化、标准化、规范化为中心，一切以公司纪律为准绳，以公司的各项规章制度来约束自己，经常进行自我反省，勇于开展自我批评，努力使自己的思想更纯一些，境界更高一些，作风更过硬一些，行为更规范一些。在各方面的监督中寻找差距，发现问题，改正错误，弥补不足。加强与同事员工之间的交流和沟通，做好思想工作，尊重人、理解人、关心人，做到胸怀广阔，与人为善，公道正派、做好干部表率。

三)、勤奋学习，更新知识结构。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质、在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与本单位的中心工作结合起来，提高工作能力;与自己的思想实际结合起来，提高判断、分析能力;与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施、为履职尽责和工作的高标准打好基础。

四)、增强业务能力，提高服务水平。

业务能力上也要不断提高。业务能力就是履行职责所需要的素养和本事。随着市场经济的深入发展，"人才的竞争"、"素质的较量"。我们干部置身于这样的时代，若没有真本事，是很难在激烈的竞争中站稳脚跟的，业务精是履行本职职责、完成好各项任务的必备条件。常言道，熟能生巧，业务不精哪能做好本职工作?我们要严格按照企业要求、创一流工作、出一流业绩，就要具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于牺牲奉献。我们干部不能安于现状，墨守陈规。必须解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使企业管理上台阶、上水平。

五)、强化大局观念，增强服从意识。牢固树立同舟共济的思想，摒弃那种“有没有我地球照样转”的想法和与单位建设与己无关思想，构建单位发展、繁荣与个人的利益共同体。真正做到“今天我以企业为荣，明天企业以我为荣”。做一颗铁轨上的螺丝钉的思想：虽然一颗螺丝不能起到多大的作用，但成千上万颗螺丝就能牢牢的把铁轨固定好，确保列车的高速、安全的运行。我认为我们在一个企业、每个人都重要，你不能只考虑自己，要每个人都为整个企业着想，企业才得以安全，得以进步;众人拾柴火焰高就是这个道理。但同时也说明，一个人离开集体就像铁轨上单独的一颗螺丝是发挥不了其作用的。以此昭示其个人与整体息息相关，个人与企业是一个密不可分的利益共同体。也只有有效调动了每个个体的积极性，才能提高整个团队的战斗力。因此我们要营造这样一种彼此需求的和谐的观念和氛围，通过措施和制度把每个人的切身利益和企业的兴衰紧密联系起来，使人才坚信自己和企业的利益关系是“相依为命”，做企业发展建设的“局内人”，不做“旁观者”，服从命令，听从指挥，切实尽心、尽力地干好各项工作，为企业稳步发展做出最大地贡献。

事业心责任心心得体会范文二：

做为教师，不但要教书育人，更要率先垂范，做学生的榜样，这就要求我们时刻以师德标准严格要求自己，不断修炼自己，提高自己，随着社会的发展和进步，师德对教师又提出了新要求，要求教师要有“三心”。

一是拥有一颗平凡心，在当今商业迅猛发展，人们生活水平不断提高的今天，对于收入还相对较低的我们来说是一种心灵上的挑战，是追求名利在前，还是安于平凡?我们要深深思考。我们从事的是育人事业，是功德千秋的美业，一味地想办法追逐利益，不好好上课，怎么对得起我们祖国未来的花朵?静下心来，我们该好好敬业、调整心态，教好孩子，将来桃李满天下，那该多么自豪。

二是对工作要有一颗事业心。要求我们由传授知识向指导方法转变。这对我们现代教师提出更高的要求，这点我体会很深，学生们越来越聪明，接受的信息越来越多，我们再像过去那样教学生，只灌不行，培养出来的学生又怎么适应社会的发展?我不断钻研业务、不断学习新理论，把素质教育尽量落实。可有时候还力不从心，多媒体教学的引入，对我来说还是一个挑战，今后，我还将继续努力，在适当机会，争取学习机会，适应社会的发展。

教学中还要求我们由单科向全面发展进行转变。这对于培养综合型人才起着至关重要的作用。做为班主任，虽然我们对音、体、美等艺术科知识很缺乏，但学校组织的活动都和这些科息息相关，这就要求我们懂得更多，今后我还会在其它科方面多学些理论知识，同时把它们融入语文、数学学科知识中，或是组织学生开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力，把学生的表达能力、思维能力、表演能力、组织能力、活动能力等都有利地进行培养。

三、对教育事业有一颗责任心。做为家长，我们要有养育孩子的责任，做为教师，我们更要有对这份事业的责任心;做为班主任，我们更该把每个孩子培养好，尽力做到全面发展。面对脏兮兮、不爱学习、打架骂人、甚至家长放弃的孩子，我们怎样对待?如果放弃，只会给社会造成负担，所以不管孩子学习怎么差，孩子多难教育，我都尽力去体谅他们、帮助他们、教育他们。但有时还缺乏一些耐心，学习师德新内涵之后，我感到了自己肩上责任的重大，今后，我会更加耐心地对待每一个孩子，孩子从小教育好了，将来就是参天大树，我们的后代会把祖国建设更美好，我们没有理由放下“责任”，只有坚定教育事业的信心，在这条路上我们不断努力，才能收获更多。当前，教育改革正在深入进行，素质教育观念正日渐深入人心，新课程改革带来了教育教学思想与教育教学方式的深刻变革，这对于每一个有“成名成家”意识的教师都绝对是一个良好的发展机遇。每一个教师都应该努力放弃一些消极的观念，满怀激情地跃入到教育改革的大潮之中，建功立业，为构建富有中国特色的基础教育体系添砖加瓦。

做负责任的教育者，实为职责所系。教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与或处理校务，哪怕是关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，言传身教，以身垂范。爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿，使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。

做一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己，加强自身修养，使自己具有高尚的职业道德，只有这样，才能以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵，以巨大的力量去鼓舞学生天天向上;也只有这样，才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，尽一名教师之职。

总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。

事业心责任心心得体会范文三：

事业心责任感，作为一种精神面貌、工作姿态、思想境界，是每一位领导干部和国家工作人员必须具备的政治素质，也是我们从事任何工作、成就任何事业的基础。

既讲敬业，又讲精业。履行新的历史使命，敬业是基本要求，而精业更能体现先进性。过去，由于国家、单位配备科技含量较低，老实肯干，勤奋刻苦就够了。如今，随着信息化建设步伐的加快，科技含量逐步增大，战斗力的生成对人的信息化知识素质依赖性越来越大，仅仅勤奋、肯出力、能吃苦，已经不能适应信息化建设的需要。衡量一个人是否具有强烈的事业心责任感，必须把有没有精业的本领作为一个重要砝码。在风雨如磐的革命战争年代，我们党带领广大干部和人民群众就是胸怀革命理想，凭着过硬的素质，面对一切穷凶极恶的敌人和反动势力，抛头颅、洒热血，以少胜多，以劣胜强。在如火如荼的和平建设时期，大多数党的干部和国家工作人员在平凡的工作岗位，不甘于平庸，不断地提高素质，争先创优，用青春和热血建设祖国，搞好单位各项建设写下了一个个壮丽的诗篇。比如：某地模范政法干警金某，在20多年的对敌斗争中，爱岗敬业，由一名外行变为内行，在工作中学习，在学习中工作，精钻各行各业专业知识和侦查学，用科学侦查手段，忠实捍卫人民生命财产和国家资财，先后立功七次，荣获国家、省、地、区各种荣誉称号。我们每位党员和教职员工都要像他那样，牢记肩上的重任，自觉做到爱岗敬业、精通专业、建功立业。

既讲守责，又讲创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家光明发达的不竭动力”。如果我们没有创新意识，仅仅满足于完成任务，按部就班地去干工作，长此以往，我们的观念素质就很难跟上时代的发展，很难适应各单位信息化建设的需要，工作上就很难有大的突破和创新，在关键时刻就很难履行好使命。创新与我们人人相关，随着时代的发展，新情况、新问题层出不穷，不创新就不能前进和发展。面对信息化的崭新课题，要高标准地完成工作任务，畏高自馁不行，因循守旧不行，惟有创新才行。

既讲作为，又讲淡利。本职岗位和现有办公设备是我们国家公务人员实现理想追求的最现实、最直接的舞台。每个同志都把在本职岗位上提高本领作为一项政治责任和紧迫任务，牢固确立责任就在肩上、实践就在本职的思想，把提高能力素质贯穿到完成各项任务中，体现在学习、生活和工作的各个方面。评价一个人是否具有强烈的事业心责任感，不仅看他是否爱岗敬业，还要看他对待名利的态度。“名”是组织和社会对个人工作成绩的褒奖，但是，我们工作的目的不是为了名利。党的领导干部和广大教职员工的价值在于奉献，不在于功名利禄。我们要学会用“勇创”和“甘当”两把尺子对照自己。用“勇创”来对照，就是要查一查自己在工作中是否坚持了高标准，做出的成绩是否尽到了最大努力。用“甘当”来对照，就是要查一查自己在做出了成绩而未受到褒奖时，是否感到后悔或吃亏，是否坚持“甘当”。通过这样的对照，就能发现自己工作上的差距，看到自己思想品德上的不足，而后淡泊名利，把我们肩负的教书育人的工作任务做好。