教师职称考试历年真题含答案

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教师职称考试需要考教育学、心理学、教师法规与政策、专业知识、教材教法等。教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。下面是小编为大家带来的师职称考试历年真题,希望大家喜欢!

教师职称考试历年真题含答案

目录

★教师职称考试历年真题

★教师职称考试学习计划

★教师职称考复习计划

★教师职称考试历年真题

课程改革的的基本理念是: (C )A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④

①以学生发展为本 ②培养环境意识

③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C)

A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作

C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵

3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开.

A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁

4.新课程提倡的三维教学目标是指(D )

A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观

C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观

5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A)

A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特

6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A )

A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅

7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B )

A.讲解——接受式 B.示范——模仿式

C.探究发现式 D.情境——陶冶式

8. 在"对话 互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C )

A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体

C.都是主体 D.都是客体

9. 探究学习实施的过程是(B )

A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶

B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶

C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶

D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶

10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B)

A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程

11.教学过程的中心环节是( B)

A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试

12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A )

A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持

13.教育的中心和灵魂在(B )

A.学生 B.学校 C.教师 D.校长

14.校本教研的主体是(C )

A.学生 B.教材 C.教师 D.校长

15..建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)

A.学科学习目标 B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标

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★教师职称考试学习计划

设立长期的学习计划,长期计划的制定要列出详细的清单并且注明时间和完成期限。然后分解长期计划为年计划、月计划、十天计划乃至每日工作表。每日工作表用在每天晚上计划第二天的学习内容(此表可以和第2点的学习记录表结合,个人观点)。

同时设立奖惩机制。用某些频率很高的生活习惯作为奖励,比如我个人喜欢刷知乎。奖惩方法举例:先设定每天上知乎的时间总量,未完成每天计划的任务,就减少上和乎的时间(一项任务等于多少时间需要设定),或者每天运动,未完成任务增加运动的时间等。

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★教师职称考复习计划

1、一定要做一个详细的复习计划,分配好自己的时间,不要等到快考试的时候再仓促的复习,那样就来不及复习了。

2、要选对复习资料,检验教师职称考试的科目很多,所以要找那些简明扼要的复习资料是很有必要。最有必要的是要选择一个适合自己的辅导班次,这样复习起来也比较容易,因为大多数的考生刚开始复习的时候无从下手,所以,考生都需要一个指路灯

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