安全主题教案大班

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你知道怎么写安全主题教案大班吗?知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪,学习恰当地表达自己的情绪。一起看看安全主题教案大班!欢迎查阅!

安全主题教案大班1

主题目标:

.知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪,学习恰当地表达自己的情绪。

.了解导致生气与快乐的主要原因,学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。

.学习与小朋友互动、分享与交流,增进快乐的体验。

.知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕,增强克服困难和害怕的勇气。

.学习表达自己的害怕情绪,掌握克服害怕的常用方法。

活动内容:

.快乐魔法(活动有:是蜗牛开始的、我不想生气、快乐碰碰车、制作开心玩具、消气商店、我好快乐、谁的花样多、哈哈笑、着火了、没有得到五角星、小花籽找快乐、我兴的事情等。).我是勇敢小宝贝(活动有:魔奇魔奇树、我们都有哪些害怕的事、勇敢的狮子王辛巴、三只羊过桥、调皮的小猴、勇敢是什么、勇敢的小三毛等。)环境创设:

.主题墙创设:布置"我快乐、我勇敢"的主题墙饰。

.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

区域创设:

阅读区:增添有关"我快乐、我勇敢"方面的图书,图卡、儿歌图等等。

科探区:投放各种尺子、电珠,供幼儿探索。

布贴区:提供一些辅助材料,让幼儿用布来装饰。

喷染区:提供白纸剪窗花,利用喷染的技能制作布窗花。

主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作,如图谱、头饰、彩纸等。

亮亮超市:提供超市物品,制定超市规则等。

家长工作:

请家长引导孩子做个快乐的自己,学习创造快乐,学习和小朋友一起分享。在生活中做个勇敢的好孩子。

安全主题教案大班2

主题目标:

.感知医生、建筑工人、裁缝工作与我们生活的关系,萌发对医生的感激之情。

了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材。

学当小医生,体验医生工作的快乐和自豪。

学习创造精神,感受劳动的快乐。

了解服装的制作过程,认识服装的款式与结构。

活动内容:

.医生,您好(活动有:去医院看病、大狗医生、医生看病、白衣天使、小小救护员、救护车等。).建筑工人辛苦了(活动有:身边的房子、热闹的工地、我是建筑工人、运砖、编车牌号、粉刷匠、三只小猪造房子、漂亮的房子等。).巧手裁缝(活动有:各色各样的服装、裁缝师傅来做客、时尚的服装、比较布料、织布等)环境创设:

.主题墙创设:布置"勤劳的人们"的主题墙饰。

.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

区域创设:

巧手心艺:提供正方形的白布,供幼儿折护士帽。

阅读区:增添有关"勤劳的人们"方面的图书,图卡、儿歌图等等。

科探区:为区域里的汽车贴上车牌号。

喷染区:提供一些形状的模板,让幼儿进行对称装饰。

亮亮超市:为超市提供流程图、物价表,以便幼儿更明确地操作。

主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作。如:油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。

家长工作:

请家长引导孩子关注生活中各行各业的劳动者,说说他们的职业和工作环境。

请家长配合主题活动收集有关"勤劳的人们"主题的材料。

安全主题教案大班3

主题目标:

.了解端午节由来的历史传说,探索端午节的有趣风俗及其寓意。

.亲密接触清凉的水后柔软的沙,玩玩沙坑里有趣的游戏,探索沙子的秘密。

.感受与表现夏天的炎热,了解雷雨前、雷雨时和雷雨后,萌发对夏天的热爱之情。

活动内容:

.端午节(活动有:端午节的由来、粽子飘香、粽子香袋、赛龙舟、长命缕、过端午等。).玩沙玩水真快乐(活动有:沉下去浮上来、泼水歌、给水娃娃搬家、花仙子、小船儿悠悠、沙子的秘密、妈妈的卷发、沙坑里的游戏等。).健康的身体(活动有:怎么吃最有营养、买菜、蔬菜造型、罗宋汤、花生米的旅行、兵兵为什么肚子疼等。).夏天(活动有:夏天的色彩、炎热的夏天、不怕热的人们、闪字摇摇、夏天的雷雨、萤火虫和星星等)环境创设:

.主题墙创设:布置"我爱夏天"的主题墙饰。

.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

区域创设:

阅读区:增添有关"夏天"方面的图书,图卡、儿歌图等等。

帽饰天地:提供各式布条和布块,供幼儿装饰帽子。

科探区:为区域里的汽车贴上车牌号。

亮亮超市:为超市提供流程图、物价表,以便幼儿更明确地操作。

主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作。如:油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。

家长工作:

请家长引导孩子关注端午节和夏天的相关小知识,说说端午节的由来和风俗,及夏天的特征。

请家长配合主题活动收集有关"我爱夏天"主题的材料。

安全主题教案大班4

活动由来:

夏天与秋天一样是个水果丰收的季节,并且很多水果是夏季特有的。而水果色泽鲜艳,色彩丰富,易于造型,为让孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛产水果,同时给孩子美的享受,特组织活动:夏日水果造型比赛。

活动准备:

1、发通知邀请家长,请家长协助支持,与家长共同制作水果造型。

2、知识准备:请家长回家后了解水果有什么营养,如何正确吃水果。

活动过程:

1、布置场地:班级桌子清洗摆成方形,铺好台毯,展示幼儿带来的水果造型。

2、幼儿自由向同伴介绍,并评价造型。

3、三个班级相互参观比较造型。

4、小朋友各持一枚雪花片进行投票评选,每班选出十名造型制作奖。

5、颁奖开始:

6、健康教育:水果有什么营养,如何正确吃水果。

7、冷餐会

a,冷餐会注意事项:果皮、垃圾放到盆里,注意品尝不同的水果。b,小朋友有序地洗手。

c,冷餐会开始。

8、师生共同收拾会场。

活动效果:

此次活动幼儿了解了很多水果的知识,对它们的特征也有了进一步的掌握,懂得了水果中含有丰富的营养。对水果制作非常感兴趣,体验了与父母合作的乐趣,有利于提高幼儿对美术活动的兴趣。

安全主题教案大班5

活动目标:

1,知道生活中有一些尖利的东西容易伤人,要学会保护自己不受伤。

2,理解儿歌《流血了,我不怕》,知道流血了要找医生。

3,遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

4,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5,加强幼儿的安全意识。

活动准备:

剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书

活动过程:

一,观察事物,分析讨论这些物品的共同特点,感受存在的危险性。

1,教师出示各种尖利的物品,引导幼儿观察,说说名称,并思考它们有什么共同的特点。

2,教师总结,引导幼儿细致观察,发现它们都有尖利的地方。

3,教师:小朋友有没有被尖利的东西伤到过?是怎么被伤到的?请你说给大家听一听。

4,鼓励幼儿交流生活经验,说说自己被尖利的东西伤到的经历。

教师总结:我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到,所以我,在接近东西的时候要小心。

二,生活经验交流,引导幼儿了解生活中尖利的东西。,进一步感受其危险性。

1,教师:那么你们还知道哪些东西是尖尖的,容易伤到我们呢?引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。

2,看幼儿用书,找出图片中尖尖的东西,并圈出来。

三,讨论:如何才能避免被尖尖的东西划伤?

1,教师:尖尖的东西容易伤人,那么我们也能应该怎么做才不会被划伤呢?

2,教师引导幼儿说说,并演示怎样才能避免受伤。如:传递剪刀时握住并拢的剪刀头;走路的时候要避开尖锐的石头;不去触碰有刺的植物。

四,引导幼儿知道遇到小伤害不害怕,找医生处理。

1,教师:万一我们不小心被尖利的东西划伤了手,怎么办?(找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。)

2,看幼儿用书,观察图片,说说流血了怎么办?引导幼儿知道流血不害怕,找医生帮助。

3,教师用儿歌《流血了,我不怕》进行总结。

4,引导幼儿看图学念儿歌。

流血了,我不怕

哎呀!不小心,手指流血了,

不着急,不害怕,

摁住手指头,我去找医生,

三下五除二,一点没事了。

五,活动延伸

教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西,并制作,张贴警示图标。


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