最新2019电影少年的你教师观后感感想大全5篇_少年的你中小学观后

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  许多人观影后都在说这是一部反映校园暴力的影片。起初我也这样认为,但观影后感觉电影主题的还是在反映陈念与小北少年时纯纯的爱恋。以下是小编给大家整理的最新2019电影少年的你教师观后感感想大全.希望可以帮到大家

  2019电影少年的你教师观后感感想大全<一>

  许多人观影后都在说这是一部反映校园暴力的影片。起初我也这样认为,但观影后感觉电影主题的还是在反映陈念与小北少年时纯纯的爱恋。

  幸福的孩子dou一样,不幸福的孩子各有其不幸的遭遇。陈念和小北就是两个不幸福的孩子。陈念一心一意想要kao一个好大学,认为kao一个好大学就可以改变一切糟糕的现状,为了自己走出去,不惜让小北替自己顶罪。殊不知即使顶罪成功,自己又何以享受的了那以牺牲他人为代价换来的岁月,不论日子本身好坏,都将会被蒙上一层负罪感的阴影,难逃此生。

  小北是一个从小缺少爱的孩子,十二三岁父母便不在身旁。从原生家庭带来的痛苦使小北因为陈念的些许关心与善意的帮助,就对其倾注了自己所有的爱,为了能让陈念走出去,走出现在的困境,他不顾一切为其顶罪。从理智的角度看是近乎愚蠢的做法,却在感情的荒原上开出来了一朵绚丽的花。

  最终两个人经历了岁月的重重磨难,还是走到了一起。影片最后定格在了摄像头之中小北身影上。小北还是不顾一切的在保护着陈念,爱情经历住了岁月的考验,回眸发现你依旧在我的后边,还是笑着说:你保护世界,我保护你。影片在这点套用了催泪爱情片普遍的情节。但又让我感觉有所不同的是,影片从“少年”这个名词入手,有一种让人顿悟其中的美好的感觉。只有少年才会有不顾一切的爱和纯纯的情。

  诗鱼此时只想到唐伯虎的那句诗:人不轻狂枉少年。有时我们怀念的不止是少年的时光,更是那时的我们可以为自己所愿意的一切而奋不顾身,无所羁绊,肆意汪洋。而再看成年后的我们,谁又可以那样不计后果的勇敢,无所顾忌的爱呢?我们为影片而流泪,除了可怜主人公的不幸遭遇,更有怀念我们已故的少年时代吧。正所谓少年的你,如此美丽。

  2019电影少年的你教师观后感感想大全<二>

  从电影院出来已经有段时间,心头上的那抹阴云却始终挥之不去。带着寒意的风,似乎嗅到了我身上并不明朗的气味,一阵紧似一阵,往我心里豁出的口子,“呼呼”地吹着。脑海里不断放映着电影中那些斑驳、阴暗、绝望的片段,即使影片是个好结局,但那一点欣慰并不能驱散电影大部分内容所带来的黑暗。

  这部电影算是最近上映的最让人心生共鸣的一部,不仅是因为周冬雨联手易烊千玺倾情演绎,更是因为那是我们共同经历的年少时光,以及那些我们或多或少都经历的校园欺凌。

  故事开头,一个饱受同学欺凌的少女,在即将结束高考,迎来人生转折点的路口,选择了自杀,接着欺凌的噩梦又转移到了本片女主陈念的身上。她被一些同学嘲笑,欺负,放在课桌上的书,被同学不怀好意地撞掉,椅子上被同学泼了墨水,下楼梯时被同学故意绊倒……甚至在放学后被打骂,她一次次隐忍,却换来那些满怀恶意的同学变本加厉。

  好在,陈念的身后有小北。小北是个小混混,还没有成年就已经劣迹斑斑,留有很多案底。这两个遍体鳞伤的少年,机缘巧合相遇,从此小北就成了陈念的保护者,默默跟在她身后,陪她上下学,收拾那些欺负陈念的女同学,甚至在最后替陈念背负罪名。

  观影时,身边抽泣之声此起彼伏,我也数度泪湿眼眶,虽然没有遭遇过那般欺凌,却或多或少在年少时目睹一些校园欺凌事件。曾经班上有个女生,很多同学都讨厌她,他们会故意在黑板上写一些诋毁她的话,或是做一些恶作剧吓唬她,很多次她都默默坐在课桌前落泪,后来她无奈下只能转学。那时,我们都是上着小学的小孩子,我到现在也想不清楚,为什么那么小的孩子,人性之中会有欺凌的“恶”呢?人之初,真的性本善吗?

  近年来,校园欺凌案件屡见不鲜,严重的被曝光,而那些不严重却依然会给饱受欺凌的孩子留下一生阴影的事件,还有多少呢?校园本该充满阳光和欢笑,少男少女们,也本该心思纯洁,性情纯真,善良友好,何以变成欺凌的“恶魔”,这值得每一个人深思。最后,在那些阳光照射不到的角落里,希望有个小北在身后护着你,也是这一次,愿你归来不再年少。

  2019电影少年的你教师观后感感想大全<三>

  电影给我总的感觉是冷漠、冷酷、无情的气氛!

  学校在一味地追求高考升学率的目标上,可以忽略学生除学习成绩以外的任何品质;老师的眼里只有分数、成绩一切都是以这个指标来评判学生;家长心中最在意的也只是成绩,孩子你是妈妈的希望……在成人的世界里好像对于初高中生只有成绩、分数。冷酷地让人无法呼吸。甚至连警察给人的感觉也不是那么专业,从专业的角度明显可以判断出,提供线索的陈念是需要提供人身安全保护的,结果没有给她提供任何这方面的协助。总之给人的感觉就是——“冷”、太“冰冷”了。

  关于校园霸凌,人们传统意义上认知多是男生之间的,其实有时最残酷、残忍的霸凌是发生在女生之间(女生易嫉妒、爱搞团体孤立等)。这个电影给我触动很大,也把我带到几年前辅导的一个校园霸凌的案子。是一个女生纠集一群女生,把班级里的另一个女生给霸凌了。因为干预的及时,是第一次被霸凌,被霸凌女生很快达到康复。面对霸凌案件,最需要进行干预的是霸凌者,因为的她/他的认知已经扭曲了。我这个案子里的霸凌者跟电影里的霸凌者特征很相似——成绩好、人长得也挺漂亮,表面给所有人的感觉都很好,让人跟霸凌者不能直接联系在一起,尤其是家长觉得他们家教很好不可能发生这样的事。

  记得当时霸凌女孩分享了她霸凌的原因:她(被霸凌者)学习不好,还有那么多同学喜欢她,并且她的爸爸妈妈对她没有那么多要求,她凭什么天天还那么开心!我若在学校里表现不好了回去也不敢跟爸爸妈妈说,就是不允许我出任何状况。有时我觉得委屈时,憋得快要爆炸了也不敢告诉爸爸妈妈。在学校里总担心自己成绩不好了,老师就不喜欢我了,我怕被批评。其实我一点都不开心、所以我看到她天天那么开心,我就讨厌(或者说嫉妒跟准确)她,很早就想打她了。

  当我把上面霸凌女孩的叙述内容跟她的父亲分享时,他父亲听完后最直接的是否定——不可能的,她是在你们的诱导下说的这些。这位家长的反应跟电影里霸凌女孩家长的反应差不多,他们了解的都是表象的孩子,可以说几乎从来没有过心理关怀。

  这个电影的另一个大背景就是,父母对孩子教养的不负责任!不是给好吃好喝好住就是教养,这充其量是养,有的连养都没有更不用说教了!

  还有就是每个学生个体的冷漠,这是学校和家长的责任,除了成绩还有很多其他重要的品质。在你觉得是保全自己的冷漠的时候,也许同样的事情很快就会发生在你的身上。就像被害的女孩说的那样,当我被欺负的时候,你们都看到了,为什么你们什么都没有做?

  如果社会、学校、老师、家长、同学只是一味地追逐分数、成绩、升学,只在乎教书而离开了“育人”,我想未来呈现在你我周围的都是冷漠!

  2019电影少年的你教师观后感感想大全<四>

  以往如果在工作日看电影,影厅里基本不超过5个人,今天,也是工作日,还是周一,并且在北京的大风已经上了热搜的天气里,影厅里居然已经坐满一小半了,少年好威武。

  文章可能涉及到剧透,完全回避剧情好难啊,所以如果不想被剧透的小伙伴们,请看到这里就关闭吧,不好意思了。

  很惊喜最近看的这两部《送我上青云》和《少年的你》,都没有什么程式化刻板化套路化的东西,呈现的都很清新细腻。

  我原本是有些不敢看的,因为我实在想象不出来易烊千玺会演成什么样子,这么一个偶像少年,导演会不会让他在里面可劲耍帅,尴尬恐惧症让我一想到这点就望而却步,看到各种好评,才按捺不住兴冲冲奔向影院。

  先说我喜欢的三个亮点。

  第一个,台词真的好舒服,不知道是导演的审美,还是两位主演自己的理解和喜好,他们俩台词说的都很舒服,尤其是千玺,第一次拍电影,就能这么稳,各种尺度拿捏的这么令人舒适,真的很难得。

  第二个,周冬雨那种面无表情地流眼泪,真的太酷了,他们俩躺在床上,小北跟陈念述说妈妈抛弃他的往事,说着说着小北无声的滑下一滴眼泪,陈念面无表情地听着,然后也流下一滴眼泪,这个情节真的很高级,虽然我现在对高级这个词有点腻了,但是想不出其他词汇来代替,按前人拍摄的类似情节,那种程式化的处理,都是说者一脸痛苦,听者一脸心疼,然后说不定再顺水推舟来个拥抱甚至滚个床单。

  第三个,女二好漂亮啊,好久都没有看到过这种味道自然且有记忆点的美女了。身材也很好。

  再来吐槽几个地方。

  第一个,为了剧情的展开,有个情节也太牵强了些,陈念看到好几个人围着打小北一个人,于是就原地报警,就算是一个高中生,也不能完全没有自我保护的意识吧,不能走开些再报警吗。

  第二个,魏莱突然冲到陈念面前,又是央求又是下跪的让陈念不要报警,好硬核的转折啊,不管不管我就转那种,看不懂,也许是为了影片过审吧。

  第三个,为什么啊,为什么要安排那两句硬不硬的擦边球台词呀,看不出一丁点在影片中的作用,感觉完全是因为不想浪费千玺这么个超级偶像,非得让他来撩那么一下,才算物尽其用。

  影片的最后,小北要替陈念去顶罪,凄婉悲壮,但是我就像影片里那句台词描述的那样,感觉长大了一点儿也不好。

  如果没长大,这一刻我可能只是沉浸在这种凄婉悲壮里,可是长大了尤其是还成为了母亲,就不能单纯地去欣赏这种保护对方的不顾一切。

  每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝,爸爸妈妈不允许你为了另一个人这样不顾一切,可是,更难过的是,小北没有疼爱他的爸爸妈妈,他们不爱他甚至不要他,也正是因为他没有爱他的人,所以,他才会为了这一点温暖去奋不顾身吧。

  就像前两天看到的一个新闻,一个21岁的男孩马亮,5岁时妈妈舍下他离家出走,爸爸一直在外打工,从妈妈走后他一直寄宿在亲戚家,到了十几岁时,就在外面边流浪边做小偷。

  他不会待在一个地方很长时间,总是不停地换城市,但是后来他认识了一个9岁的小男孩轩轩。

  轩轩的父母未婚生下了他,之后父母就分手了,并且都去了外面打工,再然后父母就在外地各自有了家庭和孩子,他就一直跟着收废品的爷爷一起生活,爷爷能供着他吃饭穿衣已属不易,根本没办法让他去上学,他只能和爷爷在郊区的废品堆里过着流浪般的生活。

  和马亮认识后,相同的成长经历让马亮特别心疼轩轩,他用偷来的钱给轩轩买各种好吃的,尤其是牛奶,他逼着轩轩喝牛奶,说喝牛奶有营养,喝了长个子。

  他还绝不允许轩轩去偷东西,多次告诫轩轩不能像他一样去偷东西,晚上他们俩一起在户外躺着看星星,马亮给轩轩讲故事。

  马亮一说要离开这个城市,轩轩就在后面哭着说哥哥不要走,这让马亮想起了自己在妈妈后面哭着喊妈妈不要走。

  于是马亮为了轩轩留在这个城市一年多,是待在一个地方最久的一次,然后在这个城市被警察抓到,马亮在看守所里跟记者说,不希望轩轩记得自己,但是自己不会忘记轩轩……

  前几天在知乎爬了一个有3000多人回复的楼,这个帖子里很多个未成年人的意外或犯罪,几乎都是因为穷。

  因穷导致的父母不能在身边教养,或父母不能和谐相处,孩子没有好的生活,没有爱和陪伴,甚至因这粗陋的生活环境,身体也受到了损伤。

  这些孩子中,有的被人霸凌,有的当了混混,不管是欺负人的还是被欺负的,生命都成了风摆柳,无依无靠动荡不安。

  人类养孩子之所以比其他动物辛苦又漫长,就是因为人类是生活在一个智识世界里,它考量的不是单一纬度的能力。

  它需要你用智慧去博弈、也需要用体力去争取,需要你用品性去自我管理,也需要你用心力去自我调剂……

  总之,养成一个孩子需要漫长的十八年,这十八年里,家长极尽所能地用自己的时间和金钱,知识和人脉,为孩子编织一个安全网,把孩子罩在里面,让孩子既能自在的感知外面的世界,又能被很好地保护着。

  如果每个孩子都能这样长大该有多好。

  2019电影少年的你教师观后感感想大全<五>

  陈念就像是一朵雏菊:她阳光、纯净,目标明确,有着顽强的生命力以及不服输的精神,她在高考前只有一个信念:考上好大学,离开这座城市,带着妈妈开始新生活。所以即使面对欺凌,她也在苦苦挣扎,努力寻求办法,打电话报警,寻求小北的保护,并且一直告诉自己熬过这段时间就好了……

  但不幸的是,陈念的家庭很差劲:爸爸从没出现,妈妈为了养家倒卖三无面膜,骗钱被追债,远远的躲走了,只留下女儿一人在家,承受着这一切,她在遭受同学欺凌的时候寻求不到来自家庭的保护,独自一人在风雨中瑟瑟发抖,而且还要被动承受妈妈带来的附加伤害,在同学中间的不到一丝温暖,所以,面对愿意保护自己的小北,她义无反顾地和这个“小混混”“厮混”在一起,因为在小北这里,她得到了渴望已久的阳光,感受到了的梦寐以求的温暖,她不是把小北当恋人,而是一个让自己依靠的,给自己安全感的亲人……

  小北就像是一枝仙人掌:他粗野、自由、放荡不羁、痞里痞气,他打架斗殴,信奉用拳头解决一切,他生在野外,没人关心,没人在乎,更得不到一丁点的温暖,甚至可以说凭自己的倔强在生活中苦苦挣扎,这种挣扎让人心疼……

  一个未成年的孩子,他的生活怎么可以这样?反观他的家庭,我们也就找到了答案:父亲跑了,母亲因为带着他无法嫁人,也丢下他跑了。13岁,他就一个人生活。他也想读书,也想好好生活,可他首先的是要先活着。没钱上学当然就是辍学,年纪小没文化,又能有什么好工作?他成了一个混混,被打的多了,让他的人生信条变成了:“别人欺负我,我就一定要打回去!”

  因为陈念的一次无意的救助,让他感受到被关注、被认可、被依赖;在和陈念的深入相处中,他找到了被关心、被牵挂的温暖,所以他义无反顾地成了陈念背后的“保护者”,他愿意当篱笆,把陈念这朵雏菊围起来,甚至在看到陈念被伤害后,这个被生活所欺压的男孩,几乎丧失理智;在得知陈念过失杀人后愿意替她扛下一切:你成功了,我才不算失败……

  小北替陈念顶罪,所有人都觉得他傻。可他不是傻,而是因为他没有家。因为没有家,没有人爱他,所以当出现了一个关心他疼不疼的人时,他付出了万倍的回报,即使付出生命,也要护她,最终成了一个包庇犯。

  再来说说施暴者魏莱,我觉得她就像是一朵罂粟花:外在美丽,内心邪恶。她看起来是一个就连眼神都“纯净”的乖乖女。成绩好,家世好,家里摆满了奖杯。可也是这样一个“纯净”的人,却自私、冷酷、毫无仁爱之心,不但是逼死同学的欺凌者,而且面临同学的因自己欺凌的自杀,不仅没有悔过之意,进而却把矛头对准了给尸体盖上衣服,并接受警察问话的陈念,甚至对追随自己的小姐妹也不放过,谁不听她的就收拾谁……小小年纪内心却如此阴暗,想想就让人浑身起鸡皮疙瘩!

  果必其然,从影片的叙述中,我们也不难分析出原因:因为复读,父亲一年都没和她说话了。就连死了之后,父亲在殡仪馆认尸之时也看不出任何的悲伤。而母亲对她的期望很高,也被她的乖巧骗了,女儿做错事后,警察找上门,她指责学校和警察,指责胡小蝶家庭教育不过关,心理素质太差。她爱自己的女儿,所以觉得自己的女儿永远不会犯错。

  从这我们就可以看出,在家中,魏莱就是被“冷暴力”的那一个,是一个“失败者”。所以在学校里,她试图通过欺凌别人来找回“自信”。她永远都是一副高傲的模样,扮演者那个“胜利者”,以欺凌别人来取悦自己,以牺牲别人来满足自己。最终因为陈念精神崩溃失手一推,她却付出了最惨痛的代价,生命戛然而止……

  除了原生态的家庭,我们的学校教育在“校园凌霸”这个问题上似乎也存在着问题:学校发现蛛丝马迹时的简单处理:班主任发现学生凳子上的红墨水,只是生气地问了一句“谁干的?”,事情曝光后学校只是撤换了班主任;学生明明知道同学在受欺负,却没有人站出来说话,甚至在胡小蝶跳楼后,陈念都没有说出她知道的真相;“自杀事件”之后,学校只是给楼道装满了护栏,没有人深究背后的原因……

  还有我们的社会:因为无人作证,证据不足,警方无法对那三名欺凌者提起诉讼,只能将事件送到教育局处理,而教育局选择的做法是:开除陈念的班主任,将三名欺凌者停课,但为了她们的未来,保留她们高考的资格。

  面对这样的结果,陈警官也很无奈,他相信陈念,可他无能为力,他只能告诉陈念:“别再纠结于这件事了,这或许就是长大的代价。”

  更甚者班里的学生因为换了老师而怪罪于陈念,甚至欺凌者被停课,被她们的父母打,学生们都觉得是陈念的错。

  正是因为这一双双无形的推手,让被欺凌的孩子对成人失去信任,处理问题不计后果,出了事宁肯自己来扛……

  影片看完,内心很沉重,也在不停地思考:

  作为家长,我们应该怎样保护我们的孩子不受欺凌?我们应该怎样教育我们的孩子心存善良、仁爱,不欺凌别人?在平时孩子的成长和教育中,我们是否给予了孩子阳光般的关爱和呵护?我们是否给予了孩子足够的尊重和体谅?我们是否对孩子有足够的了解?孩子从我们这里是否获得了足够的安全感?

  作为老师,我们是否真正把育人放在第一位,在学做人上给与学生积极的引导和教育?在平时的工作中我们是否有足够的耐心和细心,关注到学生的不良情绪和不易发现的变化?在“校园凌霸”依然存在的今天,我们有没有教给学生有勇气说“不”的方法?我们有没有走进学生内心,成为学生面对问题时的依靠和朋友?

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