幼儿园教案送小动物回家优秀发文

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  下面是小编为大家提供与把小动物送回家相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

  幼儿园教案送小动物回家优秀发文一

  [游戏目标]

  1、通过送小动物回家,锻炼幼儿小腿的灵活性。

  2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话,并能坚持到活动结束。

  [游戏准备]

  1、录制一段节奏稍轻快的音乐,一段轻柔的音乐。

  2、四个篓子:里面有小兔子、小熊、小狗、小猪图片若干。

  3、上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。

  4、布置好活动场地:中间放着几排纸盒盖当作河里的石头,纸盒一端放着上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、(教案出自:屈老师教案网)小猪妈妈图片的四把椅子。另一端的篓子里放着各种小动物。

  [游戏过程]

  1、带领幼儿跟着音乐,做锻炼前的准备工作。

  指导语:小朋友们,让我们跟着音乐,一起来做一做操。

  2、分别出示小兔子、小熊、小狗、小猪图片。

  指导语:我这里有很多的小动物,它们找不到家了,我们一起来帮助它们,把它们送回家吧!

  出示小兔子图片问:"你们知道小兔子的家在哪里吗?"(小河那边的椅子里)一次分别提问:小熊、小狗、小猪的家呢?(也在小河那边的椅子里)

  怎样才能把小动物送回自己的家呢?(先要踩着河里的石头过河,然后再找小动物的妈妈是谁,再把小动物送回相对应的家)

  3、幼儿自由游戏,教师指导。

  提醒幼儿看准小动物的妈妈是谁,再送小动物。

  能对小动物说句甜甜的话。如小熊,这是你的家。

  4、活动结束。

  放一段轻柔的音乐,带领幼儿一起进行放松活动。

  [活动评价]

  着重评价在活动中能坚持到底,并能说甜甜的话的幼儿,以及帮助小动物环境,做得对的幼儿。

  幼儿园教案送小动物回家优秀发文二

  教学目标

  1、能听指令向指定方向跑。

  2、能遵守游戏规则,听到口令念完后再跑。

  3、体验参与体育活动的快乐。

  活动准备:

  1、四种毛绒小动物(猫 狗 鸭子 青蛙)

  2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家。

  3、录音机,音乐磁带。

  活动过程:

  一 、开始部分:活动身体,做小动物模仿操。

  二 、基本部分:

  游戏《送小动物回家》,练习听指令向指定方向跑。

  1 、自选一种小动物,并能模仿小动物的叫声。

  2、 学习听指令向指定方向跑。

  “今天天气不错,小动物们想到外面玩一会。看:前面有一片草地……”强调游戏的规则。

  3、讨论小结。围绕听信号和遵守规则。

  4、介绍小动物的家

  “天快黑了,我们接小动物回家吧”

  5、再次练习向指定方向跑。

  “请宝宝们重新选一个小动物做朋友”再次开始游戏。

  6、 评价小结。表扬宝宝们会听指令,又遵守规则。

  三 、结束部分:放松整理: 《碰一碰》

  评析:

  小班体育活动《送小动物回家》:教师教态亲切自然,语言儿童化,并具有调动性,显示了教师较强的`教育魅力。整个体育活动的情境创设较符合小班幼儿的年龄特点,班级幼儿虽然才入园一个月,但适应的很好,体育常规较好。活动的设计及策略的运用较为合理。教师在活动设计中思考细致,对小班体育活动中幼儿发展要求很关注,在运动量上面作了具体的研究,如:小班幼儿跑的距离,次数,场地的测量。由此体现了教师科学的教育态度。在活动中教师及时观察,能根据现场出现的问题及时关注。特别是个别幼儿出现的心理问题时,教师不仅能关注,而且及时进行了情感抚慰。

  建议:

  1、目标以“乐意”、“愿意”提,尽量不用“能”这样的表达方式。

  2、把小动物送出去后,在场地上玩一会再回来。

  幼儿园教案送小动物回家优秀发文三

  【活动目标】

  1、知道不同的动物尾巴形状不同,并初步感知尾巴的功能。

  2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。

  3、激发幼儿对尾巴的兴趣。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  【活动准备】

  物质准备:课件,背景图,动物图片若干。

  经验准备:有去动物园参观小动物的经历。

  【活动过程】

  一.设置情景、激发兴趣。

  师:今天呀,老师想带你们去树林里玩一玩,你们愿意吗?看,真漂亮呀,树林里有些什么呀?

  二.观察尾巴、感知不同。

  1、捉迷藏:感知金鱼、马尾巴形状的不同。

  2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。

  3、小结:尾巴长在身体的后面,不同的动物尾巴不同。

  三.操作游戏、巩固知识。

  1、操作要求:看一看,说一说,贴一贴。

  2、幼儿操作。

  3、小结:你们真棒,帮这些小动物们都找到了尾巴,小动物说要谢谢你们,小朋友,谢谢你们!

  四.儿歌渗透、了解作用。

  1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。

  2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。

  3、小结:原来小动物不仅长着漂亮的尾巴,而且这些尾巴用处还真不小啊!

  4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。

  五.延伸活动、拓展经验。

幼儿园教案送小动物回家优秀发文

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