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暑假学书法日记范文大全

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暑假学书法日记范文大全8篇

从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其含义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐等。下面一起来看看小编为大家整理的暑假学书法日记,欢迎阅读,仅供参考。

暑假学书法日记1

暑假到了,二课班又开始了,我今年报了一个书法班。到了那里,还不错。我说的不错是现在觉得,刚学的时候根本没有什么兴趣。

我学到了许多笔画的知识。

比如,点画有左点、右点。横画有长仰横、下俯横、左尖横、右尖横等等,当一个字的字的底部有横画的时候,要用下俯横,当一个字的字中间或上面有横时,要用长仰横。

然后学得是竖画,有悬针竖,有垂露竖,怎么用呢,当竖画在一个字的左边时,用垂露竖,当一个字的左右都有竖画时,左垂露,右悬针。

今天我又学习了勾画,勾画有:横勾、竖勾、湾勾、斜勾、浮饿勾、弧勾、曲勾总共七种笔画,每种笔画的用法都不一样,比如,“家”字用的横勾,“则”用的就是竖勾,“心”字用的是斜勾,“成”用的是斜勾,“孔”字用的是浮饿勾,“呼”用的是弧勾,“狗”用的是曲勾。

看,我学的书法知识很多吧,不过,老师说,书法一定要勤练才能写好,听说王羲之把门前的一池塘水都炼成了黑的了呢,我一定也要好好练习书法。

暑假学书法日记2

提起写书法,我就想起署假,刚一放假妈妈就让我开始学书法了。刚开始,我写字漫不经心,老师总是批评我,有时还用脚踹我,再后来我慢慢的改了很多毛病。

经过我在书法班里总结的教训想和大家分享一下:

第一,写字时必须安静下来,如果你一边写,一边听音乐或和小朋友说话,这样写出来的字不好看。写字要专心,不要干其它与写字无关的事,要专心致志的'不要胡思乱想。

第二,做姿要端正。尽管写的字好看,做姿不对也不会好看到哪,再说了如果你做的姿势不对或低着头,长时间这样下去,如果你的眼睛近视了,真是得不尝失呀。所以我们要记住:写字要一寸、一尺、一拳。

第三,怎样才能写字专心起来。就是在写字的时候,要右手握笔写,用左手手指指着写的那个字,这样就可以让你专心。

这就是我从中总结的经验和教训,我还想继续学书法,我把我的姿势做到最好,把我的字练到比老师写的还要漂亮。

暑假学书法日记3

每当我看到桌前的奖状时,就会想起我学习书法的事情。

暑假里,爸爸给我报了一个书法班。第二天,老师教我们用毛笔写“一”,只见老师在纸上横平竖直地写了一个“一”,我想:原来书法这么简单啊。可是,当我用毛笔在纸上写字时,毛笔根本不受我的控制,写出的字弯弯曲曲的。同学们见了我的“作品”后都哈哈大笑起来,我脸上火辣辣的。

回家,妈妈见了我的“作品”严厉的批评我,说我写字不认真,我心里酸酸的。

有一次,老师留了一项作业,一回到家我马上就写了起来,火红的太阳从窗户里照进来,汗一滴一滴地掉了下来,我的手又酸又麻,我仍坚持不懈地写着,这时,我想到老师说:书法是一门艺术,不应该草草了事。汗仍不停地流着。唉,学书法真苦啊!

我把作业交给了老师,老师说我有进步。不过字要刚劲有力,老师还表扬我,我心里高兴极了。

这就是我学习的过程。我明白:做什么事都要不气馁,坚持不懈。

暑假学书法日记4

今天,我和王麒硕约住一起去博物馆体验硬币书法课。我到的有点早,班里还没有去几个人,老师也没有去。我们就在教室里玩了一会。等老师来了,我就开始上课了。

老师是一位五六十岁的老师,讲课很直接,也很幽默。老师先讲了字的主题笔顺,有:点、横、竖、撇

捺、勾、折、提这八种基本笔顺。老师还给我们举例子说某个字。比如说(木)这个子。老师把一竖比作是人的身体,撇、捺比作是这个人穿的裙子,很形象。还跟我们举例讲了关于硬笔书法的很多事情。等到这节课快结束的时候,有提到写字的握笔姿势,看到很多孩子握笔姿势不对,就一一给我们纠正,手把手叫我们。因为我们之前的握笔不正确导致现在纠正起来很难。老师说我的握笔姿势也不对以后我要慢慢改正。

今天来体验书法课,收获不小。不但学到了写硬笔要掌握的基本笔顺,还学习了怎样握笔写字,我感到很高兴。

暑假学书法日记5

这个暑假,我跟梅老师学毛笔书法。

梅老师教给我四个学毛笔书法的秘诀:一是身直。就是说写字时腰要挺直,不要驼背,不要趴着身子。二是心静。就是说写字时要平心静气、专心致志,不要心浮气躁。三是谨慎。也就是说写字时要仔细琢磨每一个字的笔画,了解它们的起承转合。四是诵读。就是说在写字的同时,嘴巴要读出这个字的笔画要领,以便加深记忆。

我觉得梅老师的四大秘诀真好!我要用这些秘诀把书法练好。

暑假学书法日记6

今年暑假,我报了一个书法培训班,我的书法老师有许多的学生。记得我第一次去时,看见一个大姐姐的毛笔字写得实在是太好看了,当时我就惊呆了。那个我认为最难写的捺画竟然写得那么的漂亮。记得爸爸当时也不由得赞叹了起来:“我简直不敢相信这是她写的,这说明她下了一番苦功了,爸爸相信你也能练成的。”当时我坚定地点了点头。那时的我,梦想着成为一名书法老师。为了实现这个梦想,我必须坚持天天练。我相信,只要我坚持不懈,一定能够取得成功的。我也要让我的“桃李满天下”。

暑假学书法日记7

这个暑假妈妈给我报了一个辅导班,书法班(软笔硬笔都教)虽然我已经学了几天可比起我们班学书法的人可差远了。

马上要上课了我做好了充分的准备,这节课练得是上字老师交完后我就写了起来,别人写完5个我才写完1个字老师说这样用心的写上一个比快速的写上1000个还管用。

下课的时候,我们上三楼大厅玩,我看看这个班正在学什么看看那个班正在学什么,不知道的还以为是家长来听课呢!上课了,老师让我们练下字,我好好练,用心去练,给老师看的时候,老师说:“这个横还是有点短。”每次都这样,但到了最后,老师满意的点点头,我的心里甜滋滋的,非常高兴。有时,妈妈问:“你练书法累吗?给你倒杯水吧!”“不累,练书法和玩似的,一点都不累。”今天,我的心里有些紧张,在学的时候竖光写歪。老师和我说了缺点以后,我的心里暗暗想:“我就不信这个邪劲,我非把他写好。”有了这个信心,练的字好多了。

那天在快再上另一节课的时候老师说“你写的很好,但不能急躁。”我想了想也对“心急吃不了热豆腐”呵呵!

这个暑假我的硬笔字一定会进步的,哈哈哈哈!

暑假学书法日记8

我和旻昊哥哥在楼兰书苑学书法已经有两年了。这次,弟弟嘉嘉加入到我们的队伍中来了。这次暑假学习的时间是每周三、五晚上。

七月四日是星期三,我们开始学书法了。上课前,老师先把我们分成三个小组。我们三人被分到三个小组。嘉嘉刚刚学书法,被分到了C组。旻昊哥哥已经练得不错,被分到了A组。而我学过了两年,有 进步,被分到B组。这次课堂规则又发生变化:我们以后会分到礼物,不过,谁表现得好,谁就可以得到更好的礼物!表现的好的有一个印章,满十个圈也有一个印章,写完作业就有五个印章,课堂纪律 好,就有一个印章,如果得到一个圈加一颗星就等于一个印章!

娄老师宣布完了课堂规则后,就开始上课了。嘉嘉刚学,老师就让他握笔学姿势。嘉嘉虽然只是个一年级的小朋友,但他学得有模有样。老师表扬了他。我写的是:朝、辞、白、帝、彩、云、间。老师 先让临摹,照着字帖写起来。在老师的鼓励下,我也不甘落后,写得“栩栩如生”。我写着写着,老师忽然给我打了一个圈加星,哈哈,我得到了五个印章。

这是暑假的第一堂课,我得到了六个印章。我期待着下次书法课的表现哦!


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