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六年级以植物为主题的作文

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大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面小编给大家整理了六年级以植物为主题的作文,希望大家喜欢!

六年级以植物为主题的作文1

有人喜欢高洁优雅的菊花,有人喜欢四季长青的松柏,有人喜欢生命力顽强的小草,但我最喜欢牡丹。我们小区的东门口就是西安小有名气的牡丹园,那里有各种各样的牡丹。每当四月份,隔着很远,就可以闻到牡丹花香了,人们被这香气吸引,三三两两结伴而来。由于我要上学,放学后还要完成作业,就只能夜游牡丹园了。一进门,满眼都是鲜艳的牡丹花。这么多牡丹,一朵又一朵的娇艳,看看这朵,很艳丽,看看那朵,也很艳丽,要是可以变成一幅画,永远停留在纸上,该有多好啊!

一阵微风吹过,阵阵清香扑鼻而来,让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”,它的颜色似绿叶;最黑的那朵是“冠世黑玉”,它的颜色深紫发黑;花瓣最多的牡丹要数“魏紫”,约有六七百片;最红的牡丹是“火炼金丹”,它的颜色是国旗红......我喜欢的“二乔”,因为一朵花上有两种颜色,不仅是花美,还因为它使我想起唐代诗人杜牧的“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这样美丽的诗句。

关于牡丹,美丽的还有关于它的传说,相传在武则天时期,一个大雪纷飞的冬天,女皇在公园赏雪,公园里唯有梅花凌雪而开,觉得大煞风景,扫了兴趣,便下令第二天一早,必须百花齐放。百花仙子不敢违抗命令,第二天,纷纷绽放,但只有牡丹仙子抗旨,坚持己见:花有花期,岂能逆天乱地?女皇大怒,焚烧牡丹园,并下令贬出长安,发配洛阳,于是也就有了现在的洛阳牡丹甲天下一说。

牡丹,你富贵典雅,永远遵循自己的花期规律,不苟且,不媚俗,不开则以,一开惊人。

有人用相机记录它的容颜,有人用诗句吟唱它的风姿,我用笔赞美它的品质,写下它的美。

六年级以植物为主题的作文2

我家,有一盆多肉。它顽强的生命力使我震撼……

记得最初,妈妈买回来一盆栀子花,花店老板慷慨地送了一盆多肉。多肉是一种类似于花但是又不像花的植物。它的花瓣厚厚的、绿绿的像一坨坨肉。听妈妈说,它长出的叶子由绿色变成红色时,那就说明它长得很好。

刚开始,对养植物我满怀信心。我特地上网查了如何培育好这些植物。我给栀子花和多肉浇水、施肥、晒太阳。在我的精心呵护下,栀子花绽放出了纯洁而美丽的花朵,多肉的叶子也慢慢变红了。但是没过几天,我就把这两盆植物忘得一干二净,待我再想起这事,我以为,失去主人”恩宠“的它们可能只有一个结局——一天天枯萎。

有一天中午,我闲着无聊,不知不觉走到花盆旁边,发现多肉盆里的土已经被太阳晒得裂开了一道道口子,叶子也掉到了花盆里。于是我顺手抄起旁边的水壶洒起了水。不对,怎么洒的水怎么会有泡泡呢?完了!我拿的是洗洁精的瓶子浇的水,里面还有没有用完的洗洁精呢!

过了两天,多肉的叶子开始变得干枯了,失去它以前的光泽,如同被吸血鬼吸取了汁液一般。我一下着急了,多肉肯定会死掉了。事情果真像我想象的那样,叶片全部都掉落到花盆里了,主枝干也枯萎了。但是仔细一看,枝干上却泛出了一点的小绿芽,虽说芽很小,我依然能辨别出来。更让我惊喜的是,它不止一个,而是三四个,正在顽强地生长着!

多肉不正像生活中的我们吗?生活中我们总会遇到许多困难,也正如多肉的`生长中会遇见很多无法预料到的困难,只要我们积极顽强地去面对,总会等到花开的那一天!

六年级以植物为主题的作文3

在我家的阳台上,有一盆很不显眼的仙人掌。

仙人掌的身体是一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺,你可别小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过,爷爷也被它刺过,疼级了。

春天到了,万物复苏,在仙人掌“爷爷”的身上钻出了一个小仙人掌。小仙人掌显得那么弱小,那么脆嫩,好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“爷爷”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”,总是用自己的身体挡住寒风,可小仙人掌却总是往上钻。终于,在春雷爷爷的鼓励下,在春雨姐姐的帮助下,小仙人掌克服了重重困难,长大了。

春末夏初,仙人掌身上长出了花苞。说来也奇怪,仙人掌开花很有“次序”,总是两朵一起开,像一对孪生姐妹,又像小姑娘头上的绑着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳,像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙,一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈,一边从连衣裙上散发出令人陶醉的芳香。

人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药,爱千姿百态的秋菊,爱十里飘香的花,但谁会去喜欢浑身带刺的仙人掌呢?你只是讨厌它那扎人的刺,可你知道它为什么要长这么多刺吗?一切的一切,都要从数十万年前的沙漠讲起了。

在那时,仙人掌还不是像现在这样浑身刺儿的,它也和其它的植物一样,水灵灵的叶子,但它为什么又变成了这种满是刺儿的臃肿形态呢?这又要扯到植物的进化了。在广袤的沙漠里,它的叶子会不断挥发水分,使得仙人掌很难在沙漠里存活。为了保证水分能充分保存,他们将自己的茎扩大再扩大,成了储存水分的“水库”,同时将自己的叶子变小再变小,就成了我们现在见到的刺儿了。

六年级以植物为主题的作文4

在我们的校园里有许许多多的树。你看,有弯弯曲曲的葡萄藤,香气扑鼻的桂花,浑身长满尖刺的枸骨……其中,最让人喜欢的就是操场上的那位“百岁老人”——法国梧桐。

春天细雨如丝,原本光秃秃的树干长出了一个个嫩绿的芽孢,好像一朵朵小小的花骨朵,又像一块块碧绿的翡翠缀满了枝头,它们在春风中向我们点头,在春雨中朝我们微笑。过了几天,芽孢中抽出了嫩绿的叶子,大树换上了绿色的新衣裳,枝条在春风中轻轻地摆动,舞动起春天的欢快节奏。

夏天烈日炎炎,碧绿碧绿的叶子层层叠叠,密不透风,这时的大树就像一把绿色的大伞,岿然不动,几十年如一日的站在大操场上为我们遮蔽夏日的炎热。课间,我们或者围着粗壮的树干做游戏,或者以他为靠在它的树荫下看书,或者坐在大树边聊天,开心极了。

秋天,金风送爽,慢慢地,树上出现了点点黄光,渐渐地越来越多,越来越密。一阵秋风拂过,一片片梧桐树叶就好像一个个勇敢的小伞兵,随风飘荡下来;时而像一只只美丽的蝴蝶,在风中翩翩起舞;时而像坐着秋千,左一荡,右一荡,最后落在广阔的大地上。我们捡起片片黄叶,有的做成了标本,有的带回家,动手做出了一幅幅,一件件千奇百怪,却美丽独特的叶画。

冬天,寒风呼啸,风婆婆四处“兴风作浪”。这时到处白雪皑皑,滴水成冰,可梧桐树却还在和风婆婆做顽强的斗争。最终,雪爷爷看不下去了,送给它一件雪白的棉被,于是梧桐树睡了,甜甜地睡了。

我爱挺拔的梧桐树,春天,你生机勃勃;夏天,你郁郁葱葱;秋天,你依然灿烂;冬天,你更加坚强!

六年级以植物为主题的作文5

我有许多的朋友,然而陪伴我最多的却是我的植物朋友——绿萝。我要分享给大家的是我书房的那株绿萝朋友,它虽然小小的,被我装在我书房的那盏吊灯里,可它却是陪伴我最多的朋友。

在书房的吊灯里养一株植物,是我和妈妈商量后的决定。本来妈妈是要把她养的绿萝连盆一起放在我的书房里的,可我却被我书房的那盏吊灯给吸引了,它正是一盏可以放水进去养植物的吊灯啊!为什么不放呢?于是我在妈妈那盆绿萝里挑选了一株绿萝,装进了我书房顶上挂着那盏吊灯里。

我的植物朋友——绿萝,她是高贵的。我每天看她都需要仰视她,给她换水或者添加营养液,需要我踩在我的小楼梯上才能够得着她。不过这些都不会让我感到厌烦,每次看见她绿油油地长在我的吊灯里面,我便觉得她像是我最优雅的朋友,让我在生活也中不自觉地优雅起来。

有时候,我也会踩在小楼梯上去看我的绿萝朋友,不是为了给她换水,也不是为了给她增添营养,只是站在可以和她平视的地方,看看她现在的模样,也倾听一下她有没有想要对我说的话。我的绿萝朋友,性格非常内敛,至今都没有向我倾诉过什么。倒是我,常常有什么烦恼都会找她倾诉,有过站在楼梯上向她倾诉的时刻,亦有过在她底下直接对她喊话的时刻。

不过我最喜欢和我的植物朋友待着的时候,是我写完了作业,在吊灯下读书的时候。这时候,我会捧着书在吊灯地下坐着,绿萝的影子印在我正在读的那本书上,吊灯里的水产生的波光也倾洒在我的书本上,让我好似在一片独特的星空下阅读,成为此时世界上最幸福的那个人。

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