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六年级以我心中的英雄为主题的作文

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大家都对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面小编给大家整理了六年级以我心中的英雄为主题的作文,希望大家喜欢!

六年级以我心中的英雄为主题的作文1

在重庆市下庄村,有一位老人,他用七年光阴在悬崖绝壁上开凿,只为修出那条通向希望的“天路”。他,名叫毛相林,是我心中的英雄。

下庄村,一个坐落在山谷底部的小村庄,在过去是一个相当贫瘠的地方。人们吃不饱、穿不暖,交通也极不方便。面对深达千米的峭壁,他们只能如井底的青蛙般仰望天空。

毛相林身为村主任,痛心地看着受苦的村民,一股狂热的冲动曼上他全身:开凿一条路,送村民上去!

他立刻行动起来,叫上一群同伴,于1997年开始艰苦卓越的开凿。

这一凿,就是七年。

他先是拿出了母亲一辈子的养老费,后又以个人名义向信用社借了1万多元。没有路,用火药炸;路不通,用斧子凿。途中,不是没有艰险,遇到狂风暴雨,他们只能找山洞躲避。这样的艰苦并非常人所能忍受,有两位队员也在开凿途中失足掉落。可他们深知不能退缩,只有含泪继续向前。泥泞,只会堆砌出更坚强的意志。

一路上,他不知磨坏了多少双胶鞋,又不知磨出了多少个血泡、老茧。可那双紧握斧头的手从未放松分毫,因为在他身后是数千个受苦的村民,而在他身前的,是通向希望的路。所以他只能将汗水默默吞下,用笑,面对一切道阻且长。

抬手,挥下,这一动作持续到2000年才停止。在历经无数困难后,他终于开凿出希望的曙光。之后,毛相林爷爷又展开脱贫攻坚的路程。他提出“三色”计划:蓝色、绿色、橙色。他率领村民种西瓜、南瓜,还手把手教村民挖窝种树。正是在这样的催化下,下庄村的村民年均收入过万,摇身一变,成为美丽富饶的村庄。

当有人问他为何如此坚定时,他说:“山凿一尺宽一尺,路修一丈长一丈,就算我们这代人穷十年,苦十年,也一定要让下一辈人过上好日子!”也许,他已年老,但他仍有一颗炽热的心!他渴望下一代不再受苦,他渴望将幸福留给下一代,于是毅然决然地选择了最艰苦的路,只为开凿心中的希望。

他是当代愚公,凭数年如一日的坚持不懈,撼动了村民心中的那座大山,铲平了村民仰望的那口深井!他也是我心中的英雄,用行动诠释了锲而不舍的真谛!

相反,现在的许多年轻人总是死气沉沉地窝在家里,没有方向,没有对未来的打算,沉迷于游戏、八卦和网剧。他们在热气腾腾的年纪选择沉沦,不知不觉被人超过,却怨天尤人,不思悔改。

我们更应该向毛相林爷爷学习,凿完路的他已年近花甲,但他揣着一颗少年心,领导村民摆脱了贫困,迈向了幸福。他做到了孙衍说的:“走出半生,归来仍是少年。”

举斧一凿,是他劳动的身影;转头一笑,是他乐观的模样;鼓劲一吼,是他顽强的斗志。毛相林爷爷,在人生路上不断开凿着希望……

六年级以我心中的英雄为主题的作文2

乘上时光机,随着时光倒流,让我重新看到了忽必烈围攻宋朝时那一次又一次血腥的战争。在主持坚决抗元的抗战派中,有一个指挥军队的人,他就是状元出身的读书人文天祥。

宋恭宗的祖母太皇太后下诏要求解救皇帝的危难,这时文天祥不顾众人劝阻,立即变卖家产,招募了一万多勇士赶往国都临安。而这时候解救皇帝的只有文天祥,张士杰和陆秀夫几个人了。右丞相陈宜中还想着议和,但他胆小不敢去,逃走了。

谢太后只好封文天祥为右丞相,派他去元营议和,文天祥坚持平等谈判,不肯屈服,但无理元兵伯颜竟然把他扣留,关在监狱。文天祥不愧是名臣,不久他看穿监狱缺点,用他的智慧逃走了。

回到宋营,他带兵北上,但实在是实力不允许,寡不敌众。幸亏他的好将领巩信,赵时赏两人视死如归,不顾生命危险掩护文天祥,文天祥就在这一次又一次的掩护中打了几次胜仗。

让人痛心,遗憾的是:他带领士兵到五坡岭吃饭时,被金钱官爵所迷惑的可耻的南宋叛臣张弘范一下子包围了五里坡,无耻的张弘范把文天祥押到船上威逼利诱,但面对浩瀚的零丁洋,文天祥悲愤万分,挥笔疾书,写下了千古传诵的著名诗篇《过零丁洋》,留下了千古名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

南宋灭亡后,文天祥被关进一个小牢房里,后来忽必烈亲自过来劝降,他为了表示出对元朝的蔑视,挺胸抬头,不肯跪拜。当他心中有了投降的思想时,他就想起了一些历史上忠君爱国的英雄、义士,于是又写下了五言长诗《正气歌》

在监狱里,文天祥饱受折磨,但他坚贞不屈,充满浩然正气。在他的的光辉诗篇《正气歌》里,“是气所磅礴,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足论。”激励着无数仁人志士前赴后继,为自己的家国抛头颅洒热血。更激励着我们青少年为实现伟大中国复兴梦而努力奋斗!

我向我心目中的英雄——文天祥致敬!

六年级以我心中的英雄为主题的作文3

本来是孟叔叔最快乐的一天,但,就是那一天,他奋不顾身的悲壮一跳,实践了一名共和国军人的诺言,他以自己的行动灿烂了军章,在电视上,听着他妻子那撕心裂肺的呼唤,我禁不住泪流满面。风萧萧兮,江水寒,壮士一去不复返。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。真的仁者视他人的生命如自己的生命,真的勇者愿为他人的生命付出自己的生命。我们的英雄永远地走了,我们从不曾如此感动,我们从不曾如此哀痛,一位英雄的离去,牵动了金华和齐河百姓的心。泪流,为英雄的悲壮;默哀,为英雄的离去。

英雄惊世一跳已永远留在了我们的记忆中,孟祥斌将永远活在齐河人的心中,我们对他的追思也不会停止……

然而时间是无情的,当日子一天天过去,将来的我们,是否还能像今天一样,保持对英雄精神的至高崇尚?我们,该以怎样的方式延续英雄的精神;我们,该以怎样的形式让英雄的精神长存身边?作为一名学生,虽然我们不能做出像孟叔叔那样惊天动地的壮举,但我们一定会从身边的小事做起,发扬中华民族的优良传统,从我做起,从现在做起,值此追念英雄之际,

一、做一名爱国的学生。从每周的升旗仪式唱响《国歌》做起,从身边的点滴小事做起,坚决抵制一切危害祖国的行为,立志为

国家的富强,民族的振兴奋斗终身。

二、做一名有正义感的学生。坚决抵制身边的一切不良现象,筑牢自身道德防线,培养良好的道德品质。

三、做一名善于团结的学生。多做关怀人、理解人、团结人、帮助人的好事,让团结友爱的种子在每一个同学心中扎根,把我们的集体建成温馨和谐的大家庭。

四、做一名知恩感恩的学生。要对生活、父母、老师、同学充满感恩之心。在学习生活中,少一点指责,多一点理解;少一点冷淡,多一点温暖;少一点欺骗,多一点诚恳!

五、做一名讲诚信的学生。对老师、对父母、对同学讲诚信。树立“宁可穷而有志,不可富而失节”的观念,共同遵守诚信,缔造真诚社会。

希望全校同学以孟祥斌叔叔为榜样,加强思想修养,努力学习,刻苦锻炼,做一个品学兼优的好学生,做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年!

六年级以我心中的英雄为主题的作文4

说起名人,大家一定会想到那些战斗英雄,劳动模范,或是作家,画家,企业家,科学家、还有大红大紫的影星、球星、歌星等等。其实,在我心里,也有一位名人。他,是人民的公仆;他,是人们的好榜样;他,是国家三级模范英雄,王志睿。

2009年6月9日,是一个不同寻常的日子,在马路上看不见一辆车,当日在白银市四龙路以及人民路两条街道上,近万名群众自发前来送别铜城的英雄,他们的好民警王志睿。天灰蒙蒙的,北风呜咽眼,灵堂外,花圈、挽联、悲伤、哽咽?前来调研的白银人民震撼于他的英勇,感叹着他的悲壮,铭记着他的英魂,大家神情肃穆,眼含泪水,用挽幛表达大家的沉痛心情:王志睿,一路走好!他生前乐于助人的一幕幕浮现在人们的眼前。

还记得在2001年6月的一个深夜,大雨倾盆累了一天的王志睿睡的正香,突然被一阵急促的电话铃声惊醒。原来长通电缆公司高女士的还在突发高烧,家里只有她一个人,情急之下他翻出了“警民联系卡”给王志睿打电话求助,王志睿二话没说就起床往外走,妻子说:“太晚了,你就别去了吧”王志睿说:“这么急的事,不去怎么行?”说着穿上雨衣就往外跑,。在王志睿的帮助下,孩子很快被送往医院。

王叔叔就是这样的为人民鞠躬尽瘁,他不但是群众心中“最可爱的人”也是毒贩眼里“最可怕的人”。

六年级以我心中的英雄为主题的作文5

什么叫“英雄”?英勇?善战?有血性?大概不对,重点是在这个“雄”字上,那什么又是“雄”呢?站在家人前,扛起责任的那个男人。“英雄”就是站在那个最大的“家”的门前,扛起滔天责任的那个人。

泱泱华夏五千年,英雄太多了,就从远古的神话中说起吧。

神农氏尝遍百草,总结出一本《神农百草经》,为后世免除大多病痛。过去、现在、未来的诸多神农,配得上“英雄”这一称号。

再是黄帝,带领我华夏击退来敌,免受外敌入侵之苦,立国家之本,保人民之安。过去为立国安民的诸多帝王,配得上“英雄”这个称号。

其三便是大禹,洪灾来临之际,冒险治水,想尽办法,来回奔波,甚至于三过家门而不入,徒留妻儿老小。任何时候,为抢险救灾而疏忽家庭而牺牲的“大禹”们都配得上一句“英雄”。

黄帝手下大将力牧,保家卫国,所向披靡,力战蚩尤,战功赫赫,一次次游走于生死边缘,为国而生,为国而战。无论何时,保家卫国的战士们都是英雄。

其五仓颉,观星宿运动趋势,鸟兽奔走足迹,创象形文字,记载历史,革除结绳之陋,开创文明先机,奉为文字天神。从过去到未来,传承历史,散播文明的“仓颉”均为英雄。

其六隶首,创造了十进制算数,开启了一个全新的时代,一个摆脱了混沌一片,信息杂乱的`时代,祂为后世数学、科技打下基础,让后来的大厦可以越来越高。任意时间上的“隶首”都是英雄。

除去这些,还有一群愿意冒着生命危险,推翻前朝,创造一个自己大概率看不到的理想社会的革命家,他们不为自己,为人民献上生命,为人民创造幸福,从不要求回报。过去、现在、未来、川流不息的时间长河上任意一个不起眼的浪花上的国士,都是英雄!

其实,英雄也没有一个明确的概念,但为什么人们总能分辨出一个人是否配得上“英雄”这两个字?

奉献!奉献!奉献!

凡是献出自己的物品、精神、成果和拥有奉献精神、扛起与力量匹配的责任的人,无论大小,都配得上“英雄”的称号,凡是为他人献出自己最宝贵的东西,或是为了他人置自己于险地的,都值得受奉献者称一声“大英雄”!

敢于奉献为“英”,肩扛责任为“雄”。两者结合,方为“英雄”!

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