说课稿真正的英雄教案优秀范文

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  真正的英雄是面对歹徒奋不顾身的警察,是面对大火无惧的消防员,也是我们身边那些默默无闻,无私奉献的人。下面是小编为大家准备好的内容,希望对你们有帮助。

  说课稿真正的英雄教案优秀范文一

  教学步骤:

  一、课前准备

  1.交代活动主题——认识英雄2.活动布置:

  ①将学生分两组开展活动。

  第一组:利用图书馆、网络查阅一至两位为人类发展贡献卓著的英雄资料,了解其成长历程、言语行为、精神情怀。

  第二组:从报刊及其他新闻媒体中搜集身边平凡的英雄材料,了解其动人事迹、趣闻故事。

  ②将资料汇编、整理,写成材料。

  二、课中活动

  (一)朗读活动——读英雄

  1.活动导人并交代:朗读课文,要体会演讲词的特点,为写演讲稿做准备。

  2.听录音,讨论如何朗读这篇演讲词。

  3.教师归纳,进行朗读指导:

  本文并非一般演讲,演讲者的双重身份决定了他既要赋予演讲以普遍意义,又要平易近人,与人民在一起。朗读,应揣摩演讲人角色,甚至可扮总统来读,要摆正姿态。

  全文处处抒发失去英雄的悲痛之情,其整体情绪是悲痛,但又不停留于悲痛,而是号召人民化悲痛为力量。朗读,要把握基调。

  演讲要能激发听众的情感,本文饱含深沉的哀痛、热情的赞颂和深切的号召。朗读,要渗透感情。

  演讲词一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性。从情感脉络看,本文为两部分;从写作思路看,分三部分,层次明晰。此外,演讲词为加强语气、强化语义、增强力度、创造气势、渲染感情,常排列整齐、对称、节奏和谐的句或段。如6—12段的整齐排列,15段内相似语句的排列。朗读,要读清层次。

  演讲是声音的艺术,也需辅以动作表情,通过面部表情、体态、手势交流情感和传播信息。朗读本文,可辅以态势语言。

  4.学生朗读体验,尽力缩短朗读与演讲的距离。

  (二)说话活动——话英雄

  1.按课前所分小组交流。

  2.每小组推选一至二位同学补充整理材料,上台宣读。

  3.畅谈感想及活动后对英雄内涵的更多认识。

  (三)写作活动——学英雄、写英雄

  说课稿真正的英雄教案优秀范文二

  教学准备

  1. 教学目标

  1.速读课文,掌握文中重点字词并体会作者的思想感情。

  2.朗读精彩语句,并理解其深刻含义。

  3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋,不屈不挠的伟大精神。

  2. 教学重点/难点

  把握内容,体会感情,理解精彩语句的含义。

  3. 教学用具

  4. 标签

  教学过程

  一、导入

  (一)导入新课

  同学们,在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是,人类并不因此停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。今天我们来学习《真正的英雄》,见证人类的伟大与奉献。

  (二)展示目标

  1.速读课文,掌握文中重点字词并体会作者的思想感情。

  2.朗读精彩语句,并理解其深刻含义。

  3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋,不屈不挠的伟大精神。

  二、先学环节

  过渡语:同学们,让我们首先有感情的朗读课文,了解文章大意并勾画文中重点的字词句,打好学习的基础。

  (一)自主学习

  1.猜读课文。在“挑战者”号航天飞机失事三天后,作为一个国家的总统,要对这件航天灾难讲话,他会讲些什么?(猜读)

  2.速读原文。勾画关键句(总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等),合并内容相近的段落,并从文中体会作者表达的主要思想感情

  (哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事,写的是航天领域的事故,其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来,这里表达的思想不仅仅属于美国,也属于全人类。)

  (二)自学检测

  1.给划线字注音(读读写写)。

  哀悼(dào?)?锲而不舍(qiè?)?勋章(xūn?)?锤炼(?chuí)?

  阴霾(mái?)?孜孜不倦(zī?)?企求(q)?凝聚(níng?)?

  战栗(lì?)拓荒(tuò?)弥补(?mí?)?不朽(xi)?

  2.快速阅读课文,找出与下列内容相照应的段落。

  结构梳理:

  1-4:表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。

  说课稿真正的英雄教案优秀范文三

  说到英雄,什么才是真正的英雄?作出惊天动地业绩的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄。而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将——岳飞。

  岳飞是南宋初年的抗金名将。在近23年的戎马生涯立下赫赫战功。

  岳飞出生在汤阳县(今河南省汤阳县)。父母给他取名“飞”,字鹏举,意思是希望他前程远大,鹏程万里。

  岳飞真就没辜负父母的苦心,从小便熟读兵书,通晓战策。他20岁那年,金兵大举入侵中原,所到之处烧杀抢掠,搅得百姓人心惶惶,鸡犬不宁。岳飞见此情景,不禁热血沸腾,想奔赴战场,杀敌报国。

  知子莫如母,一天,岳飞的母亲摆设香案,鼓励岳飞奋勇杀敌,报效祖国,并在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。她对儿子说:“娘虽然年纪大了,但决不会拖累你,今天我在你身上刺下这四个大字,就是要你杀敌报国,你千万别辜负娘的心意。”不久,岳飞告别家人,打马扬鞭奔赴抗金战场。

  岳飞在战场上浴血奋战十几年,成了一名让敌人闻风丧胆的统帅,他所率领的岳家军也人人威风,个个英勇,能征善战。岳飞率军两次北伐,收复了大片失地。

  正当他准备乘胜追击,直捣金兵老窝黄龙府时,宋高宗赵构接连下了12道金牌,要他火速班师回朝,就这样,千辛万苦收复的失地又一次丧失了。他悲愤地写下了留传千古的《满江红》:“怒发冲冠,凭栏阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。”

  岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以“莫须有”的罪名杀害了,岳飞死时年仅39岁,然而他的“精忠报国”的精神,却永远激励着后人。岳飞这种“精忠报国”的精神,永远值得我们学习。

说课稿真正的英雄教案优秀范文

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