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2022地震科普携手同行观后感范文

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自1996年起,我国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。今年3月28日,是我国第27个全国中小学生安全教育日。2022央视频地震科普携手同行主题活动启动仪式开始了,下面就是小编整理的2022地震科普携手同行观后感范文5篇,希望大家喜欢。

地震科普携手同行观后感1

第七节课,七年三班的教室里正在进行着英语单元考试。同学们一个个神情紧张、聚精会神。教室里鸦雀无声,静得出奇,仿佛能听得见笔尖在与纸页“沙沙沙”地对话。偶尔也会传来几声英语老师那轻轻的脚步声。

“轰——”一声巨大而沉闷的响声震得同学们立即停下了笔,扬起了头,嘴巴张开成了“○”形,两眼瞪得圆圆的。几个胆小的女生“啊”的一下叫出了声。紧接着是大地剧烈地抖了几抖,教室里的一些物件也开始摇晃起来。啊!是地震?地震!教室里开始骚动起来。机灵的国天一等几位同学已经迅速地钻到了桌子下面。这时,英语老师大声说“同学们不要慌,不要害怕,听我指挥。”稍稍等了三、四秒钟,大地停止了抖动。英语老师喊“前面的同学先跑,后面的不要拥挤,双手抱头,看清脚下台阶,有序往操场上撤离!”

一声令下,我和前排座位上的几位同学首先冲出了教室。我见其他班级的同学也在向外跑,教学楼里所有的应急通道已经在第一时间内打开。我们顺着平时演练过多次的疏散通道跑,有序地冲出了楼门,绕过了花坛,跑到操场上。我跑得气喘吁吁,穿的是棉校服,再加上过度紧张,早已是汗流浃背了。英语老师是最后一个跑到操场上的,大口地喘着气,清点完人数后方镇定下来。大地又轻轻地抖了两次,不过这两次振幅小多了。

事后得知,这次地震是3.1级,时间定格在二零一八年四月十日十六时四十七分。这是敖汉地区今年发生的第二次地震。还好有惊无险,人员、财产均无伤害。我感到,学校以前组织的防震避险、应急疏散的演练活动并不是空穴来风,这次起到了巨大的作用。这是一次最真实的“演练”。

地震科普携手同行观后感2

公元二零一八年十一月二十六日上午七点五十七分左右,台湾海峡发生了6。4级地震。而此时,距震源150公里的我们,正聚精会神地上着英语课。在知识的海洋里遨游的我们,全然不知一会儿会发生什么。

七点五十五分,英语老师像往日一样边板书边传授知识。由于是第一节课,有的同学还没完全清醒,整个教室寂寂无声,只能听见老师洪亮的声音。气氛昏昏沉沉的,像极了暴风雨来临前的宁静。

七点五十八分,桌椅突然开始动了起来,一前一后地晃,叫人难受。第一反应是后桌又闲着没事干了。过了两三秒,摇晃继续,我实在难以忍受,气势汹汹地转过头,准备破口大骂。

“老师,等一下!”钟鸣夫同学突然大喊。全班霎时肃静,静得每个人可以听见自己的心跳声。“地震了!”一个尖锐的声音打破了这两秒左右的安静。大家开始交头接耳吵闹起来。老师还没反应过来,愣在讲台上,手里紧握粉笔,一脸错愕。我转回了气势汹汹的头——后桌完全没动,可桌椅的确在晃,就两种可能,一种是闹鬼了,一种就是地震。可怕的念头一闪而过,我又仔细一想,这儿已经几十年没有过地震,并且厦门不在板块交界处,怎么回事?

全班更加闹腾了,几位同学站了起来,不安地左顾右盼。大家你看看我,我看看你,眼神充满了恐惧。一位同学不紧不慢地说:“没事儿,大家坐下。这只是学校地震演习,不用慌。”听完这番话有些同学就坐下了。“可是,地震怎么演习呢?这不是演习!”清醒的同学喊着,大家真正开始慌了。

大家一溜烟往外跑,争着冲到最前面。原本只容两人通过的门挤了差不多六七个人。个个东西顾不上拿,最好的朋友也抛之脑后,只管各自逃命。我也没多想,一头扎进了人海。快到门前时,人群停下了。因为大家发现:隔壁班的同学都坐在座位上,安详地看着书,有的人还转头好奇地看着挤成一团犹如亡命徒的我们。我们就悻悻然回到了班级继续上课。

回到座位上的我们发现,钟鸣夫不见了!

八点十分,又上了五分钟的课,刚才不见踪影的钟鸣夫大摇大摆地走进来,大喊:“除了八班、九班、十班,其他班级都下去了。你们全死了。”

伴随着同学们嘻嘻哈哈的笑声与老师波澜不惊的讲课声,这次的自然灾害——地震安然无恙地过去了,但这次难忘的经历将永远留在我们的心里。

地震科普携手同行观后感3

2018年11月26日的上午8点左右,台湾海峡发生了一场5。6级的地震。本次地震对中国东南沿海地区影响较大。其中,浙江省、福建省、广东省、海南省及港澳台等多个地区有较为强烈的震感。所幸此次地震并无人员伤亡。

事发当天,我在福建省的厦门。当时我们班正在上英语课,老美正在台上深情地用英语讲述课文。当他呼吁我们要保护环境时,说道:“Everyoneshouldplayaaaaaaaa……”老师突然抽风起来,我感到疑惑的同时,发现自己的全身都在晃动。想都没想,我就转过身,不耐烦地警告后桌:“赖成昊,你别抖腿了。”而他一脸无辜地看着我,指着后面说:“我没抖腿。”我想:哼,谁信啊,你坐最后一桌,难不成还能是——

未及细想,我的笔盒就从桌上飞了出去,砸在地上,发出巨大的响声。班级内顿时戛然无声。

笔盒不停地打转,每转一下,发出的声音就会刺痛我的心一下。因为,我终于明白,老师并没有抽风,赖成昊也不在抖腿,而是——地震了。

大家慌了,教室里炸成一锅粥。直到门外不知是谁大喊一声:“地震啦!”教室里呈现瞬间的肃静,随后,又乱成一团。

老师很自觉,淡定地挥手让大家下操场逃生。

同学们更自觉,还不等老师反应,就急着奔赴十万八千里外的安全地带。

刚出教室,就看到有人慌不择路,边跑边尖叫;有人不声不响,急匆匆地埋头疾跑;也有人不急不慢地从教室里挪出来,感觉就算宇宙毁灭也跟他半毛钱关系都没有。

有意思。

跑到操场,马良主任很赞赏我们这种怕死的逃生态度,并强调生命的宝贵。

生命诚可贵,且行且珍惜。

地震科普携手同行观后感4

“来,大家记一下,这是重点……”英语老师话音未落,地便震了起来,桌面开始激烈地抖动,文具盒滑到了一旁。因为震动,我手抖了一下,字便也写歪了。我十分生气,以为是淘气的后桌搞的恶作剧,便反手作势给后桌一巴掌:“抖什么腿!”巴掌停在半空,因为后桌也正扭头气呼呼地质询后后桌——她认为的抖腿元凶。看到同学们异常的表现,再看到讲台桌上下跳动的粉笔,我顿时想到了什么——地震了!

地震是一种由地壳运动产生的自然现象,严重的会导致房屋倒塌,家毁人亡!

想到这,我不顾老师“继续上课”的命令,抄起雨伞,准备夺门而出。身边的同学个个一脸茫然,似乎还没反应过来。看到楼道里其他班级的同学匆忙疾奔,我更坚信自己的判断,便吼了一嗓子:“地震了,大家快跑!”无人答理我,不管了,自己先逃生吧!

我随着其他班级的人流迅速跑到操场。到了操场上,我脚一发软,瘫坐在地上,大口喘着气,死死地盯着教学楼,用手感受着来自大自然的震动。操场上的同学们也都议论纷纷,一阵恐慌。这时广播里响起了校领导的声音:“请各班级迅速撤离,这不是演习,再说一遍,这不是演习!”可是我们班的同学迟迟未到。

所幸,这次只是小地震,并没有造成人员伤亡。我拖着无力的步伐回到了班级。英语老师正在维持着秩序,有个别同学嘲笑我说“小震不用跑,大震跑不了”,我不想回应,低头做小测卷。

我不认为我做错了什么,在无情的灾难面前,我们应该尽快采取自救措施,挽留自己的生命,因为生命最为珍贵,它高于一切!如果这是一场大地震,最后得以存活的是我,还是没有逃生的同学呢?这样的假设是残酷的。但愿经历了这次地震后,我们都能更加珍爱生命!

地震科普携手同行观后感5

2018年2月,我在四年级的寒假,因为参加了一次作文大赛领奖去了宝岛台湾。在台湾,我领略了阿里山日月潭的美丽风光,参观了台北故宫博物院,101大厦,还品尝了蚵仔煎、凤梨酥等特色小吃,体验了当地的风土人情,美丽的台湾岛给我留下了深刻的印象。除此以外,我还经历了人生中的第一次地震,这次经历,也让我记忆犹新。

在到达台湾的当天,导游给我们介绍情况的时候,就提到了台湾处于地震带,经常会有震感,但是都不是大地震,所以不用在意。我们听了谁也没把地震的事放在心上。没想到,两天后就让我切切实实体验到了只在书本电视上见过的地震。

到台湾的第三天,我们白天游览了日月潭和阿里山,下午返回台北时下起了淅淅沥沥的小雨,我们早早回到了宾馆。

晚上我洗漱完看电视,突然,床晃了一下,我一开始没有在意,可是床再次晃动起来,我跳到地上,发现地也在晃动,我想:不会是地震了吧?就像要肯定我的想法一样,停顿了片刻的地和床又开始不停地晃,我都快站不稳了。

我顿时慌了,妈妈还在洗澡呢,于是我赶紧去敲卫生间的门:“妈妈,妈妈,地震了,地震了,你快出来!”我听见妈妈说:“你先下楼,妈妈马上出去。”我也顾不得穿衣服,马上打开门,朝楼梯跑去。

边跑边敲我们团友的门:“快下楼,地震了!”我们住在7楼,我用了这辈子最快的速度跑下楼去。下到一楼,有阿姨看到我只穿了秋衣和小内裤,好心地把她的冲锋衣给我披上,瞬间我有了安全的感觉。

一会儿,妈妈和团友们都陆续下来了,妈妈说,她的手机收到了台湾当地发的地震警报,我们心慌慌的,一时间不知道该如何是好,难道一晚上就在大堂呆着吗?这时候,有人给导游打了电话,导游很快坐电梯下来了,笑呵呵地对我们说:“不好意思,我已经睡着了,没感觉到地震呢。我们都习惯了,每年差不多有1000多次有震感的地震,我们晃来晃去都晃习惯了。大家不必在意,没关系的。”

我们听到导游说得这么轻松,看到酒店工作人员依然在按部就班地工作,就放下心来,回房间睡觉了。

第二天,我们在新闻上看到原来是花莲发生了6。5级地震,还有建筑物倒塌,有人死亡,台北震感强烈。我们不禁心有余悸,原来并没有导游说得那么轻松。好在我们的行程没有受到影响,顺利回到了济南。

这就是我的第一次地震经历,自己亲身经历了,才知道跟电视上看到的感受是截然不同的,真是刻骨铭心,终生难忘!


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