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初中七年级美术《凹凸起伏的浮雕教案》优秀教案三篇

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初中七年级美术《凹凸起伏的浮雕教案》优秀教案三篇

  浮雕是雕刻的一种,雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来,使它脱离原来材料的平面。浮雕是雕塑与绘画结合的产物,用压缩的办法来处理对象,靠透视等因素来表现三维空间,并只供一面或两面观看。下面就是小编给大家带来的,希望能帮助到大家!

  初中七年级美术《凹凸起伏的浮雕教案》优秀教案一

  一、教学目标:

  1.认识石膏板浮雕的制作的工具和材料。

  2.掌握石膏板浮雕的制作步骤,学习相关的制作方法与技巧。

  3.利用石膏板浮雕的方法表达思想情感,体会浮雕独特的形式美感。

  重点:会用泥浮雕的方法造型。

  难点:如何掌握雕塑泥的性能,熟练地使用工具。

  二、导入:

  我先向学生展示一件自己亲手制作的泥浮雕头像(我自己的形象),问学生:“大家能认出这件浮雕所表现的人物形象吗?”学生马上会很有兴趣,并且很快看出这个人物形象就是我;紧接着我再出示一张我的自画像(速写),告诉他们:“老师是根据自己的自画像制作的泥浮雕。”,这样引入本课的课题--泥浮雕的制作,以及本课的主要内容:为自己的同学或家长做一幅浮雕头像。

  第二课时新授:

  首先,我让学生简单说一说对泥塑的了解,再带领他们一起认识泥浮雕的工具和材料。

  其次,我引导学生了解泥浮雕的制作过程,掌握制作的方法,学习相关技巧;为学生播放教学录像,展示我课前制作泥浮雕头像过程的三个片段:

  1.处理雕塑泥

  2.确定大关系(人物形象、高低层次)

  3.塑造细节,调整整体

  再次,我打算着重指导学生结合从前学过的知识,并根据“泥”这种特殊的材料和性能,灵活运用工具,充分体验泥浮雕的制作过程,逐渐掌握制作方法与技巧,在实践中获得感受,加深对浮雕艺术的理解。

  最后,我组织学生针对课堂作业进行自评与互评。

  初中七年级美术《凹凸起伏的浮雕教案》优秀教案二

  一、教学目标:

  1、掌握浮雕制作的步骤和方法学会正确使用工具,掌握磨、刻、铲、雕等基本技能。

  2、学会用草图表达创作意图。

  二、教学重难点:

  重点:是讲解演示基本技法,学生尝试练习,交流探讨操作技法,在实践过程中发现问题和操作难点,引导学生逐步掌握基本技法。

  难点:教给学生雕的技法,在石膏上如何表现。

  教学准备:

  实物投影仪、石膏板、砂纸、木刻刀、牙刷。

  三、技法介绍及尝试:

  1、教师讲解演示基本技法,学生尝试练习,交流探讨操作技能,在实践过程中发现问题和操作难点,引导学生逐步掌握基本技法。

  2、落实“铲”这一教学难点,刀口要放平,逐层铲去背景,用力平稳,深浅均匀,不要停留在局部,以防背景产生高低不平的现象。

  3、操作时注意安全,刻下的石膏粉倒在垫底的废纸里,不要用嘴吹,以防飞入眼睛

  3、知识要点:

  1、图案设计稿子(动物浮雕)要点:用明暗把图形的层次关系表现出来,低点画暗、高点留白,这样有助于我们在刻制浮雕前对哪些地方应去掉做到心中有数。设计时应尽量避免透视和形象的重量,以便最后制作出完整的形象。

  2、刻制步骤:起形---开荒---立位---粗刻---细刻---调整与修饰

  3、学生练习:

  本节课完成任务:起形---开荒---立位

  4、教师巡视辅导

  初中七年级美术《凹凸起伏的浮雕教案》优秀教案三

  一、教学目标:

  1.欣赏浮雕艺术作品,感受浮雕的艺术魅力和特征。

  2.了解浮雕的类别,掌握浮雕制作的步骤和方法。提高动手表现能力。

  二、教学重点:欣赏浮雕艺术作品,感受浮雕的魅力及特征。

  教学难点:

  1.使学生了解浮雕的历史及现状。

  2.了解浮雕艺术,认识浮雕表现的多样性。

  教学手段:多媒体电化教学

  课型:新授

  教具:电脑、光盘、石膏板等

  教授新课:

  (一)看图欣赏(感知浮雕)

  [环节目的]通过这个环节开阔学生的美术视野,提高审美素养。

  1.导入本课。

  师:在历史长河中,人类创造出了属于自己的璀璨艺术,下面请同学们来欣赏一组图片,感知本课所要学习的艺术形式。

  (板书:看图欣赏)

  播放:浮雕图片(同学们在音乐的伴随下完成看图欣赏这个教学环节)。

  2.浮雕分类:

  A刻线浮雕:是用凸出或凹入的线条造型。(图1)

  B刻面浮雕:是用凸出或凹入的面造型。(图2)

  C镂空浮雕:又称透雕,是将形象外的部分全部镂空刻去。(图3)

  D线、面结合浮雕:线面结合:图案的面是用阳刻法雕刻而成,使其图案凸出,其中装饰线条用阴刻法雕刻,使线条凹陷。(图4)

  3、浮雕的刻法:(图5)

  A阴刻法:表现对象凹陷称为阴刻法。B阳刻法:表现对象凸出称为阳刻法。

  三、新技法的讲授和实践

  (一)介绍几种工具的用法。

  (二)以平面石膏板为例,在实物投影仪上讲解演示基本技法:

  1、磨:在石膏不平的情况下,必须用砂纸磨平,使整块石膏表层平整光滑,画上去的图案也更加清晰。

  2、刻:用斜口刀或尖刀刻画轮廓线,刻画时用力由小到大,行走要放慢,才能使刻画的线条流畅。

  3、铲:铲时用刀口将图案轮廓线外的部分一层一层铲去,可以用大U形刀,铲时深浅要均匀,否则会出现底板高低不平,铲时要注意图案的边缘线要清晰,底板要保持平整,才能使形象部分突出。

  4、雕:用平口刀或斜口刀在石膏底板上雕刻出样板,通过底板上麻点状或不规则线条状的雕刻,以衬托光平的图案。

  四、辅导学生练习。

  2、操作时注意事项,并注意安全。

  3、学生尝试练习,交流探讨操作技法。

  4、教师在实践过程中发现问题和操作难点,对学生做出及时纠正,引导学生逐步掌握基本技法。

  课后延伸:设计一幅动物稿子为下节课做好准备。


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