2020年春学期学校工作计划范文五篇

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  根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。下面就是小编给大家带来的2020年春学期学校工作计划范文,欢迎大家阅读!

  2020年春学期学校工作计划范文一

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会议精神,着力加强教师专业能力锤炼,加强教学精细化管理,加强教学有效性研究;逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质,提高学校的教育教学质量。

  二、工作目标

  1、突出一个中心:以全面提高教师业务能力和师德水平为中心,通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径,积极提高教师的教育教学理论驾驭能力,学科教学能力、师德水平。

  2、建设两支队伍:团结和谐的管理队伍和敬业奉献的教师队伍。

  3、强化三项落实:教学常规管理的落实、学生良好行为习惯培养的落实和主题教育活动的落实。

  4、力争四个突破:一是学生的养成性教育有突破;二是有效课堂教学和有效作业研究有突破;三是学校科研工作有突破;四是校园文化建设有突破。

  三、工作措施

  (一)狠抓队伍建设,创建和谐校园。

  1、加强领导班子建设,打造作风优良的管理队伍。

  一是加强领导班子自身建设。学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作,增强自律性,努力树立良好的威信,增强自己的人格魅力;要加强理论学习,有相对丰厚的理论素养,不断提高业务能力。二是要以课堂教学为中心,多进课堂,增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解,实现管理立足于校本实际;三是深化“分层管理,各司其职,责任到位,团结协作”的管理模式,规范层级管理,提高工作效率和管理效益。

  2、加强教师队伍建设,努力提高教师的师德修养和业务素质。

  学校将进一步贯彻落实《教师职业道德规范》,构建具有端正的教育思想,勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“和谐教师队伍”。一是将通过继续教育和培训,使教师的专业化程度,包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。充分发挥骨干教师的引领、示范作用,使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。学校要搭设平台,拓宽教师专业化成长的渠道,激活教师自我成长的内驱力。由“要我进步”变成“我要进步”。鼓励教师结合自身实际情况,制定个人职业生涯规划。二是加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式,引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法,提高班级管理及班队活动设计等方面的能力。三是大力构建学习型团队。学校的发展和兴衰,很大程度上取决于团队的学习能力。提升学校核心竞争力,实现跨越式发展,建设学习型学校是大势所趋。学校鼓励教师把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式,教师只有“居高”才能“临下”,只有“深入”才能“浅出”,只有“厚积”才能“薄发”。

  (二)拓宽德育渠道,打造德育亮点。

  从学生实际生活出发,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放在首位,以日常行为规范教育为基础,为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学生良好学习习惯的培养,充分发挥书籍的作用,以养成教育,班级管理,课堂教学为主线,以培养学生创新能力为主导,采取多种形式,给学生展示的舞台,发挥、挖掘学生的潜能。

  1、抓好几个德育阵地

  (1)严格规范每周一的升旗仪式,抓好升旗演讲内容和质量,抓好学生升旗时的习惯、礼仪、服装、爱国主义教育,充分发挥每一个环节的教育作用。

  (2)利用晨会、班队会、“广播站”等对学生进行“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”、“社会公德教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环境保护”等方面教育,各班要做到有计划,有目的,有针对性,有实效性。

  (3)充分发挥板报、手抄报的宣传作用,做到每月一期,每期有主题,中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报,培养学生的创新能力。

  2、继续构建好家、校、社三位一体大德育网络

  构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

  (1)试行成立班级家长委员会(每班5至7人)。

  (2)本学期继续开展“家长听课开放日”活动,让家长走进学校走进孩子的课堂进一步了解学校,了解班级,了解教师,了解课堂教育,了解孩子在校情况,相互交流教育孩子的经验,参与班级管理,体验现代教育,进一步密切教师与家长、家长与家长的联系。

  (3)以班级为单位,举办家教经验座谈会,进行家庭教育交流,用身边的事教育身边的人。

  (4)召开家长委员会会议,充分发挥委员的作用,疏通家校联系渠道,并征求家长意见,提高办学质量。

  3、开展各种活动,丰富学生生活。

  (1)开展主题教育活动,每个月解决一个重点问题,培养一方面的良好习惯,努力做到有计划、有落实、有检查、有总结、有提高,培养学生养成规范行走、集队快静齐、礼仪待人、爱护环境的习惯。

  (2)继续深化德育教育,树雷锋大队旗帜,使更多的学生加入到志愿者的队伍中来,进而形成学校德育工作特色。

  (3)对学生进行爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育、纪律法制教育、安全教育、文明习惯养成和环境保护等教育,强化学生的群体意识,竞争意识,磨练学生的意志,大力开展弘扬和培育民族精神的教育活动,提高学生的道德水准和思想水平,促进学生的发展。

  (4)继续在学校开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教警示教育。通过班会、展板、手抄报、广播等形式开展活动,使学生受到教育。还要通过学生,影响家长,向社会辐射,起到“小手拉大手”的作用。

  (5)继续开展“手拉手,心连心”等活动,全体学生做节约型小公民,将节省下来的零用钱帮助困难学生,全体行政及班主任继续开展帮助学困生结对活动,做到有活动,有记录,有效果。

  (6)利用校外德育基地开展活动,坚持做好义务劳动,开阔学生视野,培养学生能力。

  (7)大力开展学军、学农、学工等社会实践活动,培养学生动手操作、实践能力。

  (8)把德育教育渗透到“优秀中华传统诗文诵读”活动中去,围绕学校这一办学特色,开展丰富多彩的校园活动。

  (三)夯实教学管理,提高教学质量。

  坚持各项工作围绕和服务教学的原则,坚定不移地突出教学中心地位,凝心聚力抓教学,理直气壮抓质量,全面提高教育教学质量。

  本学期,我们将大力加强教学常规管理,严把备、教、辅、批、考等教学环节。

  从备课(关注实用性)、上课(关注实效性)、作业(关注针对性)、辅导(关注有效性)等环节入手,切实改进教学常规工作,提高教学效率和质量,切实实现减负增效。

  (四)落实校本研修,促进教师发展。

  继续开展以新课程背景下课堂教学行为有效性的研究,通过教师、教研组、学校三个层面的自研、互研和共研,加强校本研修,为教师提供多种学习、实践、反思的机会,提高教师的专业素养。

  1、强化教师自主学习。

  学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分,努力提高教育理论水平,转变教育观念,增厚自己的文化底蕴,引领教育方式的转变。充分发挥图书室的作用,倡导“以书为伴”的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔。老师自己要制定一个个人读书计划。在读书的基础上,教师可以结合自身的教育生活实际,反思自己的教育行为,每月写一篇教育随笔或读书笔记,以促进在实践中反思,在反思中成长。

  2、发挥教研组牵动作用。

  教研组活动应紧紧围绕课堂教学,并注重形成合作研究、共同提高的研究氛围。充分挖掘、发挥、提高教研组功能,开展有针对性的研究活动。本学期学校将继续开展“有效教学策略研究”为主题的教学活动,牵动教研组开展问题研究,每个教研组针对教学内容的重、难点,学生学习中棘手的问题,教师教学中难处理的问题,教学反馈中知识点的弱项,提炼研究专题,并通过课堂教学实践不断提高教师行动研究的实效。教研组在形成自己的研修专题之后,一切的教学活动包括上课、课后反思、教研活动记录都要围绕本组的研究专题,扎扎实实开展专题研究。

  3、开展“打造实效课堂、魅力课堂”的行动研究。

  人人参与“打造实效课堂、魅力课堂”教学研究活动,实现“轻负担、高质量;低耗时、高效益”。坚持教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力的有效教学的四条标准。

  本学期,我们将开展以下教学活动:

  (1)开展“青年教师岗位大练兵”教学活动。(方案另定)

  以区开展“岗位大练兵”评优活动为载体,组织我校35周岁以下的青年教师开展岗位练兵活动,促进青年教师主动投入到教学研究的氛围中,为他们搭设快速成长平台,使其业务水平得到更大程度的发展。

  (2)开展校际间互动式教学研究活动。本学期,学校将带领新教师、青年教师走出学校,到兄弟学校看课学习,实现学校之间、学科之间的合作交流,充分发挥集体的智慧,共同学习研究教学理论,探讨教材教法,通过"对话、交流、互动",使互动式、参与式教研成为主流,实现资源共享。

  (五)强化科研工作,以科研促教研

  本学期,我们将继续实施以科研带动教研,将科研课题精细化,以教研组为单位,将科研课题纳入到教学当中去实践。在研究中,带动教研组整体发展,打造教研组文化。

  (六)深化特色活动,使其常规化。

  (1)开设“中华经典诗文诵读”校本课程。

  “中华经典诗文诵读”是我校的一项特色活动。为了把这项活动做细、做实,真正为学生的长远发展奠定基础,学校将采取笔试与口试相结合的方式进行考察评价。即在学校单元测试卷中作为附加题出现;同时我们将实行月份过级检查,将工作做到平时。这样既能减轻学生、家长以及教师的期末负担,又能提高过级质量。学校规定:每月的最后一天是学校的过级日,并将过级情况及时进行总结。同时,学校还将开展“中华经典诗文诵读”竞赛活动(方案正在出台中),促进学校特色活动的不断发展。

  (2)继续每周二早晨的朗读训练;周三、周五早上的口算练习;周四早晨英语朗读活动,学校也将通过抽查和竞赛的形式,检查每项活动的落实情况。

  (3)坚持每天中午1:10---1:20学生练字活动,要求与以往一样。学生的写字本将同作业本一样,进行每月抽查和期末展评。本学期,要求教师加强粉笔字的练习,每周展出一块小黑板,内容为一首古诗,于每周五下班前摆在教室的门口,科任教师的小黑板摆在班主任的旁边。学校进行检查、评比,期末汇总成绩,评出一二等奖各2名,给予奖励。

  (4)编辑整理《观小书坊》校本研修教师人文读本。

  (七)重视艺体等工作,构建和谐育人环境。

  进一步加强校园环境艺术化、人文化建设,潜移默化地感染陶冶学生情操。加强艺术和体育教师队伍建设,狠抓备课、上课管理。

  一是加强硬环境建设,完善校园环境的绿化美化。

  二是积极开展校园文化艺术活动,并与德育活动有机结合。以庆“六一”少先队系列活动为契机,营造生动活泼、丰富多彩的校园艺术氛围。立足普及,着眼提高,积极参加上级举办的各项比赛活动,巩固和保持艺术教育的办学特色。加强对艺术教育的投入,改善艺术教育条件。

  三是加强英语文化教育活动,建立英语角,开展国旗下英语演讲活动、、单词竞赛活动,形成良好的学英语、用英语的氛围。

  四是加强体育卫生工作。本着健康第一的思想,认真贯彻落实国家关于学校卫生工作《条例》和《中共中央关于关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,扎实开展“学生阳光体育运动”,坚持开展广播体操、集体舞、长跑、跳绳、踢毽子、拔河等小型群体性体育健身活动,保证每天至少有一小时的体育活动时间,不断增强学生的身体素质。参加小学田径运动会,争取好成绩。健全学校卫生安全责任制和监测机制,认真做好饮食卫生管理和防疫工作,加大“疾病防治”的宣传、普及力度,确保校园无重大群体性疾病事件发生。加强心理健康教育,确保学生健康成长。

  五是提升教育信息化水平。

  “潮平两岸阔,风正一帆悬”,新的学年,我们站在新的起点上,我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇,规范办学,深化改革。在教育局、教育办的领导下,蓄势而发,乘势而上,用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的小学,使迎春呈现出一幅“学生动起来,课堂活起来,教师跑起来,学校特起来,社会笑起来”的美好景象!

  2020年春学期学校工作计划范文二

  一、指导思想

  认真学习贯彻,落实上级教育主管部门的指示精神,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标,认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

  二、工作目标

  坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,争取教育局安全工作目标考核优秀,确保学校教育教学质量和声誉的提高。

  三、安全领导工作小组机构:

  学校成立以鲍思产校长为组长,各科室主任为成员,正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组,全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

  四、主要工作

  (一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。

  充分发挥法制副校长和科任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。

  (二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

  1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书,学生骑自行车安全责任书。进一步明确和强化安全工作职责。

  2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。

  3、结合上级教育部门有关精神,加强群防群治,共建平安校园。

  4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

  5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合学校实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。

  (三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境。

  1、加强交通安全管理。班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容,教育学生途经公路时要小心来往车辆,骑车、步行的向右行、靠边行。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生,杜绝发生意外事故。

  2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生带零食及各类饮品进校园,建议学生自带凉开水饮用,以保证饮水卫生;要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责,严格实行责任追究制。

  3、加强校园防盗及门卫的安全管理。校门口不得乱停车辆,闲杂人员不得进入校园,外来人员进入校园要办理登记手续,严防盗窃事件发生。严格落实教职工站岗值班制度,学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,措施到位。

  4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。

  5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电器设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象出现。

  6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。

  7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。

  8、加强对学生日常行为规范教育,上下楼梯向右轻走,严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

  (四)大力加强与镇政府及派出所、安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境。

  积极配合公安部门,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的违法犯罪活动,坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。

  (五)、本学期力求与少先队联合开展“安全教育”活动

  五、做好安全工作经验总结

  本学期对学校的安全工作进行细致全面的总结,积累经验,找出差距、漏洞,不断完善措施,改进工作方法。以推动安全工作的开展,保证师生生命及学校财产安全。

  2020年春学期学校工作计划范文三

  一、指导思想

  深入贯彻落实党的精神,紧紧围绕教育局2020年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化“课内比教学、课外访万家”活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

  二、工作目标

  1、贯彻落实党的教育教学方针、路线,把精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。

  2、特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。

  3、队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。

  4、特色教研工作:继续深化“课内比教学”活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。

  5、后勤部门工作:加强学生食堂安全保障设施的规范化建设,保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。

  6、安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。

  7、学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制学前班、教学班的班级容量,逐步实现小班制。

  三、主要工作措施

  (一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质

  1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动,加强教师职业道德建设。制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体罚或变相体罚学生等。

  4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到一月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。

  (二)开展德育实践活动,形成活动育人特色

  1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

  2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。

  3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。

  4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。

  5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

  (三)加强教学过程管理,提高课堂教学效率

  1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度。

  2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。

  3、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。

  4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。

  (四)深化学科课题研究,形成校本教研特色

  1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。

  2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合“课内比教学”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。

  3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。

  (五)加强校园综合治理,争创平安校园

  1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。

  2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。

  3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,严把食品和原材料进货渠道,杜绝食物中毒事故。

  2020年春学期学校工作计划范文四

  一、工作目标

  1.大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的能力入手,学校领导要经常深入课堂开展听课,指导教师的教学。本学期,学校将开展语文、数学优质课评选活动,通过奖励来调动教师工作热情。

  2.注重德育工作的实效性。本学期,学校要从学生的日常行为规范抓起,加强对学生的养成教育,制定学生在校的一日常规,整顿校风校纪,促使学生素质的整体提升。

  3.把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重,狠抓教师备课、上课,作业批改,要细化质量管理,采取一些切实可行的办法,如低年级的写字竞赛和高年级的数学竞赛、朗诵竞赛,切实调动学生学习的积极性和主动性。

  4.加强远程教育的使用和管理。本学期,根据开发区教育体育局和大河中心学校的安排,学校完善远程教育使用和管理制度,扎实有效地开展对教师培训工作,每周不少于2次;严格按有关要求给学生上课,让学生享受优质教育资源,以此来提高学生的信息素养和教师的专业水平。

  4、安全工作警钟长鸣。学校要牢固树立“安全无小事”的意识,完善制度,定期进行安全排查,及时消除安全隐患。

  5、要规范学前管理,提高保教质量。为此,学校今年将安排专人带学前班,重视、支持学前教育,加强幼小衔接,促进小学、学前事业协调发展。

  二、主要工作

  (一)、以“教师发展”为本,切实加强师资队伍建设。

  1、领导班子建设。

  学校领导要自发自觉地开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中寻发展;要强化责任意识,敢于管理、善于管理,要有不怕得罪人的勇气,要身体力行、以身作则,说到必须做的;要团结一条心,服从大局,一切为学校的发展着想,一切要在提高教育教学上想办法、出点子。

  2、教师队伍建设。

  (1)加强师德建设,树立教师良好形象。

  要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱护全体学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方,在校做学生表率,要转变家长对学校的看法。

  开展师德考评制度,本学期,学校把学生、家长纳入评价主体,通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核,开展“师德标兵”的评选活动,学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。

  (2)加强教师的业务学习,提高教师的业务水平和能力。

  本学期,我校将从教师基本功抓起,开展学习、实践、等活动,使教师能力有一个很大的提高。

  ①加强教师学习活动 。确立“工作学习化、学习工作化”的意识,学校每周五充分利用远程教育开展学习活动,组织教师观看优质课等,双周一次的集体学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得。

  2020年春学期学校工作计划范文五

  一、指导思想

  在市教育局和镇中心学校某某年工作目标的指引下,全面落实科学发展观与和谐教育观,认真贯彻各级教育工作会议精神,坚持“依法治校、依法执教”的办学方向,坚持以“为学生的终身发展奠基,为教师的专业成长铺路,促进学校可持续发展”为办学理念,坚持以“创建五型校园、建设五种文化”为工作目标,以“四个第一为抓手,以“两个服务为保障,着力提升学校办学品味,为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。

  二、工作目标

  1、扎实开展教学常规管理,落实教学“三项常规”“三表”,规范 “普九”档案资料。

  2、深入开展校园文化建设,积极推进语言文字示范校的创建工作,努力提升办学品位。

  3、深入开展“高效课堂”建设,打造“幸福课堂”,全面提高教育教学质量。

  4、加强学生行为习惯养成教育,开展德育主题教育活动,探索并改进班级管理。

  5、大力开展师生读书活动,努力打造“书香校园”。

  5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作,确保师生健康与安全。

  6、规范后勤管理工作,积极开展“五创”活动。推行“五员制”工作机制。

  7、积极探索远程教育工作,推进学校信息化发展水平。

  8、加强教师职业道德建设和校本培训,提高教师综合素质。

  9、进一步规范幼儿园管理,不断提升幼儿园整体办园水平。积极探索对所辖教学点的指导与管理。

  10、积极推进依法治校和家长评教活动,积极开展创先争优活动和文明创建活动,努力提升学校规范化、精细化管理水平。莲山 课件

  三、主要工作

  (一)支部、工会工作

  1、积极开展创先争优活动和党的“五个基本”建设。

  2、加强教师职业道德建设,不断提高全体教师的师德师风水平。

  3、按要求组织开展教代会,搞好学校校务公开。

  4、积极开展文明创建工作。探索并改进“文明办公室”的评选。

  5、积极开展教职工文体娱乐活动。办好教职工之家和家长学校。

  (二)教学、教务工作

  1、落实一张课表,严格按照“课程计划”编排课程总表和分课表。强化教学常规管理。教师不随意挤课、占课、挪课、丢课,做到精心准备好每一节课,莲山 课件 精心上好每一节课,精心组织好学生的每一次作业、考试,认真批改学生的每一次作业,做好培优辅差的工作,努力使我们的课堂成为“高效课堂”“学生幸福的课堂”,努力使我校各科教学成绩年级排名达到全镇前五(综合排名达全市前五)。

  进一步加强教学过程管理和环节监控,认真落实行政值日、巡课制度、推门课制度,精心组织教学月检、课堂信息月反馈、远程教育资源运用月统计和“两考”工作,努力增加课堂教学40分钟的有效性。

  2、执行一张作息时间表,按规定时间上下班,不迟到、不早退,不迟堂、不拖堂、不随意提前下课。

  3、充分利用班班通设备,运用网络资源,辅助教学,加强“效益课堂建设”。

  4、规范学校“普九”档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。

  (三)教育科研工作

  1、扎实开展“建设高效课堂·打造幸福课堂”策略研究探讨活动,在全体教师中树立牢固的“生本教育”理念和“高效课堂”理念。

  2、探索校本课程“阅读组”“乐器班”如何深入地问题,开展特色校本课程成果展示活动。

  3、充分发挥中心小学“中心教研组”的作用,开展送课下校和教学引领活动。

  4、充分发挥中心小学“中心备课组”的作用,为全镇创建优质教学资源共享平台。全体教师要做到精心准备、反复研讨、莲山 课件 按时按要求上传、积极参与评课研讨。落实好各科集体备课研讨活动,做到超前备课,努力为全镇教师提供优秀的“导学课堂设计”。

  5、积极组织教师参加各级组织的教学研究、课题试验和教学比武活动,多角度、多形式地开展教师培训、教学研究和读书活动,不断提升教师的教育理论水平和教学业务能力。

  (四)德育系列管理

  1、全面落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,加强学生思想品德教育,培养学生良好的行为习惯。继续开展“文明礼仪、书香伴我行”活动。

  2、开展学生体育卫生活动和健康教育,加强“两操”活动的督查。

  3、开展 “体育节”、“艺术节”、师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。

  4、全面系统地学习魏书生班级管理思想,不断提升班级管理水平和德育管理水平。

  5、开展“十星学生”评价激励活动。


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