读卢自德心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后,往往会写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面就是小编带来的读卢自德心得体会,希望能帮助大家!
读卢自德心得体会1
王继才接到守卫我国“黄海前哨”开山岛的任务,自此,在没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上,王继才夫妇几十年如一日,升旗、巡岛、观天象、护航标、写日志……,32年来,王继才刻苦学习海防勤务知识,成为海防业务的“行家里手”,并结合守岛经历,总结了数十万余字的工作体会,留下了宝贵的数据和经验。
学习王继才信念坚定的政治品格,对党忠诚、扎根基层。王继才把感党恩、听党话、跟党走,作为自己一生的坚守,无论身处顺境逆境,无论面临多大困难,都始终做到对党忠诚、信念坚定。广大基层党员干部应始终与党同心同向同行,听党话、跟党走,扎根基层,扎根农村,勇于开拓、积极进取,摒弃“守岛不易”的抱怨,在农村这块广袤土地上,在其位谋其政,勤学习、兴调研、善总结,为实施乡村振兴添砖加瓦。
学习王继才心系国防的赤子情怀,爱岗敬业、甘于奉献。32年来,王继才只有五个春节是下岛过的,父母去世都没在身边,女儿的婚礼他也没能参加,他吃尽一家苦,换来万家欢,无怨无悔把青春和热血奉献给小岛的平静安宁和祖国的国防事业!广大基层干部应心系群众,把群众当作自己的衣食父母,时刻把群众的安危冷暖放在心上,把群众满不满意当作自己工作的衡量标尺,把让广大群众过上幸福生活当作自己的工作目标,聆听群众的心声。要有奉献精神,秉承“我是一块砖,哪里需要哪里搬”的情怀,舍小家顾大家。
学习王继才主动作为的担当精神,不畏艰苦、干事创业。32年来,王继才在开山岛上不畏艰苦,以收音机、煤油灯为伴,却通过苦学海防勤务知识,成为海防业务的“行家里手”。广大基层党员干部要立足本职工作,以在位有为的担当,坚持实事求是,敢于创新、勇于实践,干事创业,做到敢于担当、实干进取,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
王继才以实际行动践行了 “甘洒热血固海防,我与海岛共存亡”的号召,用生命诠释了共产党员的使命与担当。王继才是广大基层党员干部中的先锋模范,是甘奉献、爱国防、敢担当的优秀党员代表。广大基层党员干部应该以王继才为榜样,向王继才学习,新的历史条件下,扎根基层、爱岗敬业、不畏艰苦,深入实施乡村振兴战略,致力于实现农业强、农村美、农民富的蓝图愿景。
读卢自德心得体会2
叶连平突发意外,被撞伤腰椎住进了医院。然而已经90高龄的叶连平手术后仅仅4天,就拄着拐杖回到了学生身边。
叶连平开办的“留守未成年人之家”,不仅分文不取,还经常自掏腰包给孩子们购买学习用品、教具以及组织孩子外出参观。对于离家比较远的学生,他还包吃包住。那么叶连平为什么要这样倾尽所有为孩子们奉献呢?他说这是源于自己对教育事业的热爱。
经历坎坷 对教育的热爱却始终不渝
叶连平1928年出生于山东青岛,新中国成立之前,他跟随在美国大使馆工作的父亲生活,熟练掌握了英语阅读和书写。新中国成立之后,叶连平在南京的琅琊路小学一直工作到1955年,后辗转来到安徽和县。1978年,叶连平在和县又一次走上了讲台。
叶连平:11月22号,这也是我终生难忘的,我又第二次走上了三尺讲台。 从1955年一直到1978年上来当民办老师,我把我最珍贵的时间,白白地糟蹋了,从我二十多岁到我四五十岁,恰恰是一个人生当中的黄金时代,我每一次想到这个我心里不好受。
第二次站上三尺讲台,叶连平格外地珍惜。他下决心要用剩下的时间做尽量多的事。1979年,叶连平所带的第一届毕业班考出了学校有史以来最好成绩,他独创的“四步教学法”在安徽省内外示范推广,1985年,叶连平被评为“安徽省优秀教师”。1986年7月,叶连平又一次迎来了人生的重要时刻。
读卢自德心得体会3
11月27日上午,县司法局召开叶连平老师“不忘初心、牢记使命”主题教育报告会,机关、司法所全体工作人员参会,报告会邀请到“全国道德模范”叶连平老师和卜陈学校校长居平树前来宣讲,县委“不忘初心、牢记使命”主题教育第五巡回指导组组长柯孟生、政法委副书记李庆敏同志参加。
报告会上,由居校长介绍了叶老师的学习工作经历和先进事迹。从在职期间三尺讲台的故事,到退休后开设“留守儿童之家”,免费为留守儿童补课,出资成立“叶连平奖学金”等等。
而后,叶连平老师则讲述了他作为一名老师,一名普通的基层党员,时刻以一个共产党员的标准要求自己的生动案例。并在会场上激动地读起学生送的教师节祝福语。叶老说,“荣誉是什么?是对自己的鞭策,鼓励,是前进最大的动力!”“人不能与草木共腐,不能醉生梦死,要有所为!”,我们作为政法系统战线上的干警们,任务非同一般,责任重大!
报告会生动再现了叶连平同志一心为民的质朴情怀。内容生动,极富感染力,深深渲染了每一位在场的同志。
局党组书记、局长耿广义主持会议。要求每一名党员干部都要紧紧结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,将学习叶连平同志先进事迹与当前工作相结合,提高政治站位,坚定理想信念,坚守初心,立足岗位,做新时代的奋斗者,为开创新时代司法行政工作新局面做出自己最大的贡献!
读卢自德心得体会4
1990年,延迟两年退休的叶连平还是离开了讲台。在很多人看来,辛苦大半辈子,总算可以歇歇了;但叶连平说,那是他人生中最难过的一天……
退休后,附近学校但凡有老师生病了、离职了,他不问待遇、不讲条件,第一时间出现在学生们面前,短则几个月,长则几年。就这样代课,一晃又是10年。2000年,叶连平正式创办“留守未成年人之家”,节假日免费给孩子们补课。19年来,1000多个孩子从这里走出;现在还在上课的,仍有156个。
“让学生亲眼看看,比上课讲多少次印象都深”
这天,叶连平特别高兴,他的学生江明月来看他了。“我不叫他老师,叫他爷爷。”江明月笑着说。2005年,江明月还是卜陈学校初一的学生,因为语文老师临时有事,她遇到了来代课的叶连平。家访中,叶连平发现江明月的家离学校太远了,觉得江明月每天把大量时间花在路上,影响学习,就和她父母商量,让孩子住到自己在学校附近的屋子去。
从此,江明月在叶连平家,一住就是两年。“叶老师辅导我的学习、照顾我的生活,还联系不同科目的老师来帮忙。”江明月说,“一次家访改变了我的人生。”如今在南京工作的她,每当有空就回来探望爷爷。
像江明月这样的学生,还有很多。
1993年,叶连平到县办中学代课。“48个人登记在册,教室里只有22个人,这怎么上课?”45天,他骑自行车跑遍了48个学生的家,劝家长、劝学生,硬是把学生凑齐了。毕业那年,这个班有11个学生考上中专,而另一个平行班只有3人。“不家访,怎么能完全了解学生的情况、怎么能把他们教好啊!”叶连平说。
将近20年,他就这样骑着自行车,奔波在去学生家的路上,直到几年前不慎被撞伤,查出脑溢血加脑膜炎……“现在腰有些直不起来,出不了远门,骑不了自行车,累的时候只能坐在板凳上给孩子们讲课、批作业了。”叶连平有些遗憾。
“老师的工作,绝不止在三尺讲台上。”这是叶连平坚持的理念。他还有个规矩:每年带孩子们外出游学两次,参观科技馆、博物馆、烈士陵园,花的都是自己微薄的退休金。
“有一次在南京大屠杀遇难同胞纪念馆,很多孩子都哭了。”叶连平说,“让学生亲眼看看,比上课讲多少次印象都深。”
“我没有那么亮,能做的微乎其微”
“曹冬雾,家庭困难,600元;王妹,父病母离异,600元……”一张鲜艳的红纸贴在墙上,这是2018年叶连平奖学金的发放公告。
2012年,叶连平同乌江镇政府、卜陈学校三方筹款6万元,成立了和县乌江爱心助教协会暨叶连平奖学金。目前,奖学金的规模已达30多万元,发放了7届,惠及132名学生。
“原想等我‘走了’以后把积蓄捐出来做点事,但现在就实现了,我很高兴。”叶连平说,随着自己的事迹被传扬开,不少学校邀请他去讲课,不少人来捐款捐物,他把钱都投入到奖学金里。
叶连平也和很多高校建立了联系,每年寒暑假都有大学生来。“之前有香港大学的学生来代课,他们的宗旨是快乐英语,寓教于乐,给我很大启发。”叶连平说着,翻开了自己破旧的笔记本,查看着记录。
王简是合肥市一所幼儿园的老师,2014年暑假,作为巢湖学院的一名学生,她来这儿支教过。“我以叶老师为榜样,努力地工作。”王简说。
“留守未成年人之家”的墙上挂满了锦旗和奖状,其中一个写着:“乡村永不熄灭的烛光”。叶连平摇摇头说:“我哪是什么烛光,我没有那么亮,能做的微乎其微。我充其量是只萤火虫,因为失去的时间太多了,怎么也补不回来,我只想追赶时间……”
一天上课结束,叶连平倚在门口,微笑着望着孩子们蹦蹦跳跳远去的背影,眼神里,满是欣慰和期许……
读卢自德心得体会5
叶连平从事教育工作40年,退休后仍坚持义务补课——
“我只想追赶时间……”(讲述·一辈子一件事)
叶连平:1928年生,祖籍河北沧州,安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师。叶连平在平凡的岗位上兢兢业业,努力用知识改变农村孩子的命运,先后获得“全国德育教育先进个人”“中国好人”“省优秀共产党员”和“省‘五一’劳动奖章”等荣誉。2000年,叶连平义务办起和县关工系统第一个校外家庭教育辅导站,19年来天天到岗,分文不取。
清早还透着微凉,薄雾散溢在田野间,安徽马鞍山市和县乌江镇卜陈村,一位耄耋老人早早来到一间普通小屋忙碌起来……收拾妥当后,孩子们背着书包,三三两两地来了。老人微笑着招呼他们坐下,不一会儿,屋里就传出琅琅读书声……
这是普通的一天。这样的日子,老人已坚持19年。屋子在当地远近闻名,叫“留守未成年人之家”;老人叫叶连平,现已92岁,曾从事教育工作40年,退休后仍坚持为学生义务补课。
“有很多想做的事情没做成,我不甘心啊”
第一次见到叶连平,他正在上课。20多平方米的房间充满了岁月的印记:城里早已见不到的老式桌椅、没有锁的旧门窗、写满英语单词的破旧黑板……
叶连平佝偻着身子,一手背在身后,一手拿着教鞭指向黑板,在讲台上来回踱步。他精神很好,脸上挂着笑容,连皱纹都舒展开来……“Where color is my T-shirt?这句话错在哪里呀……”叶连平声音洪亮,抑扬顿挫。
“我喜欢读书,但只可惜辍学太早。”叶连平感叹道,“年轻时我四处漂泊,蹉跎20多年。在人生最黄金的岁月,有很多想做的事情没做成,我不甘心啊。”
叶连平的前半生十分曲折:出生在青岛,读初中在上海,18岁在南京当时的美国大使馆做勤杂工,3年时间里接触到很多公众人物,练就了一口流利的英语;新中国成立后在南京当老师,之后在安徽和县做过工、养过牲畜……直到1978年,卜陈学校的一个毕业班连续一个月没老师来教课,有人推荐当时已50多岁的叶连平,让他重新回到热爱的讲台。