2022年幼儿园小班水果主题教案

若水4360 分享 时间:

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是由小编给大家带来的2022年幼儿园小班水果主题教案,一起来看看吧!

2022年幼儿园小班水果主题教案1

活动目标:

1、认识各种各样的水果,基本了解本地不常见的一些水果名称。

2、了解各种水果制品,知道它们分别是用什么水果制成的。

3、利用提供的材料现榨水果汁,体验活动的乐趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

1、各种洗、切好的水果,果盘若干。

2、电脑图片(各种各样的水果制品)

3、各种榨水果的工具(榨汁机、勺子、小棒、杯子、毛巾)

活动过程:

一、品尝水果,回味味道,猜猜名称

师:“现在正是水果丰收的季节,老师也带来了各种水果,请大家一起品尝一下,尝尝是什么味道,猜猜什么水果?”幼儿讲述。

二、认识各种水果图片,加强对一些不常见的水果的认识

1、师:“一年四季有很多水果,你还吃过哪些水果呢?”

2、看图片,加强对一些不常见的水果的认识。

三、认识水果制品

1、请幼儿说说你认识的各种水果制品。

2、看课件,它们是由什么水果制作出来的?

四、现榨果汁

1、教师示范

2、幼儿自选材料,动手操作。

幼儿共同品尝水果汁的味道、观察颜色。

2022年幼儿园小班水果主题教案2

活动目标:

1、通过用手触摸,感知几种常见水果的主要特征,并能用较完整的语句大胆表述。

2、尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序,用数字代表颜色来读数,发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。

活动准备:

箱5个,水果数份,卡片,盘子,叉子

活动过程:

一、摸一摸

1、幼儿自由摸箱子,猜一猜,里面是哪些水果宝宝?

2、引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。

3、幼儿依次摸出自己摸的水果。

二、排一排

1、每组四位幼儿合作按水果的大小进行排序。

说说:哪个水果排在第几个?

2、每位幼儿一种颜色代表水果,幼儿游戏——大小排序

柚子——黄色——1 苹果——红色——2

猕猴桃——绿色——3 葡萄——紫色——4

三、读一读

一种颜色代表一个数字

柚子——黄色——1 苹果——红色——2

猕猴桃——绿色——3 葡萄——紫色——4

看颜色读数

四、尝一尝

1、分水果:

将盘子中的水果分到客人老师的嘴巴里,并且问一问老师吃的水果是什么味道。

2、幼儿将客人老师的水果颜色总结。

3、自己尝一尝:说说是什么味道?

活动结束:

小朋友一起品尝水果。

2022年幼儿园小班水果主题教案3

活动目标

1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。

2、能大胆地在集体面前交流自己的经验,体验与同伴分享的快乐。

活动准备

1、水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘);

2、幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。

活动过程

一、情感导入

1、幻灯片一(放鞭炮)

(1)听听是什么声音?

(2)什么时候要放鞭炮?

(3)要过新年了,家家户户都要准备好吃的东西招待客人,你们想准备些什么呢?

2、小结:新年里我们会准备许多好吃的东西,那今天我们一起到水果店去看看有什么新鲜的水果吧。

二、观察讨论

1、幻灯片二(一盘水果)

(1)你们看到了哪些水果?

(2)你最喜欢吃什么水果,为什么?

(3)小结:水果的营养真好,有丰富的维生素,吃了以后还能美容的。

(4)这么新鲜的水果吃不完怎么办,过两天就坏掉了,聪明的叔叔阿姨们想了一个好办法,知道是什么吗?

2、幻灯片三(葡萄干)

(1)你们认识它吗?它是什么水果变成的?

(2)小结:原来叔叔阿姨们把新鲜的水果变成了水果干,让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。

(3)你们知道还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗?

3、出示水果盆,配对活动

(1)今天老师也为你们准备了一些水果干,请你们看一看、闻一闻,

猜猜它们是由哪种水果变成的?(5-6名幼儿回答)

(2)有没有你不认识的水果干?

(3)集体验证:有异意的水果,可以请幼儿自己验证,也可以由家长或老师给予验证。

(4)小结:原来水果在变成水果干之后,它的颜色、形状、味道有时是会变化的。

2022年幼儿园小班水果主题教案4

活动目标

1、幼儿能积极参与谈话活动,并能专注的倾听别人的谈话,连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。

2、通过本次活动丰富幼儿的词汇:黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。

3、通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

活动重点难点

活动重点:孩子们能积极参与谈话,并能专注的倾听别人的谈话。

活动难点:幼儿基本能说出自己喜欢吃的水果的名字和味道。

活动准备

1、图片(苹果、梨子、葡萄、西瓜)。

2、装有各种水果的魔术盒子。

3、水果拼盘。

4、多媒体图片和音乐。

活动过程

(一)看图片,初步感知水果

导语:小朋友你们喜欢水果吗?今天呀,我们班来了几位水果小客人是谁呢?就请它们出来和大家见见面。

1、教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片,引导幼儿说出是什么水果。

2、师提问:这些水果宝宝有颜色吗?

3、教师把图片贴在黑板上,并引导幼儿说:“红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、圆溜溜的葡萄、绿油油的大西瓜。”

(二)做游戏,亲密接触水果

老师这有一个“百宝箱”里面放了好多水果,我要请小朋友来摸一摸水果,摸得时候要说出自己摸到的水果是什么形状,并说出水果的名字。

幼儿1:香蕉有点弯像小船。

幼儿2:苹果圆圆的。

幼儿3:杨桃是椭圆的。

(三)尝水果,说味道

老师这有这么多的水果,(教师出示果盘)你们想不想尝一尝?尝完水果说说你吃的水果是什么味道?说出水果的名字?

幼儿1:香蕉甜甜的软软的。

幼儿2:桔子酸酸的

幼儿3:苹果又酸又甜还很脆。

(四):说水果

我喜欢吃(  ),它是(  )。

结束环节:

讲水果屋的故事。

延伸环节:

1、孩子们你们想到水果王国去看一看吗?那里有好多好多的水果宝宝(出示各种水果的图片)。

2、听水果歌

让孩子们在轻松的音乐声中结束本次活动。

2022年幼儿园小班水果主题教案5

活动目标

1、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。

2、能简单地记录实验结果。

3、培养幼儿对探索活动的兴趣。

活动准备

1、水果若干(苹果、桔子、葡萄、桂圆)。

2、每张桌子上放有水果,一盆水。

3、水果卡片,记录卡。

活动过程

一、看一看,摸一摸。

1、教师:今天,我们班来了许多的水果娃娃,我们一起去看看,都有些什么水果?

2、幼儿到桌子旁去看一看,摸一摸。

二、想一想,猜一猜。

1、教师:这些水果娃娃想到水里洗个澡,那请小朋友猜一猜,如果把它们放到水里,会沉下去,还是会浮在上面?(幼儿猜测。)

2、教师根据幼儿猜想和判断,做记录。

三、试一试,记一记,讲一讲。

1、教师提出要求,幼儿先操作,后记录。

先拿一种水果,把它放在水里,看它是浮在水面上还是沉在水底,然后记录在记录卡上。

2、请幼儿说说记录结果。

(边说教师边演示实验,并把结果记录在黑板上的记录卡上。)

3、教师提出要求,幼儿再次实验。

4、展示记录卡。

四、结束活动。

教师:除了这些水果,你们还知道哪些水果?(幼儿自由回答)

请小朋友回家后,如果爸爸妈妈买了其它的水果回来,你也试一试,把它们放到水里又会怎么样?


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