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小学二年级拓展活动作文

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小学二年级拓展活动作文5篇

写作可以活络思维,提高语言组织能力,在发挥想象力的同时,有助于学有所专(写作内容的促进作用),充实生活,还可以提高思想深度,反省自身。以下是小编整理的拓展活动作文相关资料,希望对您有所帮助!

活动作文1

今天,学校举行了一次庆祝新年的游园活动。

我刚回到班级,就听见同学们大肆地讨论着等会举行的游园活动。很快,游园活动就开始了!我们的游园活动很精彩,有踩气球、画鼻子还有大食会。

我们先玩踩气球这个游戏。游戏规则是:这个游戏是按小组方式进行的,五个人一个小组,在十秒钟内踩爆四个气球,就可以领取一份奖品,那就是一支圆珠笔。

游戏开始了,我们用力地向气球踩去,明明向气球狠狠地踩下去了,可是,那些气球像涂了润滑油一样,怎么也踩不到。后来,我们决定把气球围在一起,不让它“滑”出去。我们终于在十秒内踩爆了四个气球,每个人都获得了一支圆珠笔。

我们不仅玩了踩气球,还玩了一班的画鼻子游戏。

画鼻子游戏是这样的:一个人把眼罩戴上,然后转十个圈,再听工作人员的指挥,走到黑板前,在黑板上的一个“人脸”画上一个的鼻子,就可以领取一份精美的奖品——一本笔记本。

我去了一班玩画鼻子,我在黑板上画了一个“猪鼻子”,逗笑了我旁边的工作人员们。我也获得了一本笔记本。

等我回到自己班时,大食会已经开始了。我赶忙拿出自己的饼干分享给附近的同学们。

这次游园活动玩的真开心!这真是令我难忘的一天!

活动作文2

要说大课间的活动真是繁多,有跳长绳、踢足球、打篮球、滚铁环……看着普通,要想玩好可不简单。

我们班三月份玩的是滚铁环,面对着一个圈和一个钩杆,同学们都不知所措,各有各的玩法,老师见我们便开始指导起来:“把这个钩杆放在铁环下后放45°的样子,使铁环依靠在杆子上,擦着杆子往前走,这样既轻松又能成功把铁环滚起。”同学们突然都恍然大悟,都迫不及待地想尝试一下滚铁环的乐趣。

时间快速溜走,顷刻间轮到第5个滚铁环者——孙昌硕了。他先摩拳擦掌,然后一只手捡起铁环,另只手拾起钩杆,“万物俱备,只欠技术。”他也像老师所说得那样把钩子钩在铁环上,让铁环靠在杆子上滚,可要么就是倾斜度太大滑下来,要么就是滚不起来。他懊恼至极,终于想出了一种特殊的“孙氏滚法”,让同学笑得前仰后合。只见他观察了一下地面的光滑度,把滚环先用手滚起来,让自己和铁环成左右状,再把钩杆插到铁环中心,跟铁环一起走。当铁环快停下来时,他就让杆子拉着圈走;当铁环去向不对时,他又用钩子将它钩回正道,我越看越好奇,原来“孙氏滚法”这么好使,出于惊奇的我也享受了下过程。

我先按老师的方法试了一下,再照“孙氏滚法”滚了一下,真是“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。”我情不自禁地为他点了个赞。同学们也纷纷尝试。最终,“孙氏滚法”赢得了全班人的赞同与肯定。

作为新一代小学生,一定要多观察多思考多发明,即便是大课间内的小游戏。

活动作文3

上了一天课,疲惫不堪,要好好放松一下,课间就是个放松的好时机。“叮铃铃……”下课了,同学们纷纷走出了教室,开始了自己的活动,当然我也不例外。我平时都是看看书写写作业之类的,但在我心情特别好时,就会与郑扬洪嘉琪她们玩一个自创的游戏──“修理工”。

修理工该怎么玩呢?让我来介绍给你吧。这个游戏要两三个人来玩,一个人做坏了的“机器”而另外的人就做“修理工”。“修理”的方法是这样的:“修理工”要想方设法把“机器”逗笑,“机器”要忍耐忍耐再忍耐,当“机器”笑了时,“修理工”就胜利了,如果“机器”忍耐力强,一直都没笑的话,那么“机器”胜出!

好了,看完游戏规则,现在把镜头转向我们,看看我们的有趣瞬间吧!“下课喽!”随着男生们的叫喊,我、郑扬与洪嘉琪走出教室,玩起了“修理工”游戏。第一个“机器”便是郑扬了,她的忍耐力可不是一般的好,看来我与洪嘉琪这两个“修理工”要加把油了。首先是挠痒痒招术,我挠腋下,洪嘉琪挠肚子,我平时不了这一招,没想到郑扬一点儿也没笑,纹丝不动地站着。眼看第一招败下阵来,我们立即使用第二招,扮鬼脸。说干就干,我们龇牙裂嘴地做着各式各样的鬼脸,做得我们差点连自己都笑了起来,可郑扬仍一声不吭。我们刚想投降,突然来了个灵感,用郑扬的手把她自己扮成猪八戒。干完,一转身,就听见身后传来“咯咯咯”的笑声,耶!“修理工”胜利喽!

看,我们的课间多有意思啊!

活动作文4

“叮铃铃……”下课铃声响了,我和吴文浩等几位同学迫不及待地冲出教室,来到宽阔的大操场上,做“红灯、绿灯、小白灯”的游戏。

我们选林可涵当一盏“灯”。开始做游戏了,她第一声喊“红灯、绿灯、小白灯”后,我们并没有马上跑出行人的“家”,等她喊第二声“红灯、绿灯、小白灯”时,我们以闪电般的速度冲出行人的“家”。我们刚想偷偷地摸林可涵时,谁知,她突然一转头,大家被吓得都像木头人一样一动不动,林可涵走到吴文浩面前,笑眯眯地对吴文浩说:“吴文浩,你认输吧!快点笑吧!”但是,吴文浩依然没有笑,林可涵还是不停的吴文浩面前转来转去,就像复读机一样重复着那句话。这时,只见吴文浩的额头布满了汗,满脸通红,嘴角的肉都缩进去了,嘴巴嘟了起来,都可以挂上两只小油瓶了,拳头也紧紧地握着。看他憋成那样,我想吴文浩真可怜啊!

最终,吴文浩还是没有忍住,“哈哈”大笑了起来,林可涵大笑着说:“吴文浩,你输了!”大家也笑了起来。有的同学笑得满地打滚,有的同学笑得直拍手,还有的同学笑得手舞足蹈。

就在这时,上课铃声响了,大家只好依依不舍地回到了班级。

这就是我快乐的下课十分钟。

活动作文5

今天大课间,听老师说电视台今天来采访我们的大课间集体舞。

铃声响了,我们欢蹦乱跳的在自己的领地玩,当广播里放跳舞的音乐时,我们跟着音乐跳起欢快的集体舞,真快活呀!

电视台叔叔阿姨在主席台上忙忙碌碌的,把我们的优美的舞姿都录下来了!我真想快点在电视上看到我们的表演。

今天的大课间真快乐!想天天都这么好玩!


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