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小学作文种树一年级

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小学作文种树一年级5篇

写作可以活络思维,提高语言组织能力,在发挥想象力的同时,有助于学有所专(写作内容的促进作用),充实生活,还可以提高思想深度,反省自身。以下是整理的小学一年级种树的作文,希望帮助到您。

小学作文种树一年级

作文种树一年级1

春天到了,万物复苏了,三月十二日又是一个植树节。这天芳芳起得特别早,她叫上了彤彤和乐乐一起到郊外去种树。啊!郊外的空气真清新,有一股淡淡的小草的香味直往鼻孔里钻,远远地两只小兔在吃着嫩绿的小草,小鸟们飞来飞去在认真地捉害虫,两只白鸽也跑来凑热闹,远处的山坡上一片青葱翠绿,倒映出天更蓝了,云更白了。

他们顾不上欣赏这里的美景拿起工具就开始挖坑,挖好了坑彤彤把树苗放在土坑中间,乐乐用铁锹开始填土,他一边填土,一边用脚把土踩实了,如果不把土踩实,风一吹,小树苗就会倒下来的。芳芳赶快用水桶提来了水浇在了树坑里,总算把树苗栽好了,他们每个人身上都出汗了,春风吹在身上凉凉的真舒服。他们看着自己的劳动果实,每个人心里都美滋滋的。只要大家都来种树,我们的家园,天会更蓝,云会更白的。

作文种树一年级2

在一个风和日丽,阳春三月的早上,天气非常晴朗,几朵白云在天空上飘来飘去。

李老师把我们叫到学校的花园里种树。李老师站起来,把右手放到嘴边儿,对同学们说:“同学们我现在给大家分配任务,小华和小明一组,妮妮和兰兰一组,大家有的挖坑,有的铲土,还有的浇水,大家赶得热火朝天,可带劲了。小华是班长,植起树来可不马虎,他给小树苗施土,施肥,过了一会儿,小树苗就栽好了,小华用脚踩了踩,看了看小树苗,笑了。小红负责浇水,她拿起喷壶,一手扶着把,一手扶着喷壶的嘴。水从喷壶里像箭一样喷了出来。同学们看见小树一摆一摆的,像是在给他们打招呼。同学们不时露出了微笑。

作文种树一年级3

3月12日,是我国的植树节。老师说:“植树造林为我们的生活提供了许多用品。植树造林不但提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护,而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说,我们都想有机会自己去栽树。

老师说:“那我们明天就去植树,为植树造林添一份力。”

为了明天的植树活动,我特地和妈妈去超市买了小铲子,可就是找不到合适的水桶。回家后,我跟爸爸一说,爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶,不过就是太脏了,爸爸为了让我早点写完作业睡觉,说帮我洗。不到十分钟,一只光洁如新的水桶就出现了。

第二天,春风和煦,阳光明媚。我拎着干净的水桶,带着崭新的小铲子,开开心心地上路了。

作文种树一年级4

春天来了,万物复苏,柳绿花红。

这天,万里无云,春风拂面。小明,小红和小芬一起去公园里植树。哇!公园的景色多美啊!柳树摇着绿色的长辫子,在微风中翩翩起舞。他们先挖个坑,小明握住柳干,小芬托住树根,两个人小心翼翼的把树苗移入树坑,有挥楸填了几楸土。这时,小红也栽好了正挥楸填土。最后,他们去河边打了一桶水,给树苗浇浇水了。

第二天一大早,他们就去公园看望亲手栽种的柏树。柏树站得笔直笔直的,像一位位战士在山岗上站岗。小燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:“他们种的树多笔直啊!”他们看着自己的劳动成果心里乐开了花。

作文种树一年级5

植树节到了,李明和李红相约去植物园植树。

他们分好工,李明扶着树苗,李华培土,李红提水。你看,李明把树苗扶的直直的。那一棵棵小树苗像站岗的士兵笔直地立在那里。李华小心翼翼地用铁锹把土培在土坑里。李红提水来让小树苗喝得饱饱的。

他们讨论着植树的方法,李明说:“咱们一定要认真栽好每一棵树苗,齐心协力保证每棵小树苗都能成活。”李红说:“是啊,我们栽的小树一定会像我们一样成为有用之才。”李华听了他们的话,会心的笑着,赞许的点点头。虽然他们累得满头大汗,但是心里却乐开了花。

碧蓝的天空中飞来了两只小鸟,它们看着新栽的小树苗好像在说:“我们又有新家了。”地上的两只小白鸽也好像在为他们加油鼓劲,远处的小树好像在向他们招手呢!

这可真是一个快乐的植树节啊!




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