政史地组教研组工作计划五篇

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根据学校新学年工作计划,依照教导处对本学年的工作要求和目标,结合本教研组的学科特点,现制定本教研组的新学期工作计划,从而有效的开展教研活动,下面小编给大家分享政史地组教研组工作计划五篇,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

政史地组教研组工作计划1

一、总的设想和目标:

以我校"一年打基础,二年上台阶,三年创一流"的教育振兴规划为指导,认真学习和贯彻我校20__-20__年度第二学期初中部教学工作计划,坚持以课堂教学研究为重心,以校本教研为核心,遵循教育教学规律,推进课程改革和新课程的实施研究,大力实施素质教育,营造良好的教科研氛围,进取开展教研、教改活动和课题研究活动,初中政史地教研组工作计划。进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,确保我校七、八年级学习"洋思经验"和"杜郎口经验"教学模式和教学方法的顺利开展,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平,为我校发展做出贡献。

二、教学教改、研究课题:

1。高效课堂教学模式的探索与实验。关于在思想品德、历史、地理课教学中尝试推广"预习-展示-反馈"为程序的杜郎口课堂教学模式和"先学后教,当堂训练"的洋思课堂教学模式的探索与实验。

2。"如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性"。

三、本学期主要工作重点:

做好八年级的地理结业和九年级毕业班复习工作。为了完成教学任务确保中考升学率,八年级地理教师加强学科教学,搞好结业复习,使学生顺利结业。毕业班教师做好九年级毕业班政治、历史学科的复习工作。首先,毕业班教师要从思想上重视起来,不受对政史科不重要的影响,不要有政史科易教、易学就易考的盲目乐观的想法。其次,毕业班教师要深钻教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情景,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导,争取出好成绩,创出我校教学质量品牌。

加强对九年级毕业班考试中常出现的问题研究,进行有针对性的训练,加强对基本功较差学生的学习本事的研究。切实做好"扶优辅中稳差"工作。要培养尖子生,让他们精益求精,严中求严,争取夺冠。要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作,促进各科成绩平衡发展,使达标、普高生录取率提高。要重视转化后进生的思想工作,让他们认认真真读点书,学点东西,不要影响课堂秩序。

聚焦课堂教学,努力促进学校构成浓厚的文化氛围,奠定学生的文化底蕴。转变观念,改变教学和学习方法,具体落实课改精神。本学期七、八年级以学习并尝试"洋思"、"杜郎口"课堂教学模式为主旨,我们组将经过观看教学视频学习、教师课堂实践、教师观摩课、公开课、示范课等形式,交流对洋思、杜郎口中学教学模式的学习和体会。用新的教学理念进行教学,发挥学生在课堂教学中的主体地位,体现教师的主导作用,以提高教师业务本事为目标,进取开展教研教改工作。并且协助班主任培养学生良好的学习习惯。

(一)加强学习,更新教育理念,转变教学思想。

(1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念,学习有关校本课程开发理论,确立新的教育教学观念,改革课堂教学的模式,进行教学创新,让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实,走进生活。

(2)启动每周"有效课堂之我见"的业务论坛。每周教研会时,每位教师总结出在本周的教学中的成功经验和不足,教研组长做记录。

进一步加深对新教材的学习和理解,加深对新课程的理解,提高教师处理教材的本事,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。

(3)组织教师学习学科教学提议,以教学提议为指导,全方位、多层次进行评价,充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。

(二)扎实做好常规教学和教研教改工作

(1)认真按照学科常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。

(2)抓好教学常规的落实,要求各任科教师做到:教师备课超前,学生课前有预习,教师上课有检查、有检测,认真批改作业,并及时做好部分初三学生的课后辅导。

(3)课堂教学要坚持"教师为主导,学生为主体,思维为核心,本事为目标"的教学原则,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系,经过新的教学模式进一步激发学生的学习兴趣,扩大课堂容量,向大容量、快节奏的现代课堂靠近,切实提高课堂教学的实效性。

(4)重视交流学习。"他山之石,能够攻玉",本学期,继续坚持教研组成员相互间的学习交流,经过听课、评课,学习其他教师的教学经验,构成相互学习,取长补短的良好教学风气。

(5)重视教学情景的反馈与反思,及时调整教学策略:平时对学生要多观察多检查,并多反思自我的教学是否合理,是否有效,把两者相结合及时对教学工作进行调整,能够少走弯路,多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作,保证考试的有序有效。

(7)重视理论学习与教学实践相结合,进取撰写案例论文,进取参与课题研究,提高自身的理论水平、科研本事,成为全面发展型教师。进取撰写教育教学论文或教学反思力争在市级、省级或国家级刊物上发表。

(8)抓好毕业班的工作:加大对中考的研究力度,做好中考试卷分析和研讨工作,寻找中考试卷与课改工作的切合点,反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结20__年中考经验,加大对中考的研究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在考试观念、考试资料及考试办法等方面的改革动向,开展多样的专题教研活动。

(10)作业布置与批改:按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲,要给学生可参考的正确答案。

(11)组织各种活动,调动学生学习的兴趣。政治、历史、地理三门学科对学生来说是不太重要的学科,学生平时不愿意花费很多的时光投入到这三门学科中,学生的进取性和主动性都不太强,为了提高学生的学习兴趣,调动学生学习的兴趣,使学生由"好学"转入"乐学",本学期我们将举办各种各样的活动提高学生的学习兴趣,提高学校"第二课堂"的教学质量。

四、具体活动安排:

周次时光教研活动资料执行人

第一周2。21-1。27参加全体教师会,学习学校工作计划,领教师分工表、课程表、时光表、备课用品。教研组全体人员

第二周2。28-3。6制定学科个人工作计划,教研组工作计划的讨论、修改和补充。教研组全体人员

第三周3。7-3。13 1、九年级政、史教师参加学校中考第一次研讨会。2、学习"杜郎口"经验,研究"预习-展示-反馈"方案。3、观看"杜郎口"课堂教学视频,结合本学科规划教改方案教研组全体人员

第四周3。14-3。20 1、启动每周"有效课堂之我见"业务论坛。

2、听、评孙标教师八年级政治公开课。教研组全体人员

第五周3。21-3。27 1、学习洋思中学"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式,观看洋思中学"先学后教,当堂训练"课堂教学视频,结合本学科规划教改方案。2、九年级第一次模考教研组全体人员

第六周3。28-4。3 1、听、评张x教师七年级地理公开课。教研组全体人员

第七周4。4-4。x 1、九年级政、史教师参加模考分析会。2、探讨"如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性"。教研组全体人员

第八周4。11-4。17 1、听、评刘x教师九年级历史公开课。教研组全体人员

第九周4。18-4。24 1、九年级第二次模考。2、观看"杜郎口"课堂教学视频教研组全体人员

第十周4。25-5。1 1、庆祝五一国际劳动节。2、举办"如何缓解青春期学生焦虑心理"知识讲座(主讲:李勤)3、"杜郎口"课堂教学模式探讨。教研组全体人员

第十一周5。2-5。8 1、教案评比2、期中考试3、九年级政、史教师参加模考分析会。教研组全体人员

第十二周5。9-5。15 1、七、八年级政、史、地期中成绩分析会。2、政史地学科学生小论文评选。教研组全体人员

第十三周5。16-5。22 1、听、评于晓玲教师八年级地理公开课教研组全体人员

第十四周5。23-5。29 1、九年级第三次模考。2、观看洋思中学"先学后教,当堂训练"课堂教学视频教研组全体人员

第十五周5。30-6。5 1、迎接八年级地理毕业学业考试。2、洋思中学"先学后教,当堂训练"课堂教学模式探讨。教研组全体人员

第十六周6。6-6。12 1、九年级政、史教师参加模考分析会。2、配合学校做好高考工作九年级政、史教师

第十七周6。13-6。19 1、配合学校做好中考工作。2、七、八年级政史地教师制定期末复习计划。七、八年级政史地教师

第十八周6。20-6。26期末总复习,七、八年级政史地教师

第十九周6。27-7。3七八年级期末考试七、八年级政史地教师

第二十周7。4-7。x期末考试质量分析,学期工作总结七、八年级政史地教师

政史地组教研组工作计划2

一、指导思想

本学期,政史地教研组工作坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,认真贯彻落实《县四中201x-201x学年第二学期教务处工作计划》、《201x-201x学年第二学期县四中教科研工作计划》,以教研组、备课组为平台,开展实际、有效的教研活动,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,充分调动组内教师的进取性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的本事提高上”,使教师不断提高专业素质和理论水平,并促进教学质量不断提高。

二、工作目标

1、加强教学常规管理,努力提高教学质量。

2、以学科备课组为平台,抓好团体备课、听课和评课,突出教研活动的实效性。

3、增强组内教师的教科研本事,进取开展小专题研究。

4、加大教研力度,促使年轻教师迅速成长。

5、以“五〃五周期继续教育”为契机,深入开展现代信息技术教育的学习和运用。

6、组织丰富多彩的学生活动,激发学生的学习兴趣。

三、具体工作措施

(一)加强理论学习,转变教育教学观念。

本学期以学科备课组为单位认真学习新课标,要求教师在工作之余多学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态;经过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志,并写好读书笔记,在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识,使教师尽快更新教育观念,改变教学方式,并能较熟练地运用这一教学模式。

(二)加强教学常规管理,提高教学质量。

本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查,经过检查查找问题,弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题,限期整改。认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分,以此来规范本组教师的教学常规,使教师养成严谨、踏实的工作作风。

(三)加强校本教研,促进教师的专业成长。

1、认真及时地组织教研活动,以备课组为单位进行团体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。团体备课以七、八年级的教师为主,要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。按照教务处规定团体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。

2、做好新老教师传帮带工作。刘文凌教师帮带郭锐教师,传帮带活动要有计划、过程,帮带教师要经常性听课、评课等方式指导被帮带教师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮忙刚参加工作的李婷婷教师,使其在短时光里尽快成长起来。

3、我组三个学科此刻都有至少2名年轻教师,地理有:杨菲、陈敏,思品有:吕晓霞、郭锐、许婷,历史有:王梅、徐莉、李婷婷。本学期将安排这些教师上组内公开课。上课前,相关备课组以团体备课的形式对上课教师的教学资料、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行讨论,构成备课教案,要求全组教师都进取参与听课和评课。经过这一活动,使组内年轻教师的教学水平有较大的提高。

4、本学期根据本组学科教学特点,确定至少一个专题研究(或校内小课题研究)。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师进取撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等,努力构成浓厚的教育科研氛围。

(四)做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。

为了争取在今年的中考中考出较好的成绩,九年级毕业班教师要从思想上重视起来,认真研究课标、教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。认真研究201x年中考说明,关注社会热点问题,做到较为准确把握中考动态,为复习作指导。认真督促检查学生知识掌握情景,及时发现学生在学习中存在的问题,耐心细致地进行辅导,争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。经过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究,找到原因进行有针对性的训练,从而提高学生应对中考的本事。(五)充分利用现代信息教育手段提高教学效率。

“五〃五周期继续教育”把现代信息技术教育作为重要的考核资料,而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料,设臵教学情景,激发学生学习兴趣,实现多媒体教学与学科的有效整合,从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源,结合所教班级的特点,自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库,并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。

(六)开展丰富多彩的各种学科活动,增强学生的学习兴趣。

本学期七年级学生在思品教师指导下,尝试分班级办时事政治小报,小报每月办一次,每次小报资料围绕一个主题,经过这一活动展示学生的特长,激发学生的学习兴趣和信心。

四、政史地教研组工作安排

第一周:

1、学习教务处工作计划、各学科课程标准

2、制定教师个人教学计划、研修及专业发展计划、进度计划、培优辅差计划3、讨论、制定教研组工作计划及活动安排

第二周:

1、学习教研组工作计划

2、开学初教学常规检查

3、听七年级语数英教师引领课

4、传帮带工作安排

第三周:

1、学习:四环节六步骤教学模式基本流程

2、听、评本组课改达标课

3、讨论确定小课题

第四周:

1、听、评本组课改达标课

2、许玉珍教师讲座

第五周:

1、听、评吕晓霞教师组内公开课

2、组织七年级学生办第一期时事小报

第六周:

1、听评许婷教师组内公开课

第七周:

1、肖建华教师讲座第八周:

1、期中考试阅卷及质量分析

第九周:

1、第二次教学常规检查

2、七年级办第二期时事小报

第十周:五一假期

第十一周:

1、教研组半学期工作小结

第十二周:

1、听王梅教师组内公开课第

十三周:

1、征集教学论文、案例、心得等

第十四周:

1、七年级办第三期时事小报

第十五周:

1、第三次教学常规检查

第十六周:

1、交流读书心得

第十七周:

1、整理教研组资料

第十八周

1、撰写各类总结及期末工作安排

第十九周

1、期末考试及质量分析

政史地组教研组工作计划3

一、指导思想

以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,进取实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围;及时总结经验,抓住"教师教育技术本事培训"的机遇,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师的教育技术本事有一个质的提高。

二、教师情景

本组共有8位教师:七年级分为四个教学班,政治程允大教师经验丰富,方法灵活;历史教师展兴辉是位本事强,教学经验丰富的中教高级教师;历史教师蔡新乐年轻有为,能熟练掌握计算机信息技术;地理教师庄鹏具有二十几年的教育教学经验,方法老道实用。八年级也是四个教学班,政治教师凌蕾蕾、历史教师王洪鸣、地理教师王倩倩,他们都是年轻而富有朝气的特岗教师,工作认真负责,上进心强,教学水平高,均能熟练操作计算机。九年级分为三个教学班,政治教师蔡化海、历史教师都凤娟都是经验丰富、业务本事强、具有三年以上九年级毕业班教学经历的教师。总之,政史地组很有特色,是个团结富有战斗力的团队。

三、主要措施

1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。

(1)认真学习新课程标准;

(2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;

(3)加强教师教育技术本事的学习,坚持自学与集中学习相结合,搞好组内教师的后面几个模块的培训,努力提升组内教师的教育技术本事;

(4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者;

(5)探究课堂教学模式,实施课堂教学改革。

2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

(1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的团体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到"五统一"(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、"六认真"(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

(2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。

(3)认真上好公开课,公开课采取"同课异构"方式,即同年级教师选定同一课题,团体备课,编写教学设计,然后再规定的时光内上课,最终团体评议,写出总结或反思。

(4)加强备课组的团体备课和相互听课,每人听课不少于15节次。

3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。

4、重视教育科研,以研兴校,做好教研课题的制定和申报工作,组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动。

5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作。

6、加强团体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

7、做好年青教师的传、帮、带工作,

8,做好与学校,教务处和各教研组的协同工作,及时发现问题,解决在萌芽状态。

四、行事历

周次日期工作资料

第1周9。2-9。8检查教案,计划教研组长会议

第2周9。9-9。15教研业务活动:讨论计算及应用技术培训

第3周9。16-9。22九年级政治公开课

第4周9。23-9。29本组业务检查

第5周9。30-10。6国庆节放假月考

第6周10。7-10。13九年级历史公开课计算及应用技术培训

第7周10。14-10。20教学公开周(随堂听课和推门听课)

第8周10。21-10。27全校教师业务大检查八年级地理公开课

第9周10。28-11。3八年级政治公开课

第10周11。4-11。10期中考试

第11周11。11-11。17八年级历史公开课教研专题会

第12周11。18-11。24七年级政治公开课

第13周11。25-12。1作业教案阶段检查七年级历史公开课

第14周12。2-12。8七年级地理公开课

第15周12。9-12。15各年级月考

第16周12。16-12。22政史地学科成绩分析探讨提升学习成绩策略

第17周12。23-12。29抽调各年级学生座谈

第18周12。30-201x。1。5政史地学科学生作业检查

第19周1。6-1。12复习教师业务大检查

第20周1。13-1。19期末考试学科总结

政史地组教研组工作计划4

一、教研目标:

认真学习和贯彻各种教育教学理论,遵循教育教学规律,推进课程改革和新课程的实施研究,大力实施素质教育,营造良好的教科研氛围,进取开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,促使教学模式和教学方法的多样化,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平,组织好课题研究,为我校新一轮内涵性发展做出贡献。

二、教学研究、教改课题:

1。“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标”;每科组织好一个课题研究,异常是历史组的《在历史教学中培养学生收集信息处理信息本事的研究》资料库的建立,调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。

2。“如何提高初三政史学科教学和复习的有效性”。

三、本学期主要工作:

本学期以改善教法、学法,优化课堂教学效果为主旨,以提高教师业务本事为目标,进取开展教研教改工作。

(一)加强学习,更新教育理念,转变教学思想。

(1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念,学习有关校本课程开发理论,确立新的教育教学观念,改革课堂教学的模式,进行教学创新,让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实,走进生活。

(2)进一步加深对新教材的学习和理解,加深对新课程的理解,提高教师处理教材的本事,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。

(3)组织教师学习学科教学提议,以教学提议为指导,全方位、多层次进行评价,充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。

(二)、扎实做好常规教学和教研教改工作

(1)认真学习《学科教学常规》,按照学科常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。

(2)加强团体备课,抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次团体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面,引导教师转变观念,将原先的备一节课转变为对一学期教学的系统设计,由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的本事,实施资源共享,提高教学效率和教学质量。

(3)课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,思维为核心,本事为目标”的教学原则,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系,引导教师进取将信息技术应用到课堂教学中来,充分开发和利用网络信息资源,进一步激发学生的学习兴趣,扩大课堂容量,向大容量、快节奏的现代课堂靠近,切实提高课堂教学的实效性。

(4)重视交流学习。“他山之石,能够攻玉”,本学期,继续坚持教研组成员相互间的学习交流,不定期听课,学习其他教师的教学经验。经过开展听课、评课活动构成相互学习,取长补短的良好教学风气。

(5)重视教学情景的反馈与反思,及时调整教学策略:平时对学生要多观察多检查,并多反思自我的教学是否合理,是否有效,把两者相结合及时对教学工作进行调整,能够少走弯路,多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作,保证考试的有序有效。

(7)重视理论学习与教学实践相结合,进取参与课题研究,进取撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文,提高自身的理论水平、科研本事,成为全面发展型教师。进取撰写教育教学论文或教学反思力争在国家级刊物上发表。

(8)抓好毕业班的工作:加大对中考的研究力度,做好中考试卷分析和研讨工作,寻找中考试卷与课改工作的切合点,反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结以往中考经验,加大对中考的研究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在考试观念、考试资料及考试办法等方面的改革动向,开展多样的专题教研活动。

(10)作业布置与批改:按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲,要给学生可参考的正确答案。

(11)根据学校的安排,配合教务处认真抓好教学常规的检查落实。

(三)、加强对年轻教师的培养工作

(1)根据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓励年轻教师多向老教师学习请教,同时,老教师也应向年轻教师学习新的教育方法和信息技术。

(2)年轻教师对教学的各个环节要步骤清晰,要求明确,为培养扎实的基本功奠定良好的基础,同时也使自我的教学更科学更有效。

四、具体活动安排:

第一周:组织学习并制定本组教研工作计划,商定本教研组教学常规要求。

第二周:学习本组教研计划;主题讨论:本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策;安排组内公开课具体要求及具体日程。

第三周:听取各年级组汇报“教学案”的实践情景,组内公开课听课评课。

第四周:收看好的课堂实录并评课,组内公开课听课评课。

第五周:组内公开课听课评课,讨论:什么样的课是好课。

第六周:组内公开课听课评课,讨论:我校在课堂教学方面如何大面积提高教学

质量的模式

第七周:学习团体备课的有关材料,讨论:本学科如何进行有效地团体备课?

第八周:交流各自的新课改经验。

第九周:期中考试。

第十周:期中考试质量分析,研究如何进一步提高教学质量。

第十一周:分析本学科学困生的现状并研究转化其具体的对策。

第十二周:第二次月考。

第十三周:教研组成员撰写本学期教研收获、体会或反思。

第十四周:总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。

政史地组教研组工作计划5

新的一学期,我校提出的工作目标是“立目标,树信心,讲措施,重落实”,我们政治教研组在此目标的指导下,制定本学期工作计划如下:

1。加强理论学习。

关注新闻热点,异常是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引

导学生关心家乡、国家、国际大事,丰富教学资源。

本学期每人至少读一篇教育教学专著,提高自身理论水平,加强教育教学理论与实践的结合,用理论指导实践,不断解决学生的思想实际问题,提高课堂教学的效果,为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。

2。规范教学行为。

教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划;

加强集备。要切实做到减负增效,就必须提高课堂45分钟的效率,就必须加强集备,团结协作,互助共进。我们统一进度,统一教学资料,甚至统一到个别题目的讲解,为了扩大课堂的容量,精选习题,讲好题,讲思路,讲方法,避免反复无用的操练。

精心备好每一节课,上学期,张永康教师尝试编写了九年级历史学案,效果较好。本学期准备在全组推广。

认真上好每一堂课,注重上课的紧密性、参与性、有效性,提高45分钟课堂效益。经过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。

本学期本组教师说课不少于说课不少于5次人,并构成较为规范的文字;认真完成听课任务,教研组长和二级以下教师听课不少于25节,一级教师听课不少于15节。听课笔记中,要认真写出自我的感想和感悟。

注重反思教学行为,写好教学后记。本学期,高级教师需每人完成2篇,一级每人4篇,一级以下每人8篇教学反思。

认真开好校内研究课,本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次,促进教师去思考、钻研,采用各种现代教育手段,展示教学特色,迅速提高教育教学水平。

注重对学生基本素养的培养。经过抓作业来抓习惯、抓成绩,注重作业的量及改正率,提高作业的有效性。在作业布置方面,教师应根据资料精心设计题目,以到达进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。

实行分层教学。在教改班的教学中,着重于提优,在提前完成教学任务的前提下,利用课堂时光直接进行提优的工作,多讲题,讲难题,把教学资料进一步深化和拓宽,便于他们在中考中能取得高分。在平行班的教学中,主要着眼于基础知识的教学,利用课堂时光把基础打扎实了,才能保证每个学生能得分基本分,中等难度的题目讲透,保证70%的学生能掌握,掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲解题的方法,留有必须的思考余地让学生课后再去完成。在二模之前,我们主要从全面落实基础、抓后进生、基础较好学生再提高、关注学生心理、精选习题几方面入手,坚持“每日一练”人人过关。

3、加强教学研究

进取参加市级和校际间教研活动,广泛开展交流、合作与研讨,拓宽视野,取长补短。

加强校本教研,注重实效。能够围绕课堂教学进行主题探究,也可围绕考试做好研究工作。

加强课题研究,进取参与学校课题研究,做到能教善研,以研促教。

进取撰写教育、教学体会和论文,不断积累经验,并争取发表或获奖。

三、重点工作

1、加强对中考的研究,异常是政史合卷的研讨。着力做好九年级教学研究工作。

2、在全组推广学案教学,切实推进减负增效。

3、做好青年教师的培养工作。帮忙督促吴青准备教学新秀的评比。

4、加强教研组网页建设,做好教学资源库的建设,群策群力,不断充实资料,使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。

5、政治教师进取参加市优秀论文评选。

总之,这一学期,政治备课组的全体教师将任劳任怨,努力做好自身的教学工作,且大胆推陈出新,力求在新的一年里做得更好。


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