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上学期幼儿园小班社会活动教案

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国外有专家认为,在早期视听教材令人失望的情形下,“是教学设计使他们走出了困境。”后来他们取得成功的“秘诀”之一就是“在节目的制作过程中致力于严格的教学设计。以下是小编为大家整理的上学期幼儿园小班社会活动教案,感谢您的欣赏。

上学期幼儿园小班社会活动教案1

活动目标:

1. 体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要作用并发现几种友好交往的方法。

2. 乐于表达自己的想法,发展口语表达能力。

3. 初步理解故事内容,学习微笑面对别人。

重点:理解故事内内容,乐意表达自己对故事的理解。

难点:体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要作用。

活动准备:ppt,小镜子,动画资料,照相机,活动前准备好关于幼儿生活中的微笑交往的录像,照片等资料

活动过程:

1.导入部分,激发幼儿兴趣,引出主题。

(1)请幼儿与教师一起玩表情游戏,听老师说表情,幼儿就做相应的表情。

(2)出示ppt表情图,幼儿观察表情图,丰富表情经验,引起兴趣。

(3)对照表情图和小熊,引导幼儿说说小熊长的什么样子?穿的什么颜色的衣服,脖子上系什么?小熊长的漂亮吗?用表情词语来描述小熊。

2. 观看动画前半部分,理解故事内容。

提问:a、小熊先去找谁玩?小猪和他玩了么?

b、小熊又去找谁玩?小熊和他玩了么?

c、大家都不跟他玩,小熊这时的心情怎么样?

3. 讨论方法,帮助小熊

鼓励幼儿来想各种各样的方法帮助小熊找到朋友。结合自己的生活中找朋友的方法。与小熊产生互动,将幼儿想出的好方法告诉小熊。引导幼儿发现“微笑”的交往作用。

4. 观看动画后半部分,了解故事的发展。

教师小结:小动物喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑。

5. 结合幼儿园生活,观看录像,共享温馨时刻。

(1)微笑真的有这么大的作用吗?我们一起来看一下小朋友在幼儿园一天的生活,加深对微笑的理解。播放录像。

(2)说一说看到微笑后的心情。

小结:小朋友笑的时候真漂亮!微笑不仅能使别人喜欢我们,还有利于身体健康呢!如果经常微笑,我们就很少生病,而且越长越漂亮!

6. 寻找游戏:最美的微笑

放音乐,幼儿拿出小镜子,幼儿寻找自己最美的微笑。教师捕捉幼儿最美的笑容,拍照。

7. 生活经验分享:

(1)寻找更多交往的方法。

提问:你们还有别的交朋友的方法吗?我们一起来分享一下。

(2)寻找调整情绪的方法。

讨论:当自己或朋友出现了不好的情绪,怎么样把不好的情绪和表情转变成好的情绪和表情?

8. 集体欣赏最美笑容,传播微笑,结束活动。

上学期幼儿园小班社会活动教案2

活动目标:

⒈认识常见水果,知道其名称。

⒉观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动,感知水果的特征。

活动准备:水果、水果刀、牙签,盘。

活动过程:

一、与幼儿谈话

⒈小朋友,今天老师带来一位小客人,你们猜猜它是谁?它就是小叶子娃娃(出示纸偶小叶子娃娃)你们知道小叶子娃娃今天要干什么去吗?以拟人化的手段讲述故事:秋天到了,天气凉爽,小叶子娃娃要去秋游,走着走着来到了一片果树林里,果树上结满了许多果子。有红的、黄的、还有桔黄的,非常好看,看着看着,小叶子忽然闻到一阵很香的味道,是什么东西这么香啊!原来是树上的果实成熟了,是它们发出的香味。小叶子看着树上的这些果子,想和它们交朋友,可是它们又不认识这些果子,不知道这些果子的名字叫什么,小朋友你们认识吗?咱们一起告诉小叶子这些水果的名字。

⒊引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果梨子)说出名称、形状、特征。

⒋与幼儿一起举行一个水果品尝会。把水果分别放入盘中,让幼儿用牙签自由品尝,并说出其味道。

⒌教育幼儿多吃水果。告诉幼儿水果里含有很多的维生素,常吃水果对身体有益。

⒍秋天水果品种多样

秋天里还有很多好吃的水果。请幼儿看大屏幕,与幼儿一起告诉小叶子水果的名称。小叶子说:“谢谢小朋友帮我认识了这么的水果,天快黑了我要回家了”。

⒎制作水果娃娃

小朋友小叶子要回家了,我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好,一起制作水果娃娃。

上学期幼儿园小班社会活动教案3

活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1—2项本领,并为妈妈感到自豪。

3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。

活动准备:

1、邀请班上幼儿的妈妈参加活动(可带妈妈的照片和作品来园)。幼儿亲手做好礼物一件。

2、请几位妈妈 做好准备,在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。

3、活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的调查。

活动过程:

1、让幼儿了解“三八”妇女节。

教师:今天有许多妈妈来参加我们的 活动,你们知道这是为什么吗?

教师:今天是妈妈的节日,也叫“三八”妇女节,除了我们的妈妈还有哪些人过节?

教师(请妈妈站到面前):今天妈妈过节,看,妈妈们多漂亮,笑得多开心,让我们一起祝妈妈节日快乐!

2、夸夸好妈妈。

教师:我们都有一个能干的好妈妈,妈妈们有些什么本领呢?

妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作,展示自己的作品(如编织的毛衣、绣的作品等)

教师:你的妈妈有些什么本领,谁来给我们大家介绍一下?(利用幼儿用书上的调查,并结合带来的照片或作品进行介绍)

3、礼物送给好妈妈。

教师:小朋友的妈妈真能干,不但能做出香喷喷的饭菜,给小朋友们编织毛衣,还能把工作做得很棒,真了不起!我们都爱自己的好妈妈,我们可以怎样爱妈妈 呢?

教师组织幼儿讨论:我们如何爱妈妈。

请幼儿到自己妈妈的面前,将自己制作的礼物送给妈妈,并说一句祝福的话。

4、歌表演《妈妈,不再烦你啦》、《我的好妈妈》。

教师:我们学了歌表演《妈妈,不再烦你啦》,现在我们表演给妈妈们看,让妈妈欣赏我们的节目,好吗?

每一位幼儿找到自己的妈妈,为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。

上学期幼儿园小班社会活动教案4

活动目标:

1、学会关心、帮助同伴。

2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。

3、具有一定的同情心。

活动准备1 、配课教师(教学老师与配课老师进行情景表演)教学重点: 学会关心、帮助同伴。

教学难点: 用简单的方法帮助和安慰同伴。

活动过程:

1、配课教师进行情景表演,学会关心同伴。(佩佩扮演小玲,主班教师演小明)教:小朋友,刚才姐姐在干什么,发生了什么事情?

教:小玲摔疼了吗?你是怎样看出来的?

教:小明对小玲说了些什么?他是怎样帮助小玲的?

(让幼儿学习表演中的对话,模仿帮助别人的动作。

2、通过讨论,学会关心、帮助别人。

教:你觉得小明好吗?他好在什么地方?

教:你是怎样关心同伴的?

教:你帮助别人以后,心里感觉高兴吗?

教:当别人遇到困难时应该及时提供帮助,帮助别人也会给自己带来快乐。

3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗?

上学期幼儿园小班社会活动教案5

活动目标:

1.了解熟悉幼儿园的一日活动环节。

2.能和老师、同伴一起愉快的游戏。

3.体验 幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园。

活动准备:

PPT、各种游戏材料。

活动过程:

(一)歌曲导入,激发兴趣。

教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱。

教师:刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示:唱歌、跳舞)

(二)了解幼儿园一日生活的各个环节教师:我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?在幼儿园我们都做些什么呀?

教师:师幼共同小结一日生活的各个环节。

1.教师:早上,小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼"小朋友早!"你们应该怎么说呀?

2.我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)

3.然后我们就排排队去做操啦。

(动作参与)教师:我们一起学一学排排队的样子,哦,我们小朋友的队伍真整齐。(排排队,做早操,天天锻炼身体棒!)

4.教师:做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶,牛奶能让我们小朋友变得更强壮。)

5.教师:喝完有营养的牛奶呀,我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。(我们小朋友每天能学到好多本领,变得越来越能干,我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)

6.教师:游戏结束了,吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散散步,这个时候我们小朋友做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!

7. 这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。

(三)幼儿自主地体验游戏带来的`快乐1.教师:我们在幼儿园里做了这么多事情,那你最喜欢做什么呢?

2.教师:我知道了,我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的玩具,请你们去玩一玩。 不搬小椅子 (理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)

3.教师:刚才你们玩的开心吗?你玩的什么?怎么玩的?你为什么会那么开心?

4.教师总结:学习了本领,看书,画画,你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐,哦,原来是在幼儿园学会了本领很快乐。

(四)拓展延伸

1.教师:我们的教室里有这么多好玩的东西,其实,在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。

2.出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片教师:这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧。

活动延伸:

1.区角活动:布置"心情角",放置玩具电话和脸谱面具,让幼儿玩一玩,自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感,也可戴上"高兴"、"伤心"的脸谱面具自由表达心情。

2.家园共育:家长每天接幼儿回家时,教师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活情况,并鼓励幼儿喜欢幼儿园生活.


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