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初二阅读日记500字优秀范文

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古人云:“书为师,多拜多得识!”鲁迅先生也曾说过:“读书,就是要把书当做朋友一样,去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。下面是小编为大家整理的初二阅读日记500字,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

初二阅读日记500字1

记忆中,小时候一二年级学了拼音之后,我第一个接触的,便是书了。其实,我的爸爸为了把我培养成一个热爱阅读的“文艺女学生”,不惜下“血本”买了二十几本书,全是带拼音的,供我阅读。我也不负“爸”望,第一次翻开书时,我便喜欢上了书内的主人公与书中的故事情节。当然那时,因为热爱读书,我的口头复述能力,即兴讲故事能力,识字能力等各方面都大大提高,成绩也有进步,一跃成为班上的中上等同学,这是我最初尝到的甜头。

等上了三四年级,我便把带拼音类的小书都抛弃了。这时候的我,已经开始阅读一些中外名著了。《悲惨世界》《巴黎圣母院》《八十天环游地球》《简·爱》等书成为了我的最爱,每天早上一起床,我做的第一件事,就是读书,每天中午放学,我一旦写完了计划中要写的作业,便捧起书来,每天晚上,我都尽量在八点之前完成所有作业,争取在两个小时内读完一本书。书读得多了,我也领悟出了读书的一些方法。每次读书,我都会做读书笔记,把一些作者描写得很具体,很生动的句子与片段摘抄下来,以方便日后翻阅、检查。我还会把我读完了这本书的感受、体会与收获和书中人物的形象、性格特点写下来,作为我确实读了这本书的证据,有时也能将我做的读书笔记运用到我的作文里去,使我的作文增添了许多色彩与生机,让人眼前一亮。从前我写作文还是干巴巴的,自从读了书,掌握了读书方法后,我的作文水平也逐渐提高,现在我写起作文来如鱼得水,且不担心无话可说。这一切,都是书带给我的。

书,是人类进步的阶梯,书,是全世界的营养品,书,是人类文明的长生果,书,是打开知识大门的钥匙。书使我们增长课外知识,开拓了我们的眼界,提高了我的写作水平,也陶冶了我的情操,且读书本身就是一件很快乐的事情,书,在我的眼里,是有味道的。那一张张纸,那纸上油墨散发出的清香,何尝不是甜的呢?

初二阅读日记500字2

每个人都有着一段自己的读书经历,而我读书的经历,则让我难以忘怀。

在我很小的时候,就开始看书了,每天晚上妈妈都会把故事书拿来读给我听,然后让我自己把书抱着,看上面五颜六色的图画。妈妈走后,我又拿起书咿咿呀呀地读着,读着读着,我就慢慢地睡着了。后来,听妈妈说,当时我还说梦话,好像是说什么故事的情节之类的。

上了小学一年级后,我开始看带有拼音的童话书了,我一个字一个字慢慢地拼、读,终于读完了,我便骄傲地跟妈妈说:“看,我读完了!”这些童话则让我知道了世界上的善恶、美丑。

等到三、四年级,我又迷上了动物小说,我读得如醉如痴、废寝忘食。餐桌上、茶几上、电视旁、书包里……到处都是动物小说。心情不好,有烦心事,拿起一本书,读上一两页,细细地品味里面的故事,心情就会好很多。读着书,忘记吃饭、睡觉那也是常有的事。

爸爸妈妈总是劝我读书要全面,不能只看一种书,开始我还漫不经心、不以为然地听着爸爸妈妈唠叨,嘴上说着好,可仍在我行我素,不过我很快就发现了自己的错误。在三年级时,我的作文不错是因为作文简单,写动物的主题相对来说多了一些。四年级,作文有些难度了,我积累的词语句子不够了,所以我开始全方面地读书:散文、诗歌、小说等等,只要是好书,我都是来者不拒,我的作文水平也明显有所提高。

五年级了,门槛更高了,我认为我应该多看看中外名著了,要多学习他们的写作方法和好词好句,这样才能让我更上一层楼。

每一本书都是作者智慧的结晶,而当你慢慢地去积累收藏,这些看似微不足道的结晶,最后将会在你面前组成两个庞大的字:成功!

初二阅读日记500字3

我读书很杂,只要是书我都会拿来翻翻,虽然读书广泛,但我也有自己最喜欢的书,如名著,我最爱《水浒》、三国》;小说,我喜欢《福尔摩斯》;漫画,我爱看《名侦探柯南》;史书,我觉得《史记》最好;诗歌,我觉得《九日诗选》为佳。

我读书的时候,总是会被书中的内容吸引,浮想联翩。读《水浒》时,脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻,水泊的烟波浩淼,水面上有无边无际的芦苇,山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛,黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时,似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡,勇不可挡,威震三军,三进三出,救阿斗,杀敌将。又见张冀德,好汉桥边一声吼,喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势,让我更爱读书。

每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次,我去西北书城看书,妈妈让我回来时顺路买点面条,我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门,妈妈见我两手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批评了一顿,可我就是百批不改,气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。

好书是良师益友,是点燃知识火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的启明星,是智慧源泉中的智慧之水。

我们要爱读书,读好书。

初二阅读日记500字4

每天放学后,我都会去书店看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书的脊背,仿佛在与它们进行着心与心的交流。我抽出一本本书,徜徉在知识的海洋中,听着书店里悠扬的乐曲,忘记了一切的吵闹、喧哗,忘记了一切的忧伤、不愉快……。读《水浒传》《西游记》《三国演义》让我对中国的古典名着有所了解;读《唐诗宋词》犹如走进了一片风景胜地,诗情画意呼之欲出;看《森林报》可以时刻看到森林里小动物们之间发生的一些有趣故事;读《福尔摩斯探案集》可以增强我们对事物的想象力和洞察力。读书给了我知识,读书给了我快乐,读书也给了我向目标前进的力量。

莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品”。每当我遇到困难的时候,一捧起书,困难就会迎刃而解。读书,让我走进了浴血奋战的战场;读书,让我懂得了什么是爱;读书,让我了解了世界各地的地理知识和风土人情;读书,让我知道名人们小时候的生活,读书帮我赶走了生活中的寂寞,明白了人世间的真善美,丰富了我的业余生活,增长了我的见识,它成了我生活中不可缺少的一部分,你能说读书不快乐吗?

我读书、我快乐!大家一定要趁年轻多读一些书,从书中汲取营养、寻找快乐,让书成为我们永远的好朋友吧!

初二阅读日记500字5

如果可以,我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香,还有满满当当的书。这是属于我一个人的,随时可以躲进去,抛开疲惫和烦恼。那些书,是我心里永恒的音符。

是的,我爱看书。是那些金粉银粉,飘飘洒洒的文字,或句或段,或多或少,给我带来了无穷动力。

常常,嘴里含着黑巧克力,手里捧上一本书。一层层淡淡的清苦味,片刻之后弥漫开来,那种芬芳,就像手中藏着深厚宝藏一般的书。

迷恋那清苦味,更迷恋那余韵无穷。

常常,身边盘旋不去的是音乐,它不会带走书中的味道。音乐是在诉说,诉说书中的故事。

假日里,《我为歌狂》如火如荼。耳朵里塞满了音乐,突然发觉,书中的人物活起来了。漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁;清纯文雅的“优等生”丛容;帅气的楚天歌;酷酷的叶峰……仿佛看一场电影,却没有影片中强加上的做作与表演;仿佛听一场童话,却不见故事中单调的情节。

就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格,在记忆里印下无数个美味、动听的文字。

一直认为,人识了字,最大的实惠就是读书。愚蠢的人说:“读书是无聊的。”那么他则是无聊的。只要人类的文字存在,书就存在。书,以它本身的力量引导着一切。只要光明存在,书就存在,书是人类永恒的光明。

它从字里行间溢出快乐。这种快乐,是精神自由的遨游,是思想无穷无尽的腾飞,是心灵的展现,是穿越一切的想象。

初二阅读日记500字6

我们班有很多作文写得很好的同学,我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字,那就是“读书破万卷,下笔如有神”。

“读书破万卷,下笔如有神”。我还在上幼儿园的时候,读的书都少儿百科全书和启蒙书。那时的我会让爸爸或妈妈把知识记录下来,然后我再去背,然后在同学面前炫耀自己的知识。

当我在读一年级时,读的书是一些看图说话等类型的书,同时也看一些关于古诗的书。那时的我,也会把好词好句记录下来。背下来。一年级的我明白了读书是为了学到新的知识。

三年级的我开始接触一些名言明句、限子作文、通话等类型的书。同样,我也会好词好句连同好段一起运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。

四年级的我开始尝试阅读小说、作文、散文、诗歌等书籍。我会把这些书籍赌了一次又一次。把每次的收获写下来,同时练练写读后感,学学写诗歌。这时的我才明白读书就是让人按照道理去实践。

如今,我上五年级了,我也尝试阅读长篇小说、千字作文等,同时也尝试着写写千字作文。现在再翻开我的记录本,里面记录了满满的好词、好句、体会、读后感等。这时的我才终于明白,读了多少书,关系到你的未来。

同学们,书籍才是最宽广的知识海洋,让我们一起遨游吧!


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