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高效读书的10种方法一览

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阅读能力是语文教育的重中之重,好的阅读习惯和能力会使人受益一生。那么高效的读书方法有哪些?下面是小编给大家整理高效读书的10种方法最新一览,欢迎大家来阅读。

高效读书的10种方法

1、书读的越多头脑越乱,脑袋里全是浆糊,今天听这个人说的有道理,明天听那个人说道有道理,到最后就是没自己的道理。所读思想都是别人的碎片。读书时,自己要在脑子里形成一套分析问题的框架。方法如:反复读几本相对结构化体系化关于某一领域和业务的入门经典书,反复读,读透了,就打下今天做事方法论的底子了。提高逻辑思维能力,系统学习如何阅读和思考。

2、选一个感兴趣的领域至少看10本同类书籍。然后仔细想想与那些专家看法是否一致,得出自己的思想框架。你以为每个专业读一本最好的书就了解全部?不可能。

3、画个思维导图吧。把思想变成PPT,简单易懂了。选书的时候,要么很主流要么有深度。一次一定要把一本书写完,哪怕一次只写一章。秋叶老师是做PPT的大神,搜他博客看看。

4、读书要一字一句,细细地赏读。好的著作数据量大,认可度高,一大段快速阅读免不了消化不好,务必边读边思索。散文家秦牧,读书起先“鲸吞“,大致看一遍,随后是”牛嚼“,像牛反刍一样,细心科学研究品位。用双眼来读书只能眼看,认真去读书才有感受。字斟句酌法非常合适读经典。

5、针对一些著作,不但要选读,也要小结梳理,提炼在其中的精粹。史学家吴晗就非常善于做读书卡牌。他读书时,看到有效的语句就抄在一张卡牌上。他读过几十年书,干了几十万张卡牌。念完一本书,假如真可以提炼一两句有效得话来,即使沒有白读。

6、以赏析的目光读书,读取快乐。如宋代诗人尤袤所言:“饥读以正当肉,寒读以正当裘,孤独而读之以当友朋,幽忧而读之以当金鼎琴瑟也。”读一本崇高的书,便是与一位崇高的人员会话,心态越虔敬,获得就越大。这类方式 最合适读社会学与国防經典,如《易经》、《孙子兵法》。

7、要站高一层,像教师核查学生工作一样去读书。一般读受欢迎的“畅销书籍”会用这种方法。假如对这些“胡乱花钱迷人眼”的书不用抨击地去接纳,便会像叔本华常说的那般:“观念被别人用襟带牵着走。”

8.联想法。在学习语文的过程中,一定要养成联想的习惯,联想可以将知识联系起来,编制大网,形成知识体系。

9.输出法。读书一个是丰富自己的精神世界,找到读书的趣味。而写文章甚至写书也有其乐趣,只有对书有足够的思考,才能有输出,所以不妨用输出来检验自己读书的成果。

10.充分利用想象力。读文学作品,不仅仅体会其中的文字之美,还需要经常将文字换成图像。读一本历史,可以设想自己和历史中的人物把酒言欢,谈笑风生。因为很多时候,你仅仅是读文字并不能对书本产生深刻的印象,反而是一些具体化的图像和场景可以让你经久不忘。

怎么培养学生的阅读能力

培养学生阅读习惯

学生对阅读有了兴趣才会产生动力,才能将教师的“要我读”转化为“我要读”。学生有了课外阅读兴趣,就会努力寻求阅读机会,从中获得阅读满足,产生愉悦的情感体验。有时,教师可以让学生谈谈最近读书给自己带来的乐趣;有时教师还可以

在平时的语文教学过程中,教师要注意引导学生养成良好的读书习惯。笔者认为,语文教师首先应该是一个知识广博爱读书的人,读书是他生活中必不可少的一部分。教师在课堂上的妙语连珠旁征博引常常感染学生,激发学生的阅读的欲望。

推荐书籍并布置阅读任务

老师把阅读当成是一项例行的任务,下达给每一位学生,滴水穿石,日积月累,逐步培养学生的阅读能力。既然是任务,老师就有监督和检查结果的义务,面对整个班级,众多学生,老师也实感觉分身乏术,那么如何才能解放老师的双手,为老师减负,而又能让学生每天坚持阅读呢?

如何培养孩子的阅读兴趣

为孩子营造良好的读书环境

目前很多家庭,家长很少读书看报,家里找不到一本臧书,而是生硬的要求自己的孩子多看书,这样一点都不现实。怎样为孩子营造一个良好的学习环境呢?可以在孩子卧室里,客厅等一些孩子常玩耍的地方放些儿童读物,让孩子随手拿来阅读。

为孩子树立良好的阅读榜样

专家们认为,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。

把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

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