写同学人物描写二年级作文
写同学人物描写200字作文二年级
读书时期每个人都有同学，她能与与你共同分享你的快乐和悲伤,你的一生就会过得充实并且成功。下面小编为你带来二年级描写同学的作文，希望同学们喜欢。
同学作文1
她喜欢画画，特别是动物画。走进她的卧室，一幅幅精美的画面映入你的眼帘，展翅高飞的雄鹰、淘气的猴子、可爱的熊猫、美丽的孔雀……仿佛到了动物世界。我有一个好朋友，她叫X，我和她如同亲姐妹，相处得十分和睦。
X今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
她喜欢画画，特别是动物画。走进她的卧室，一幅幅精美的画面映入你的眼帘，展翅高飞的雄鹰、淘气的猴子、可爱的熊猫、美丽的孔雀……仿佛到了动物世界，惟妙惟肖，可逼真了!就连她自己也说：“画动物是我的强项呦!”今年元旦，她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡，贺卡上写着：“愿快乐、健康与你永伴!”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。我是属猪的，她是属鼠的……
X的学习成绩特别好，尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来，默写单词几乎每次都能拿满分。年她参加了《剑桥少儿英语》的二级考试，得了十三个盾牌，她是我们班一个获得优秀学员的学生。我经常向她请教，她也会耐心地为我讲解，在她的帮助下，我的英语也有了很大的进步。
X是我学习的榜样，我为有这样的朋友感到高兴。
同学作文2
我的同学洪婕有张白净的脸，脸上有对月牙似的、黑黑的眉毛。一笑起来，嘴边有两个小小的酒窝。她那1米43的个子，41公斤的体重，给人的第一印象就是高和壮。洪婕是我们班一个练过“狮吼功”的同学。说起她那个“狮吼功”，只要一喊起来，整所学校都能听得见。对这种“狮吼功”，洪婕只用在男同学身上，只要一有男同学欺负她，她就以那“狮吼功”再配上超一流的骂人技术唾i横飞地骂起来，即使我们那些能说会道的人也对她束手无策。有一个男同学曾经说过：“如果这肥婆(指洪婕)留在人间，天下人可惨了。”
洪婕不光“狮吼功”厉害，而且挺野蛮的。一次，班长骂她“洪屁股”，洪婕一听，生气地说：“我没招你，你怎么骂我!”班长说：“你平时在背后骂我，你以为我不知道吗?‘洪屁股’!”洪婕忍无可忍，“啪”的一巴掌打在班长的脸上，班长的脸上顿时多了一个红印。在旁边的我非常震惊，她竟然敢打我们班连男同学都不敢招惹的班长。洪婕打完后还说：“如果你再这样的话，我就把你的‘命根子’剪掉。”第二天，班长脸上的红印还在。
你瞧瞧，这就是我的同学――洪婕。
同学作文3
我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁?他当然就是我的好朋友张天阳。他的学习成绩不错，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：“叔叔阿姨好!”他还给我带了一些礼物，从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友陈飞扬。
我很佩服他。卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。
张天阳乐于助人，有一次，我忘带微机书，陈飞扬：“我借给你!”我很感动，我想这就是我的好朋友陈飞扬。
张天阳是一位人品好，认真完成老师布置的任务的同学，同时也是我的朋友。我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。
同学作文4
我的同桌叫刘子健，他的个子不高，长着一双圆圆的大眼睛，他不仅学习好，还乐于助人。
有一次，我生病了，连续几天都没去上学，刘子健每天放学后都先来我家，把老师当天讲的内容告诉我，老师每天发的卷纸都给我带回来。我记得那天是星期五，雪下的很大，路很滑，但他还像往常一样把我的桌椅罩、小垫和老师新发的卷纸送来了。最让我感动的是刘子健送给我一幅画，画的是两棵树和一只在天空中飞翔的小鸟，上面写着“刘子健希望张雪婷的病快好”。我虽然没去上学，但是我的课却一点儿也没落下，我要感谢他。我以后也要向他学习，经常帮助需要帮助的同学。
这就是我的好同桌，乐于助人的刘子健。
同学作文5
我的同桌是一个小姑娘，她叫单念祖。我同桌的名字很特别哦，刚开始我都记不住她的名字，后来还叫成单念呢。
我的同桌有一头乌黑的头发，喜欢梳一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。她有一双弯弯的眉毛、会说话的眼睛，一张瓜子脸，红扑扑的。她还有一张总是抿着的小嘴巴。她可真是个漂亮的小女生。
她还是爱美的小姑娘，每天穿的衣服都漂漂亮亮的。
她很文静，喜欢安安静静的，不喜欢吵吵闹闹的，总是在默默的学习、读书、写作业。她有些害羞，有时候像一朵害羞的小花，但她的力气可不小！我身边的同学都拧不开我的水杯，只有她能。所以，她可是我的好帮手。
我的同桌很爱帮助别人，是个乐于助人的女孩。有一次我打不开水杯，心里郁闷，是她帮我打开了水杯。还有一次，我忘记带铅笔了，还是她借给我的呢，她还提醒我说“下次可别忘带哦！”
我们一起学习，互相鼓励，我不会写的字，她会认认真真教我，帮助我。
这就是我的同桌，我很喜欢她。
快要上三年级了，我真希望仍然和她坐同桌。