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中班重阳节公开课范本优秀教案

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中班重阳节公开课范本优秀教案

  重阳节起始于上古,成型于春秋战国,普及于西汉,鼎盛于唐代以后。唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期,其主体部分传承至今。重阳祭祖民俗相沿数千年,是具有深刻意义的一个古老民俗。重阳节与除夕、清明节、七月半并称中国传统四大祭祖节日。下面就是小编给大家带来的中班重阳节公开课范本优秀教案,希望能帮助到大家!

  中班优秀教案一

  一、设计意图

  尊敬长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德,更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精髓传承下去,让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子,促进幼儿身心健康发展,我选择了利用重阳节进行了爱的教育活动。题材、图片源于幼儿生活,易于幼儿理解,从幼儿兴趣出发,力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。

  二、活动目标

  1.知识目标:知道老人对我们的爱。

  2.能力目标:能够从身边小事做起,表达对老人的爱。

  3.情感目标:愿意积极行动起来,加入孝敬老人的队伍中来。

  三、活动准备

  老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲《把爱传出去》、PPT

  四、活动过程

  (一)照片导入

  1.教师通过照片,使幼儿体会成长的阶段过程

  教师宝贝们,你们瞧,这是一个小宝宝刚出生的样子,大屏幕继续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝慢慢会怎样,妈妈一直照顾他,如果妈妈上班去了,谁来照顾她?都为他做些什么,让他能够快快长大呢?

  幼儿;幼儿进行猜测并分组讨论。

  2.教师小结

  教师:对的!妈妈不在的时候,爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭,给宝贝洗澡、洗衣服。你瞧,这个宝贝怎么啦?出现宝宝生病的照片,宝宝生病了,这个时候老人们又会宝宝做什么呢?

  幼儿:做饭、为宝宝们喂水喝药!

  教师:他们很辛苦,虽然年纪大了,也不怕苦和累,照顾我们长大,爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦,但他们却很愿意这样做!为什么?

  幼儿:因为他很爱我们!

  (二)请幼儿结合自己说说

  1.教师结合生活提问

  教师:那我们生病的时候,爷爷奶奶、姥姥姥爷照顾我们,去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上,那他们生病了,你会照顾他们吗?你愿意为他们做些什么?

  幼儿讨论:分组讨论,为他唱歌、讲故事……让爷爷奶奶姥姥姥爷开心!

  2教师小结:

  你们都很孝顺老人!是我们学习榜样!

  (三)、幼儿观察图片,讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么

  1.看图片,讲故事

  教师:宝贝们,你们看看这些孩子们,他们都为妈妈做了什么事。

  幼儿:根据图片回答问题!

  2.教师小结:

  教师:不错!他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背,有的为他们唱歌,有的洗碗,都是孝敬老人的好孩子!

  (四)制作贺卡

  1.送祝福

  教师:孩子们,重阳节就要到了,那是全天下老人们的节日,来,你来说说你愿意在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么,送上一句甜甜的祝福吧!

  幼儿:祝妈妈身体健康,祝妈妈永远美丽,祝爷爷奶奶姥姥姥爷永远年轻、快快乐乐,健健康康!

  2.集体制作

  教师:宝贝们,重阳节就要到了,下面我们就为爷爷奶奶,姥姥姥爷做一张贺卡,送给他们,代表我们对他们的祝福吧。(播放音乐——把爱传出去,活动结束)

  中班优秀教案二

  活动目标

  1.学习用多种线条组合的方式装饰帽子

  2.懂得关心老人,愿意帮助老人做一些力所能及的事情

  活动准备

  经验准备:知道重阳节是老人的节日

  物质准备:帽子半成品、幼儿绘画用纸、各种绘画笔等

  活动过程

  一、故事导入,引发幼儿关爱老人的情感

  1.教师边讲故事边提问,引导幼儿认真倾听

  2.提问:第四天,老奶奶为什么没有给小朋友送帽子?你应该给老奶奶做些什么?

  二、我为奶奶做帽子

  1.幼儿用多种材料装饰帽子(引导幼儿用多种线条的组合进行创意装饰)

  2.介绍自己的帽子,说一说都用了什么线条装饰方法

  三、关爱老人,从我做起

  1.引导幼儿说一说家里的老人都为自己做了什么(比如:每天接送自己、陪玩,做好吃的等)

  2.我能为自己家的老人做些什么事情(引导幼儿说一说自己为家里的老人做过哪些力所能及的事情)

  四、将制作好的帽子戴在头上去敬老院看望老人

  把自己亲手制作的帽子送给敬老院的了老人,并为老人们捶背、捏腿…活动在欢声笑语中结束。

  中班优秀教案三

  教学目标

  1.理解儿歌内容,学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。

  2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。

  教学准备

  1.课件《重阳节》

  2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等,供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。

  教学过程

  一、谈话引入。

  1.教师:小朋友,你们知道九月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了,你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爷爷出去玩了,我们来听听他去了哪里。

  二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。

  1.教师朗诵儿歌。提问:儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的?(播放儿歌欣赏)

  2.教师:重阳节是什么季节的,你是怎么知道的?

  3.教师完整朗诵儿歌。(播放儿歌欣赏)

  三、幼儿学习朗诵儿歌。

  1.幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌欣赏)

  2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作,表演儿歌。

  3.幼儿朗诵儿歌。(播放朗诵儿歌)

  四、表达对爷爷奶奶的爱。

  教师:“重阳节”是老人的节日,是爷爷奶奶的节日,跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物,说好听的话来表达对你的爱,那现在爷爷奶奶的节日到了,你会怎么表达对他们的爱呢?

  1.幼儿分组讨论:如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱)

  2.请个别幼儿讲讲自己的想法,说说为什么选择这个方法。

  教师总结:表达对爷爷奶奶的爱,不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话,送一些自己做的小礼物,还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

  五、给爷爷奶奶制作节日礼物

  1.教师:马上就是爷爷奶奶的节日老人节了,这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?

  2.幼儿制作礼物,教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。(播放我爱爷爷奶奶)

  3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。

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