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作业检讨书5篇范文

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作业检讨书5篇范文_作业没做好自我反思检讨

作为一名学生,我应该明确自己的学习目的,及时完成作业,不抄袭、不拖拉,老师要你写关于作业的检讨书时,应该反思自己。以下是小编整理的作业检讨书范文,希望对你有帮助。

作业检讨书5篇范文


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作业检讨书1

尊敬的__:

您在年__月__日给我们布置了一份_____的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意。请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。

检讨人:__

作业检讨书2

尊敬的老师:

教育最大的弊端,老师眼中最大的敌人就是-------抄作业。抄作业,为何如此猖狂,又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长,那么抄作业呢?从设立学堂以来,抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事,遗臭万年的应该有“抄作业”一份。 抄作业有什么坏处呢? 一、 学生会因此更懒散; 二、 学生的成绩会更差; 三、 班级纪律会更差。 总而言之,抄作业百害而无一利。 所以,对我以前给别人抄的行为,我感到十万分的不好意思。

以前,每次有同学来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我抄作业,我也是表示支持。因为我想,抄作业是因为他们不想做,既然不想做,那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄,交白卷,订正的时候也是抄,早抄,晚抄,一个样,所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度,我也只是觉得小题大做。 我有一个亲戚,她的学习还比较好,在她的描述中,我知道,他们四人小组,言某,蒋某,钱某等,四人分工,语数外自。虽然,他们相互抄作业,但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二,有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。

而中考后,一个在__,一个在__,这让我无法怀疑抄作业的坏处。 一个特殊的例子,导致了一个错误的想法。再说,老师说过不能抄作业,却不曾举出抄作业的危害。但是,当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候,我有些明白抄作业的坏处了。 抄作业,导致了父母的希望落空,导致了父母的血汗没有结果,我发现,此刻,抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业,也许又有多少个父母的梦想成真。 抄作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。我没有这个能力,但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感,我不会也不敢再给人抄作业了!

此致

敬礼

检讨人:

_年_月_日

作业检讨书3

尊敬的老师:

我是一个学生,政治书上写道,一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用,我向老师,不,更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

作业,是对知识的巩固,完善课堂上学习的知识,也是自主学习的一部分。通过作业,我们能运用书上的概念,公式,见识到不同的题型,开发我们的思维,使我们能在考试中更快地做出题目,养成良好的思维模式。我不做作业,是因为我很懒,因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强,尤其是自制力不够强,叫上我的责任心和独立性很差,我总是控制不了自己,或不能按时完成任务。老师,你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的,这些问题一直是我不能解决的问题,我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来,我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

所以我决定我要挑战自己,我要为自己树立目标,培养自己的责任意识和自制力,合理安排自己的学习时间,把学习当做己任,也许我真的不是很适合学习,但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生,我在这个位置上,我就要努力做好自己的职责,不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

作业检讨书4

尊敬的老师:

今天下午,我的同学来我家玩。

我早上做作业的时候,有几题不明白,就打电话请教爸爸。后来爸爸因为工作忙,最后一题没来得及教我,就叫我自己思考。刚好,我同学来到了我家门口,进来后,我叫同学帮我做作业,做完后,就一起出去玩了。

晚上,妈妈帮我检查作业的时候,妈妈对我说:小猪猪,这字有点不像你写的哦。我说:今天,有同学到我家玩。妈妈接着问:这是不是你同学帮你做的?我不作声,心想,被妈妈猜对了,怎么办?妈妈见我不答话,于是要求我写一份检讨书,认识自己的错误。

在写这份检讨书的时候,我知道自己做错了,我不该叫同学帮我做作业。我以后如果遇到不明的地方,要主动请教同学或老师。我以后再也不犯这种错误了。

检讨人:___

20__年__月__

作业检讨书5

尊敬的___:

昨天,因为我作业没完成,我被老师罚,将那天的作业写了两遍。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做,只有昨天,我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里,而要第二天早上急急忙忙地收好书包,因为这件事,我被父母批评了,我没有认识自己的错误。直到今天上午,我看了一篇文章,才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误,以后不在犯我不在犯了。

我之所以没有认识到自己的错误,也许缺少羞耻心吧。思品老师也说过:“知耻近乎勇。”在我发现我没带作业的那一刻,我的大脑里曾经闪过一个念头:我是组长,我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗?但我转念又想:如果我这样做,就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条:作业按时交,犯错主动承认,不撒谎。因此,最后我还是对语文课代表说了我没交。

我的成绩还可以,在老师心中的形象也不错,我很担心自己在老师心目的形象会变坏,所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。

周老师曾经对我们说过:“一个人犯了错事不重要,重要的是要勇于承担错误,接受应有的惩罚。”但我却不能原谅自己所犯的这个错误,我想不通为什摸连这中错误都要犯。

“人须知耻,方能过而改。”朱熹这样说过,我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误,不让它出现在我的生活中。我保证这是第一次犯这种错误,也是最后一次。


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