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政教处工作计划例文精选五篇

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做任何工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。同样一个工作岗位,别人做的紧凑有序,而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己天天在忙碌,而似乎没有任何成果,工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有许多事要做,但却不知道从哪件事开始做呢?在工作中,这些问题也许总是困扰着你,而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。

政教处工作计划1

一、指导思想

本年度德育工作要以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,强化内部管理,继续坚持管理育人,活动育人两条主线,大力开展平安校园、和谐校园创建活动,以培养学生文明习惯和良好的道德品质、健康的心理为目的,以学生日常行为教育为核心,以感恩教育和养成教育为重点,进一步开拓新的德育工作特色,切实抓好思想教育和常规管理两个环节,使我校政教工作充满生机与活力,教育与教学和谐发展,以良好的班风、学风、校风,促进教育教学质量的全面提高,开创我校工作的新局面,再创学校新辉煌。

二、主要工作

1、抓好德育工作队伍建设。

2、加强学生养成教育、感恩教育和安全管理。

3、强化学生的日常行为教育及管理,提高学生文明素养。

4、加强校园文化建设,丰富校园文化生活。

三、工作措施

(一)、加强德育工作队伍建设

1、加强班主任队伍建设,发挥班主任的管理核心作用。

(1)加强对班主任工作督促检查。

(2)进一步完善班主任工作考核方案,加大对班主任工作绩效的考核。

(3)继续组织好班主任工作经验的学习与交流工作。

2、加强学生干部的教育和培训工作

(1)指导学生会干部开展工作,充分发挥学生干部的作用。

(2)加强班干部的教育与培训,完善学生自我教育、自我管理的组织建设,使学生干部真正成为班主任老师的得力助手。

3、加强值周管理

值周教师要切实履行值周岗位职责,尤其是对重要时段地段的督查管理,确保学生安全。

4、加强班级管理

(1)开展每周流动红旗的评比活动。

(2)根据学校的各项规章制度,各班针对本班实际情况制定和完善班规。

(2)强化学生自主管理,政教处、团委会加强对学生干部培养、使用。

(3)加强公物管理。

(二)、狠抓常规管理,规范学生行为

1、抓好日常行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风,影响校风,影响教育教学质量。对部分学生抽烟问题、初恋问题、上网问题,要研究专题教育方案。

2、加强校园卫生环境建设,创造干净、整洁的学习环境。

(1)加强卫生习惯的教育与养成。引导和教育学生培养爱护校园、讲究卫生的意识。培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。教育学生文明用餐。对学生不文明、不讲卫生的行为实行曝光监督。

(2)加强值日生工作,完善检查与考核机制。

3、加大对违纪学生的教育和处理力度。继续定期或不定期地组织问题学生进行诫勉谈话教育,建立问题学生跟踪教育档案。对转化明显、表现良好的学生及时予以取消处分。

(三)、大力开展德育教育活动,提高德育工作的针对性和实效性

1、抓好对学生的爱国主义教育。

(1)根据学校的总体要求,结合每月的教育重点,认真组织好国旗下讲话,让每一次讲话都对学生是一次教育课并对心灵产生不同程度的撞击。

(2)以活动为载体,强化爱国主义教育。

2、加强班会的组织管理,规范班会课,严禁班会课敷衍了事。各班要认真组织开好每周的班会,每个月至少开展一次主题班会教育活动。班会前要认真做好准备,安排好议程和内容,做到“四有”,即有主题、有教案、有内容、有记录。学校将增强对班会课的检查力度。

3、进一步加强学生的感恩教育及养成教育。

4、励志教育。继续做好初二学生的自主自信教育;做好初三学生继续努力学习的教育;初一学生常规习惯教育。通过表彰会,来鼓舞,来激励,来促进。

5、加强校园文化建设,丰富学生的课余文化生活。

6、抓好安全纪律教育。安全责任重于泰山,要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规,要教育学生关注安全,关爱生命,要强化学生安全防范意识,增强自我保护能力和“自救、互救”能力,重点防范校园伤害事故,注重交通安全、食品安全。

7、加强学生的心理健康教育,培养学生积极、健康、向上的心理品质。

总之,本学期学校政教工作要做到“有布置、促落实、多检查、勤通报”杜绝形式主义,以收取实效为工作的出发点和归宿,同时,从我校实际情况出发,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开展我校政教工作的新局面。

政教处工作计划2

一、指导思想

本学期我校政教工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以规范学生养成教育为主线,以加强班主任队伍建设,强化常规管理为重点,切实加强学生思想品德教育、安全教育、法纪禁毒教育及心理健康教育,培养学生创新精神和实践能力,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生。

以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有--特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、工作目标

1、学习落实《中学生日常行为规范》和《-中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

三、工作重点

1、继续加强对学生的思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《--中学学生管理办法》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。

2、继续加强爱国主义教育。

通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育。

通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强法制、安全教育。

请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、认真组织实施学生德育评价制度。

为了让学生规范知道校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士的表扬,宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。

6、继续加强对住校生的管理。

坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施:

(1)组织全体住校生认真学习《--寝室管理制度》。

(2)争取班主任支持,打造寝室精品文化。

(3)继续通过开展文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境。

7、继续强化对班主任工作的管理。

加强班主任爱岗敬业工作,完善班主任工作的考核机制,班主任工作培训,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。

8、加强中学生心理健康教育。

针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,规范学生行为,提高学生心理素质。

政教处工作计划3

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保省级示范高中荣光。

二、工作目标

围绕一个中心—“以服务教学为中心”;

抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

三、工作措施

(一)德育队伍建设化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、综治办组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度,每周年级主任例会制度。

(4)各班要加强班群众建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)配合办公室加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,个性是高三学生和家长作家庭教育报告会。

(二)德育宣传经常化

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等,透过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会职责感。

2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育资料,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和推荐,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,构成教育合力。

(2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许状况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

(三)德育活动专题化

德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的潜力,陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好礼貌的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,建立礼貌健康、温馨和谐的完美校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生构成自我调节的控制潜力,正确处理好男、女同学的间的交往。

(四)德育常规精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。

4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,透过谈心去解决;学生情绪低落,透过谈心去鼓励;学生的突出问题,透过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

5、加强主题班会的开展。

6、加强校园环境卫生整洁化。

7、加强学生宿舍管理。

①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。③班主任用心参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“礼貌寝室”。

(五)德育文化阵地化

1、加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化。

2、举行第五届广播体操比赛。

3、举行第六届田径运动会。

(六)安全工作职责化

树立“安全无小事,职责重于泰山”理念,

1、与八弓派出所建立安全教育网络;

2、健全各项安全工作制度,做到有预案、有措施。

3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。

4、定期进行安全检查,发现隐患及时整改。

5、多途径加强安全宣传与教育

总之,要用心探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。

政教处工作计划4

一、指导思想:

根据学校德育工作实际,坚持以德育为首,在校长室的正确领导下,以爱党、爱国、爱校、尊师教育为主线,以学生的养成教育为落脚点,加强正面教育和引导,落实各项常规管理,全面提高学生思想素质和学生自我管理水平,创建文明、和谐、有序、文明的校园环境,巩固成型,促进成人,追求成才。

二、工作目标:

1、加强生命教育和安全教育,确保本学期无重大安全事故发生。

2、进行理想前途教育,扎实做好学生的行为规范养成教育。

3、继续加强学生“爱学校,爱薛家,爱祖国”的三爱教育,增强学生的责任感和使命感。

4、认真落实“家文化”的建设

三、工作措施:

本学期政教处的工作将坚持管理育人,活动育人两条主线交叉并重推进工作进程,要求全员参与德育教育,以构建“大德育教育网络”为管理目标,扎实有效地做好学生的政治思想教育工作,形成齐抓共管的教育局面。严格规范学生良好的日常行为习惯养成,培养学生自主自立的意识形成与行为落实,以“诚实守信,积极进取”为培养目标,通过各种有效的德育途径,培养学生的责任感。

四、具体内容

1、加强年级组建设和管理。积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、督促、评比的力度,加强教育过程反馈和改进。

2、抓好德育队伍的建设。开展各类培训。注重利用班主任沙龙、专题培训等活动进行学习提高。

3、完善德育考核机制。

4、加强班主任队伍建设。

(1)全体班主任老师要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想。在班级管理中严字当头,爱存心中。要求认真做到“三不、四勤、五心”(三不:不歧视学习差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老眼光看人。四勤:勤下班级、勤抓学习、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心:爱心、恒心、耐心、责任心和公平心)

(2)加强班主任工作方法的学习。各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。

(3)健全班主任例会制度。通过班主任工作论坛、班主任工作方法探讨和学习等多种手段,提高班主任工作的方法和能力。

(4)进一步规范班主任的师表形象,班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。

(5)班主任要紧密团结本班的任课教师,加强与任课老师的沟通,并向本班任课老师传授教育经验,介绍学生的特点,取得任课老师的配合,形成齐抓共管的局面。

5、注重学生行为规范的养成教育。

(1)注重班级内部教育。开展两月一次的“校园之星”评选活动,在学生中形成相互学习相互影响的良好班风。

(2)充分发挥和扩大“绿色使者”社团的效能(检查督促校卫生公物以及行为规范等)。

(3)加强对班级的常规检查,并每周公布检查情况。开展以“争星”为途径的常规训练,促进良好班风的建立与学生良好行为习惯的养成。

(4)完善文明班级评比方案,继续开展文明班级和文明宿舍评比,促进良好的班纪班风的形成。

(5)搞好心理健康教育。建立学校心理健康工作室,开展好学生的心理健康教育。

6、抓好几个主题活动。

(1)生命教育。把珍爱生命的观念渗透到学生的心底,进一步完善学生的人格。

(2)安全教育。遵循“时时讲、月月讲”的原则,长期开展学生安全教育。确定本学期安全教育主题,内容涉及交通、卫生、游戏、活动、自我保护等各方面的教育,每月一主题,每月第一周下午的班会固定为安全教育时间,加强检查。

(3)环保教育。加强对学生进行环保教育的力度,并以学生的行动来影响家长,使环保意识深入人心。使我校环境长保洁净美观。

(4)礼仪教育。大力对学生进行文明礼貌教育和集会礼仪教育。以及进入各功能室的规范教育。

7、加强德育课程建设,提高德育课堂实效。

(1)认真制定班级活动计划。班级活动计划对班主任开展工作有着指导作用,要系统全面地开展好安全、法制、健康等教育活动,必须有系统的安排,因此,就要认真制定班级计划。本学期对班级计划要进行交流,并形成实际操作与计划执行的对比检查。

(2)发挥班会课的效能。班会课是学生的天地,在班会课中,他们的能力得到锻炼,他们的特长得到展示,班会课中有着其他学科教学所没有的东西。班会课要深入开展,班主任要认真备好和上好每周一次的班会课。校长室和德育处进行随堂听课。并纳入班主任考评。

(3)开展思想道德建设的专题实践活动。以上级加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神为指导,开展思想道德建设的活动,注重以实践性教育为原则,让学生在体验中学习,在实践中体会。同时要注重活动方案、效果和分析的整理收集。

(4)各班具体落实“家”文化的建设。

8、做好其它几项常规工作。

(1)开展好节日、纪念日教育活动。开展庆祝“五一”文艺汇演。

(2)组织一次演讲比赛(或歌咏比赛。今后歌咏比赛和演讲比赛每学期轮流进行)

(3)继续开展好家长学校活动。开好各年级一学期一次的家长会。

(4)组织一次春游活动

(5)进行法制教育。加强与法制副校长的联系,抓好学生的法制教育,开展一些适合中学生的法制教育活动,让法制教育进入课堂。

总之,本学期的德育工作要做到在制度上细化,在行动上落实,在思想上强化,在内容上创新,在途径上拓展,紧紧结合当前的教育形势,开展有益于学生健康成长的德育活动,促进学生的全面健康发展。

政教处工作计划5

为了完成学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工作的精品意识,逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。

一、工作目标

抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。

二、工作思路

1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。

3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生多种能力。

三、主要工作举措

1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,

我校属全寄宿制封闭式管理学校,对学生的教育管理属24小时管理,2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市,汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力,学习能力等各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此,本期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出发,在上期的基础上,以政教处牵头,以此为点形成三条管理主线:其一:政教处、年级组长、班主任;其二:公寓生活辅导老师;其三:团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面,形成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果。

(1)、加强班主任队伍建设

①期初,组织班主任进行工作培训。学期中,举行了班主任工作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末,开展班主任德育论文评选,进行工作总结,对一期班务工作回顾与展望。

②规范班主任工作职责:明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作,充分发挥共同管理的作用。

③规范班主任语言,规范班主任师表形象:做到“三不、四勤、五心”,(“三不”:不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”:爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。

④完善评价机制和激励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视校内班主任的培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任。

(2)、对公寓生活老师进行细心的指导和培训

①对生活老师进行指导和培训,提升生活老师的管理水平,明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识,帮助同学们过好生活关、人际关、学习关,不仅是对学生服务好,更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点,使学生在爱心中生活,在爱意里成长。

②健全公寓管理的各种规章制度,严格规范管理。

③继续实行“五星寝室”考评制度,对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价,并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。

④指导督促生活老师大胆参与管理,学生会干部参与协助管理,充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用,尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象,要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象,杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。

⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动,调动了学生参与管理的积极性,培养学生主人翁的精神,要使学生把寝室当成自己的家,努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。

(3)、加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生自治作用

①加大对学生会干部的培训,充分发挥其监督检查作用,公正、公平的检查班级工作。

②以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主管理、自我发展的能力,加强学生的前途理想教育。

③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价,结果纳入到五星班级评比,通过评比调动各班的积极竞争,争创五星班级。

④通过学生会干部的培训,努力实现学生自我管理的目标。

2、全面推行学生素质教育,把养成教育摆在首位

(1)开学初,各班切实加强入学教育,组织学生学习《学生管理手册》,让学生有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉遵守学校各项制度,建设良好的学风、校风。

(2)狠抓学生行为习惯养成教育,从大处着眼细处着手。

(3)加强渗透感恩教育,让学生学会尊重,学会感谢,学会回报。

(4)提倡保护环境,美化校园的“弯弯腰”活动,让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

(5)加强礼貌待人的教育,做到自觉遵守各种社会秩序,做好学生人品教育,杜绝大的打架行为发生。

(6)加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。

3、以人为本,营造有利于学生身心发展的校内环境,全方位育人。

(1)管理育人

根据全封闭式管理学校的特点,政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则,实施全方位管理。一方面,每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动,各班从争创五星班级开始,逐步提升为免检班级(每学月评价一次)。依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细则》,对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核,指导学生会、团委会干部具体检查,督促各班及时整改,每周及时公布各班评比情况,严格实行升降级和一票否决制度。另一方面:根据《五星寝室考核细则》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度,对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比,激发学生的集体荣誉感,增强班级体的凝聚力。

(2)活动育人

学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点,制定详细的德育活动计划,充分发挥学生自主管理和创造能力,采取长期性和灵活性相结合的原则,要使本期活动开展得丰富多彩。

长期性的活动有

①利用每周一举行升旗仪式活动,学生整装列队,通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生,对学生进行思想教育。

②通过召开全校学生集会,及时通报情况,表扬先进,指出存在的问题,狠抓学生的养成教育。

③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育,每次都有主题、有计划、有总结、有记录。

④广播站每天播音,由学生自己编辑、播音,及时报道国际国内新闻,成了学生关心、了解国家大事,增长知识、开拓眼界的重要窗口。

通过以上活动的开展,为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台,全面提高学生的综合素质,营造浓郁的校园文化氛围,创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

4、构建家校教育网络,拓展德育教育空间,多渠道育人。

通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会,让家长充分了解学校,了解学生,限度整合家、校结合教育资源,促进学校教育工作的发展。



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