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幼儿园课程教案范本8篇

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幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。下面是小编给大家整理的幼儿园课程教案范本,仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿园课程教案范本篇1

活动目标:

1、学会抛球和接球的技能。

2、在游戏中尝试快速地抛接球,体验活动的乐趣。

3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

皮球人手一个。

活动过程:

课前准备

1、为幼儿垫好毛巾在背上,对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。

2、组织幼儿有序来到户外场地上。

准备活动——我和球儿做游戏

教师带领幼儿玩球:双手抓球,两臂上举,绕球走,夹球跳。

一、基本活动

1、教师出示皮球:大家想一想球还可以怎么玩?

2、幼儿将自己的方法介绍给大家?

3、教师演示抛接球:老师的这种玩法叫什么?

4、教师讲解示范:双手捧球往上跑抛,看准球,双手抱住。这种方法叫抛接球。

5、幼儿分散练习抛接球。

6、找一个伙伴,把一个球放回框里,两个人一起玩互相抛接球。

二、有趣的抛接球

1、玩法:幼儿聚拢在场地上,老师手持求,把球抛起的同时喊一个幼

儿的名字,被喊到的幼儿迅速跑过来接球,其余幼儿四散跑开。老师喊“定“。所有幼儿都停下,此时,接球人将球滚向其中一名幼儿,如果被击中,则要暂停游戏。

2、如果老师喊了“定“,所以幼儿都不能再跑。

3、组织幼儿游戏。

三、放松运动。

幼儿园课程教案范本篇2

活动目标:

1、知道不在站台上乱跑,要站在黄线后排队等候,先下后上,不争抢。

2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。

核心要素:

站台上不乱跑黄线后排队好人先下我再上守秩序不争抢。

活动准备:

地铁站内图片一张彩纸白纸(上面画好等待线)

基本过程:

(一)导入活动

通过图片引出活动主题:

教师出示地铁站你图片,让幼儿辨认,并引导幼儿说出:“地铁站名称”。

提问:“图片上都有什么?”有地铁列车、有黄线,有上、下地铁的人,等候的人,有正在下楼的人。

(二)关键步骤:

1、讲述故事《乘地铁》。

2、讲完故事后向幼儿提问:

(1)、地铁里的黄线是做什么用的?

(2)、在地铁里为什么不可以到处乱跑?

(3)、如果是你和妈妈做地铁出去玩,你会怎么做?

3、把画好的等待线的白纸发给幼儿,请幼儿每人画一列地铁列车,看谁画的最好最像(要想一想地铁列车应该在等待线得什么位置)。

(三)结束活动

教师手拿地铁模型,对幼儿说:“这个故事告诉我们,小朋友不能在站台上乱跑,要站在黄线后面排队等候,先上后下,不争抢。”

延伸活动:

带领幼儿大声地、有规律的朗读三字儿歌。

幼儿园课程教案范本篇3

活动目标:

1、学会仰攀绳索。

2、增强幼儿身体的协调能力和四肢的力量。

3、增强幼儿的团队意识和协作精神,以及喜欢上体育课。

活动准备:

无障碍的操场、轮胎,垫子,沙包,即时贴,平衡木等。

活动过程:

1、热身

先绕着操场慢跑一周,然后分为两组举垫子,蹲下来抓起垫子举起,放下,做5次。然后再以跷跷板的形式一边举起,一边蹲下,反复5次。然后举起顺时针转2两圈,逆时针转两圈,最后把垫子抬到指定地点。

2、基本动作

身体平躺在地面上,双脚交叉勾着绳索,双手举过头顶抓着绳索,胳膊用力拉的同时双脚往后蹬,迫使身体向前滑行,以此来锻炼幼儿四肢力量和四肢的协调能力。

3、游戏

两名幼儿同时出发,一起抬着轮胎到指定地点,放下轮胎一名幼儿扶着轮胎,另一名幼儿钻过去,钻过去的幼儿扶着轮胎,让刚才扶着轮胎的幼儿钻过去。然后绕着障碍物沿“S”向前爬,此时注意避免相撞。然后想办法跳过战壕。走上平衡木,双手展开,平稳的走过去,走上高台,从上跳下来。最快的速度仰攀绳索。爬过绳索之后,双手抱着肩部,滚过垫子。匍匐着爬过“铁丝网”。最后跑到掩体内,拿着“手榴弹”向目标投掷,炸到目标的给予语言上的奖励,没有炸到的给与鼓励,之后绕着操场边上回到起点。

4、放松

(1)双手撑地,双腿弯曲向前撑,然后向后推反复5次

(2)拍打胳膊和双腿

幼儿园课程教案范本篇4

活动目标:

1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音。

2、培养良好的公共卫生习惯。

活动准备:

小猪、小老鼠的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。

活动过程:

一、进行游戏,激发幼儿兴趣。

1、“吃水果”游戏:请你跟我吃!

2、刚才我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?

3、出示香蕉,小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉,我们来看看它们是怎么样的。

二、学习儿歌。

1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么?

2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记)

我们把小猪的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌,老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)。

3、(出示图二)小老鼠和乖小猪的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲)

教师小结:对,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不卫生。

4、我们再编一段小老鼠的儿歌,鼓励发准“鼠”的音。

小结:我们要学乖小猪,在公共场所做个讲卫生的好宝宝。

三、进一步养成良好的公共卫生习惯。

除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)

四、活动延伸:

今天大家的表现真棒,等一下请你们好吗?

附儿歌:

乖小猪,

香蕉皮,拿手上,

拿手上,干什么?

把它扔进垃圾筒。

小老鼠,,

香蕉皮,扔地上,

不小心,踩上去,

摔个跟头泪汪汪。

幼儿园课程教案范本篇5

活动目标

会按歌词的内容及歌曲节奏做相应的动作。

活动准备

1.活动前学唱游戏歌曲《种葫芦》。

2.游戏用的小葫芦籽(可用一个小巧的玩具代替)。

活动过程

一、导入部分

以谈话的形式导入:小朋友,你们喜欢看《葫芦娃》的动画片吗?(喜欢)葫芦娃是谁种的?(老爷爷)你们喜不喜欢种葫芦娃啊?(喜欢)今天咱们一起来玩种葫芦的游戏吧。(好)

二、基本部分

1.教师讲解游戏玩法与规则。

2.幼儿围坐成圆圈,请一名幼儿扮猜葫芦的人,背对大家,一名幼儿扮种葫芦的人,在圈内站好。

3.游戏开始,音乐响起,种葫芦的人手拿葫芦籽边和大家一起唱,(其余幼儿拍手唱)边有节奏地在每个小朋友的手上点一下,其中要找适当的机会把“葫芦籽”放入一名幼儿手中,收到“葫芦籽”的幼儿要展示一下,以便大家看清楚。

4.歌曲结束,乐曲开始,猜葫芦的小朋友听音乐寻找“葫芦籽”,幼儿离“籽”远,音乐强,反之,则音乐声音弱。以音乐强弱进行判断,猜对为胜。游戏反复进行。

5.增加游戏难度,请小朋友边走边拍手唱歌,歌曲停则把葫芦籽藏好,请幼儿来猜。游戏反复进行。

6.继续加大游戏难度,请小朋友边走边拍手唱歌,歌曲停则摆一个自己喜欢的造型,请幼儿来猜。游戏反复进行。

三、结束部分

师:小朋友,今天我们种葫芦累不累啊?咱们随音乐一起放松一下吧。音乐响起,师幼一起做放松运动。

幼儿园课程教案范本篇6

活动目标:

1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬,提高自身的协调力量。

2、能根据自身的能力,选择难度适合的材料进行活动。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

竹梯两架;沙包若干;塑料筐若干;轮胎四个;“蚂蚁的家”图片两张。

活动过程:

一、开始部分:“蚂蚁郊游操”

二、基本部分:

1、模仿蚂蚁的爬行。

2、练习在竹梯上爬行。

3、请幼儿示范爬行的要点,幼儿知道如何进行自我保护。

4、游戏:蚂蚁搬家。

(1)请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里,而且不妨碍爬行。

(2)介绍搬家路线,请幼儿根据自己的能力,选择难度适合的路线爬行。"(一种平面竹梯;一种架空的竹梯)

(3)教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。

三、结束活动:

1、表扬幼儿的勇敢精神,幼儿体验挑战带来的快乐。

2、放松活动:今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。

教学反思:

户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力,组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。

幼儿园课程教案范本篇7

教学主题:

天气慢慢变得凉爽起来,秋天的味道越来越浓,户外活动时,孩子们看着从树上飘下的树叶欢呼雀跃。因此我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点,开展了本次主题活动。

教学环境:

1、把教师布置成秋天场景。

2、用水果做墙饰。

3、用落叶做墙饰。

教学目的:

1、幼儿感受秋天季节特征。

2、认识各种水果的名字及主要特征。

3、知道秋天树叶发生了什么变化,认识菊花。

4、锻炼听信号走和跑。

教学知识:

1、健康方面:能够听信号走和跑,学习双脚跳,走平行线,锻炼小脚肌肉的灵活性。

2、语言方面:能伴随节奏念儿歌。

3、社会方面:掌握秋天季节特征和代表秋天的花。

4、科学方面:能够手口一致点数5以内的数,能够区别大小、多少,知道长方形。

5、艺术方面:学习涂色,学习画圆形,练习撕纸,爱上音乐活动,学习分句演唱的表演方式,掌握日常生活中常见的几种颜色红、黄、绿。

教学活动:

1、健康方面:学习摘果子,运果子。

2、艺术方面:给落叶、苹果涂色,用手撕苹果、树叶,用纸团粘贴,学习歌曲《大猫小猫》、《郊游》

3、计算:练习点数《游戏摘果子》,比大小和多少。

4、认知方面:能够区分水果和蔬菜,认识菊花,知道秋天穿什么衣服,认识秋天的水果。

5、语言方面:学习儿歌《秋妈妈和果娃娃》

6、科学方面:水果娃娃,不同的树叶。

幼儿园课程教案范本篇8

活动目标:

1.学习看步骤图进行折叠操作,培养幼儿看图分析的能力。

2.尝试折叠组合枫叶,感受由此带来的快乐以及秋天美丽。

活动准备:

正方形小彩纸、树干背景图、步骤图、胶水、剪刀。

活动过程:

一、导入环节

1.师:小朋友你们看看这是啊?

2.师:对,这是枫叶。枫叶是在深秋开始变颜色的,由于天气变冷温度下降,枫叶原本的叶绿素进行了改变,使枫叶成了黄色、橙色和红色。

二、示范讲解

1.出示树干背景图

师:这里有一棵枫树妈妈,她现在好难过就她光秃秃,我们小朋友一起来帮帮她,让她也像其他枫树一样漂亮。

2.出示操作步骤图1、2并讲述注意点。

师:看了步骤图1、2,哪个小朋友愿意来试一试看图折一折。

师:同样的纸折为什么上面的大下面的小呢?原来啊下面的要再折一折。

3.教师示范讲解步骤图3、4、5。

师:在粘贴的时候要注意一个大的跟小的进行组合一小片,三小片才能组成一片完整的枫叶。

4.师:在折叠和粘贴的时候都要注意弄整齐了,不然做好的枫叶就不漂亮了。完成的枫叶请你粘贴到树干周围。

三、幼儿操作

幼儿分组进行操作、粘贴。

四、欣赏环节

师:现在枫树妈妈变得真漂亮,她有好多枫叶宝宝围绕着她。现在也是赏枫叶的好时节,小朋友们有机会可以去四明山看看整片整片漂亮的枫树林。


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