2021父亲节宣传主题活动工作总结

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父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。下面就让小编带你去看看2021父亲节宣传主题活动总结范文5篇,希望能帮助到大家!

2021父亲节宣传主题活动工作总结1

今天是 六月份的第三个星期天————父亲节,我 们中班组的家长开放日进行的非常成功,可能会有 一些爸爸是 单位请假过来的,但是 此行绝对值得,孩子 们和自己的爸爸互动游戏真的是 既快乐又好玩。上 午的天气很给力,是 阴天,没有 晒人的太阳来凑热闹,我 们的活动照样进行的非常激烈。爸爸 们果然是 一家之主,是 力量的代表,看,在赛场上 飞奔的身影就是 我 们可爱又可亲的爸爸了 。

首先,我 们全体进行了 自由操活动环节,采纳的是 [洗澡歌],以往我 们都是 以[健康歌]为开始,这次我 们就换了 换口味,和爸爸一起左搓搓,右搓搓,很多爸爸很合作的跟着宝宝 们一起做,场面很热闹,不过我 们班的爸爸多数比较害羞,放不开面子,站在那 里激励自己的宝宝快点跟上 音乐做操。

接着,我 们就要开始进行游戏了 ,一共打算了 3个游戏,基本上 每位爸爸和宝宝都能轮到 2~3次游戏,让他 们足足过了 把瘾!

游戏(一)背宝宝

需要爸爸背着自己的宝宝到 对面的黑板上 摘到 果子返回。我 们班的爸爸积极性非常高,都问:“老师我可以吗?还缺了 没,我上 吧!”在比赛床上 ,都卯足了 劲,大家团结一致,这个时 候都不需要老师去帮助他 们如何排队,爸爸 们早就背着宝宝排成了 一排,俨然一副早已打算上 战场的亲子兵,呵呵,真的很有 这个感觉哦!爸爸 们果然有 力气,跑的都很快,宝宝 们在背上 被癫的一愣一愣的,不过我看到 每个宝宝脸上 的表情都是 很开心的笑着。

游戏(二)挤爆气球

需要宝宝 们跑到 对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝 们跑步的速度啦,别看小朋友小,比赛竞争的观念很强,已经很有 集体意识,都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时 ,有 个小男孩就手拿气球问我:“顾老师,这个游戏怎么玩啊,告诉我一下吧。”小不点早已着急的想立即 开始游戏了 ,我就说:“别急,听主持人老师怎么介绍游戏玩法,到 时 你就知道了 。”他 紧接着就说:“我跑步很快的哦,我经常跟我的好朋友比赛跑步的,他 比不过我,一直是 我赢!”说的还真得意,“小家伙,看你的表现了 ,加油!”我给他 加油鼓起了 一下,让他 信心满满出发了 。随着比赛的进行,操场上 响起了 一阵“嘣叭”的响声,就像是 在放爆竹。我 们班有 一位小朋友很胆怯,跑到 一半捂着耳朵不敢前进了 ,站在中间,最后还是 看见爸爸在对岸着急的喊:“快点过来,加油,要输了 ……”几番的催促下,最终让这位小朋友跑到 了 终点让爸爸挤爆了 气球。

游戏(三)老爸送我上 幼儿园

需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时 ,我特地 选了 一些个小的小朋友,这样坐在小推车里就比较安全了 ,而且也不会让老爸很累。爸爸 们一个个都很高大,要推这辆车还需弯腰才干进行,看着爸爸 们这么又蹲又弯腰的比赛,感觉真的很有 趣,宝宝 们坐在小推车中倒是 很悠哉自乐,他 们的老爸可就辛劳啦!

最后,所有 老爸进行了 拔河比赛。那 绝对是 力量的比拼!!我 们班的爸爸可是 蓄势待发,个个都说要来个畅快的,大家齐心协力一股劲把对手拉过来就行了 。到 了 比赛场上 ,爸爸 们很自觉的拉起绳子安排队形,而一旁的宝宝 们可没有 闲下来,很有 秩序的坐在小姨子上 给自己的爸爸加油,我听到 有 喊:“老爸加油!老爸我爱你!老爸要拿第一名!”孩子 们争强好胜,就期望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈,我 们的爸爸都不辜负宝宝 们的期望,光荣的拿着第一名回到 座位,我看到 很多爸爸气喘嘘嘘,头上 都冒汗了 ,但是 听到 胜利的消息,大家都很激动。

通过家长开放日活动,增添父子 父女之间的感情和默契。

2021父亲节宣传主题活动工作总结2

我校在学生中开展了 20__年父亲节感恩教育活动,让学生从感受最深的身边人 身边事开始,学会感激父母,感激父母赋予的生命 感激父母的养育之恩。再由近及远,由浅入深,深入引导学会感激他 人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水 提供服务和帮助的人,让学生对感恩真正做到 知行统一。

一 做好宣传动员工作,让学生明感恩知感恩

为了 统一熟悉,做好宣传发动工作,学校少先队大队部首先在5月7日早上 向全体学生宣读感恩父亲的倡议书,向全体学生发出了 20__,感谢父亲的号召。同时 ,各班主任积极利用早读课的时 间召开了 动员会,组织好学生阅读倡议书,讲解活动意义,使广大学生知道什么叫感恩,明白知恩 感恩 报恩是 人生美德,是 中华美德的重要内容,滴水之恩,当涌泉相报,是 古今仁人志士的至理名言。青少年,要从自己做起,从小事做起,在家庭 在学校 在社会做到 有 恩必报。负恩知愧,把自己培养成为建立和谐家庭 和谐社会的好少年。

二 开展感恩实践活动,让学生做到 知行统一

进行感恩专题给父亲洗一次脚给父亲洗一次衣服活动我 们在感恩教育活动月中积极激励学生多阅读有 关感恩的书籍,并让他 们将读后的感悟,同自己的幸福生活相结合,学生 们能从实际出发,感谢父亲的养育之恩。在父亲节当天,尝试感谢父亲的几种方式。

这次活动,学生不但懂得了 感激自己的父母,还懂得去感激我 们的国家 感激这个社会 感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识,提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境,是 它 们教会了 自己坚毅。感谢曾帮助过自己的人,他 们用暖暖的心灯让自己发明生命是 如此丰厚而富有 。学生对感恩有 了 更高层次的熟悉,感恩的思想觉悟也有 了 更进一步的提高。

2021父亲节宣传主题活动工作总结3

20__年6月的第三个星期日是父亲节,20__年的父亲节在6月__日,为弘扬中华民族的传统美德,营造浓厚的校园文化氛围,培养学生“感恩社会、报效祖国”的深厚情感,在父亲节来临之际,碧流台寄宿制学校孟校长充分利用学校这张大舞台,为“父亲节”准备了饕餮大餐,号召全体少先队员为自己的父母送上最真挚的情意,回报父母。

首先,学校利用国旗下讲话、校园广播等形式对全体学生进行传统美德及感恩教育,共同聆听“感恩的心”、“父亲”等几首歌曲,让“感恩”之声唱响校园,把“感恩”之情传递心田。

其次,各班利用晚课时间,通过讲故事等方式畅谈对父亲的感受、敬佩和感激。让感恩的情愫润泽了学生心田,开启终身的感恩心路历程。

最后,给学生布置了一份特殊的家庭作业,即回到家中积极主动为父母做一件力所能及的事;在父母劳累时为父母端上一杯热茶,说一声“您辛苦了”;给父母洗一次脚,以实际行动报答父母;给远方打工的父母通一次电话,道一声问候与祝福。并要求学生返校后,以班为单位,召开主题班会畅谈自己的感受。

通过学生回顾生活中的小事,学生认识到了自己父亲的伟大,许多学生表示要孝敬自己的父母。各班以多种形式激发学生感悟父子真情,如“父亲最让我感动的故事是什么?”,“父亲最值得我骄傲的是什么?”,“父亲的最大爱好是什么?”等等。

一系列的感恩教育活动,培育了学生的感恩情怀,增进了父子之间的亲情交流,增强了学生的感恩意识和责任意识,受到了广大家长的充分肯定和一致好评。

2021父亲节宣传主题活动工作总结4

我校在学生中开展了 20__年“父亲节”感恩教育活动。我 们以活动为载体,遵循德育生活化的教育规律,通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人 身边事开始,学会感激父母,感激父母赋予的生命 感激父母的养育之恩。再由近及远,由浅入深,深入引导学会感激他 人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水 提供服务和帮助的人,让学生对感恩真正做到 知行统一。

一 做好宣传动员工作,让学生明感恩知感恩。

为了 统一熟悉,做好宣传发动工作,学校少先队大队部首先在5月7日早上 向全体学生宣读“感恩父亲的倡议书”,向全体学生发出了 “20__,感谢父亲”的号召。同时 ,各班主任积极利用早读课的时 间召开了 动员会,组织好学生阅读倡议书,讲解活动意义,使广大学生知道什么叫感恩,明白知恩 感恩 报恩是 人生美德,是 中华美德的重要内容,滴水之恩,当涌泉相报,是 古今仁人志士的至理名言。青少年,要从自己做起,从小事做起,在家庭 在学校 在社会做到 有 恩必报。负恩知愧,把自己培养成为建立和谐家庭 和谐社会的好少年。

二 开展感恩实践活动,让学生做到 知行统一。

1.进行感恩专题“给父亲洗一次脚”“给父亲洗一次衣服”活动

我 们在感恩教育活动月中积极激励学生多阅读有 关感恩的书籍,并让他 们将读后的感悟,同自己的幸福生活相结合,学生 们能从实际出发,感谢父亲的养育之恩。

2 各班召开感恩父爱的主题班会。

3 行动带惊喜。

在父亲节当天,尝试感谢父亲的几种方式。(如:向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信,说说心理话;和父亲照一张合影,在合影上 写下你的祝福??)

这次活动,学生不但懂得了 感激自己的父母,还懂得去感激我 们的国家 感激这个社会 感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识,提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境,是 它 们教会了 自己坚毅。感谢曾帮助过自己的人,他 们用暖暖的心灯让自己发明生命是 如此丰厚而富有 。学生对感恩有 了 更高层次的熟悉,感恩的思想觉悟也有 了 更进一步的提高。

2021父亲节宣传主题活动工作总结5

古人云:百善孝为先,家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会,由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击,孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校于十月初全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具体做法。

感恩教育需要通过主体的参与,首先在既定的情境中,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。为此我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以及简要的情节,并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余,感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界,引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。

为了让感恩行动看得见,摸得着,我运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是,通过与父母交流他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合,学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信,希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动,多给孩子赞赏和鼓励,多为孩子提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样,孝敬长辈,心存博爱,多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来,比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说:生活就是教育,教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时,当孩子把感恩之心化为感恩行动之时,我们的教育应该是初见成效了。


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