幼儿园环保卫士活动方案

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环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。以下是小编为大家精心准备的幼儿园环保卫士活动方案五篇,欢迎阅读。

幼儿园环保卫士活动方案1

总目标

1、激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护意识。

2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。

3、能在教师带领下,积极参加环保活动,体验环保活动的乐趣。

3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日,开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。

4月1、对幼儿进行"爱护绿化,不吸烟、节约水电、团结同伴"的教育活动。

2、4月22日"世界地球日",举办"地球--我们的家园"系列教育活动,开展绘画、拼图等竞赛,让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园,表现美好的祝福和心愿。

5月结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

6月1、利用6月5日世界环境日,全园师生开展清理环境卫生,清理卫生死角等活动,通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议--"戒烟",劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。

3、结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

7月从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

9月1、熟悉幼儿园环境,开展环保教育。

2、教育幼儿爱护花草树木。

10月1、开展"宝贵的水"环保活动,教育幼儿节约用水。

2、丰富活动区,自然角。

11月1、教育幼儿不乱扔垃圾,保持周围环境整洁。

2、亲子手工活动:变废为宝。

12月1、开展"爱惜粮食"环保主题活动。

2、积极参与"大带小"活动,激发幼儿爱幼儿园,爱集体的情感。

幼儿园环保卫士活动方案2

一、指导思想

幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。因此,我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、主要目标

根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要,制定了环保教育计划和活动的内容,通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了初浅的环保知识,养成初步的环保意识和行为。本学期,我们将根据幼儿的实际情况,并结合幼儿园的计划,围绕认知、行为习惯、情感等,把广泛深奥的环境知识用简单易懂,活泼、新颖的形式去教育幼儿。

三、具体措施

(一)提高教育者对环境保护的认识

尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等,通过小组学习、讨论,使自己获得一定的环保知识,增强保护环境的责任感、紧迫感,对环境教育必须从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划,认真加以实施。

(二)在主题活动中渗透环境教育

在主题活动中,渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中,结合水、声音空气等等,可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中,可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,可以保护庄稼,我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容,创编一些环境教育的教材,这样就不会只局限于教材上少量内容了。

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。

2.结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

4.结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

(三)在游戏中渗透环境教育

环境教育除了在教学中进行外,还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏,从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

(四)在各种节日的教育中渗透环境教育

结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。

(五)发挥家长的教育资源

家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

四、活动安排:

九月份:

1.熟悉幼儿园环境,开展环保教育。

2.教育幼儿爱护花草树木。

十月份:

1.开展宝贵的水环保活动,教育幼儿节约用水。

2.亲子手工活动:变废为宝。

3.结合世界粮食日,进行爱惜粮食教育。

十一月份:

1.教育幼儿不乱扔垃圾,保持周围环境整洁。

2.各班组织家长开放日活动

十二月份:

1.以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

2.各班丰富自然角。

一月份:

1.举办地球——我们的家园系列教育活动,开展绘画、拼图等竞赛,让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园,表现美好的祝福和心愿。

2.全园师生开展清理环境卫生,清理卫生死角等活动,通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

幼儿园环保卫士活动方案3

一、指导思想

为了进一步在全园师生中开展环境教育,增强环保意识,根据上级有关文件要求,在环保、教育部门的组织和指导下,把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点,发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性,积极投入“绿色学校”活动,让每一个学生都能接受绿色环保教育。

二、工作目标

1、引导幼儿参与校园文化建设。

2、加强对学校用电、用水的管理,提倡爱护公物,加强关门关窗关灯的检查,使师幼从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,投身环保建设。

3、结合各项环保公益节日,以可持续发展思想为指导,有效地促进学校整体参与,和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动。拓宽教育思路,提高教育水平。

4、以“绿色学校”为载体,加强班级主题活动的教育效果,对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训,丰富环境教育的思想,提高教师的环保教育质量,从而提升学校品位。

三、工作措施

(一)统一思想,提高认识。

1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神,明确职责,结合岗位,积极参与。

2、充分发挥宣传阵地的教育作用,组织广大幼儿做环保工作的主人。

3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传,及时通报学校环境教育活动,主动赢得支持与配合。

通过以上工作,努力营造一个学校、家庭步调一致,统一行动的良好氛围。

(二)立足课堂,学科渗透。

1、根据幼儿的实际情况,结合教材特点,把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施。充分利用五大领域教材,向幼儿传授生态环保知识,开展一些生态实践活动。

2、让每位教师参与到环境教育中来,注重在五大领域中渗透环境教育。

(三)积极开展环境教育活动。阅读/zl/请保留

1、九月份在园内开展废旧物品手工制作活动。

2、十月份开展“小小一粒米”活动。

3、十一月份继续进行环保教育课的学习。

4、十二月份请家长配合,在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。

(四)美化校园,环境育人。

1、争创“洁、齐、美”教室评选活动,鼓励师生自己动手装扮校园。

2、根据每天两扫一拖,每周一大扫,每月一考核的要求,做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作,保持校园环境的整洁。

幼儿园环保卫士活动方案4

一、教学目标:

1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。

2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象,参与创造性的表演。

3、发展幼儿的记忆力和表现力。

二、教学准备:

1、教师带幼儿观察周围的环境,体验环境污染状况。

2、创设环境:垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。

三、教学过程:

1、教师做扫垃圾的动作,出示充满垃圾的垃圾筒,引出课题。

教师引导:“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净,很不舒服,我要把地面清洁干净,把垃圾扫进垃圾筒里,你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘,请小朋友们认真地听一听,他们说了些什么呢?”

2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”,丰富词汇。

提问:

(1)刚才有什么垃圾在说话?

(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?

(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?

3、观看大班幼儿的情境表演,再听第二遍故事。

提问:

(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的?

(2)为什么会有这么多垃圾?

(3)垃圾对人们有什么害处呢?

(4)我们要怎样减少垃圾,保护环境?

4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。

先请一组幼儿出来表演给大家看,要求大胆地说出垃圾,说出的垃圾的话,并启发幼儿想像各种垃圾的动作,然后再请全体幼儿一起表演,分别配戴各种垃圾。最后请表演得的一组幼儿出来表演给大家欣赏,老师作最后小结。

5、活动结束:

教师引导:“小朋友,我们的活动室也有垃圾,这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士,把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里,要把它收起来,下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。

附故事:

垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里,桶里的垃圾越来越多,挤得喘不过气,垃圾你推我挤,吵吵闹闹。

旧报纸说:“我的身体被菜汁弄湿了,发霉了,还有一股难闻的气味呢,难受极了。其实,我还很有用的。”

酸奶杯说:“实在太挤了,我的身体变形了。”

胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气:“哎,人们扔的垃圾越来越多,再这样下去地球不知道变什么样了,真担心!”

幼儿园环保卫士活动方案5

活动目标:

1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害,能大胆表达自己的想法。

2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息,并尝试对垃圾进行分类。

3、能关注我们生活的环境,初步具有保护环境的意识,渴望做“环保小卫士”。

活动准备:

1、自制图画书“小鸟历险记”、课件《垃圾的分类》

2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。

3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。

活动过程:

一、出示小鸟,以小鸟的自我介绍引入故事。

我是一只小小鸟,妈妈教会了我飞行的本领,还让我到外面的世界去看看,听说城市里可好玩啦,我现在就到那儿去逛逛。

二、看图边讲边议。

1、出示图一:小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想?

2、小鸟离开了草坪,来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办?

3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么?

4、小鸟又碰到了什么事?它会说些什么?

三、交流、分享收集的信息。

1、小鸟的第一次远行,就碰到了这么多的麻烦事,这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人)

2、你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)

3、那么,这些扔掉的垃圾,是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论)

4、观看课件《垃圾的分类》,了解垃圾的分类和再利用。

(1)师:到底扔掉的垃圾还有没有用,让我们来看看电脑里的资料。

(2)看了这些资料后,你还有什么不清楚的地方吗?

5、师小结:

原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。

(1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。

(2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫做无机垃圾。  (3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。

(4)我们不能随便乱扔垃圾,应该将垃圾扔在垃圾桶内,并且在扔垃圾前,先将垃圾分分类,好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。

四、尝试对垃圾进行分类。

1、师:我这里有两包混在一起的垃圾,还有三个垃圾桶,请你们将这些垃圾分分类,送到三个垃圾桶里。

2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。

3、师小结:今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类,但是还有许多人不知道,我请你们都来做一名“环保小卫士”,去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人,不要再乱扔垃圾。我相信不久之后,我们的城市会变得“天更蓝,水更清,草更绿”,小鸟也会再回到我们城市里来做客。

活动目标:

1、了解垃圾的危害,能从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,提高幼儿的环保意识。

2、让幼儿了解保护环境的意义,逐步养成自觉保护环境的习惯。

活动准备:

幼儿已观看过各种图片(河流被污染、森林被砍伐等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)活动过程:

1、带领幼儿欣赏蜀岗西峰美景。

2、幼儿讨论环境污染是如何形成的。

3、幼儿商量如何为环保出一份力。

4、教师小结:今天我们小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。


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