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幼儿园亲子植树节活动方案2022

若水4058 分享 时间:

植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时还可以起到防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。一年一度的植树节快到了,下面是小编为大家带来的幼儿园亲子植树节活动方案2022,希望大家能够喜欢!

幼儿园亲子植树节活动方案

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幼儿园亲子植树节活动方案【1】

一、活动背景

阳春三月,草长鹰飞,万物复苏,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。在这倡导“添一点绿色、多一份美好”的季节里,一年一度的植树节又和我们相遇了。为了使孩子们能够亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在3月12日上午,组织三年级全体学生与家长一起开展“种一棵小树,绿一方净土” 的爱树护树亲子植树活动,让孩子们“与小树共成长”!

二、活动目的

1、培养孩子们热爱大自然的情感,了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等,增强植绿护绿的环保意识,提高社会责任感。

2、培养孩子们的动手能力和实践能力。

3、培养孩子们的主人翁和团队合作精神,密切同学关系和亲子关系。

4、让孩子们多一次亲密接触大自然的机会,尽情放松身心,劳逸结合!

三、活动地点

_区丁家坝森林公园

四、活动流程

(一)8:00-9:00集合

坐集体包车者:上午8:00在学校集合统一出发。

自 驾 车 者:上午9:00前 _区丁家坝森林公园古慈寺停车场前集合。

(自驾车或拼车或乘34路车者到达“_新都”站后,沿_大道往_河大桥方向直行约200米)。

(二)9:00-9:30 植树节活动开始仪式

1、告知植树节活动流程(提前在各班级发通告)

2、讲解植树节的来历;讲解树苗种植流程及注意事项

3、老师代表讲话

4、家长代表讲话

5、学生代表讲话

6、全体大合影

(三)9:30—9:50 前往植树现场

分班级排队有序(步行大约15分钟)。

(四)9:50-11:00 开始植树

1.植树:挖坑+栽树+浇水

2.挂绿色心愿卡(各班孩子自备)

3.我与小树留个影

(五)11:00-12:00 以班级为单位登山运动(游戏活动由各班组织)

(六)12:00-14:00 以班级为单位集体野餐(游戏活动由各班组织)

(备注:集体野餐属自愿行为,参加者请提前准备好食物!)

温馨建议:参加集体野餐的家庭可每户自带1-2个凉菜或卤菜、馒头、

面包、水果、一次性桌布、环保碗筷等。

(七)14:00 原地上车;集体坐包车返校。

五、工作人员组成与分工:

1.工作组成员:

制定活动方案、植树场地联络、树苗采购、条幅制作、现场协调

301班张_妈妈(_)

302班刘_妈妈(_9)

年级合影、照相、照片收集整理:303班负责

学校网站宣传工作:304班负责

音箱准备、植树节知识宣传:305班负责

网上统一购买并分发小黄帽:306班负责

2、班级联络员:每班各派1名联络人员共6名。负责班级参加人员的统计,费用收缴、树苗的领取分发及活动相关的联络协调。

3、班级安全员:每班各派2名家长共12名,负责步行及植树过程中的秩序维护及安全事项。

4、摄影人员:每班各派2名有单反相机的家长共12名,负责记录活动过程中的精彩瞬间。

5、财务统计:每班各派1名家长共6名,负责现场的签到点名,并在3月8日前统计好参加人员、收取费用后统一交301班张_妈妈。(活动后统一公布开支情况,多退少补!)

六、活动注意事项:

1、费用:自驾车者收取每位孩子20元苗木移植、条幅标语等公共费用。

坐集体包车者另收取车费X元/人(根据人员统计后确定车费)。

每个孩子由1位家长陪同。

2、用物:每个家庭自带小水桶、铁铲或铁锹等植树工具,自带饮用水和塑料袋,随手带走身边垃圾。(野餐者自备食物)

3、着装:请孩子们统一穿春季校服外套上装,舒适软底鞋。

4、守时:守时是最好的身教,过时不候噢!请家长们以身作则,带动孩子营造快乐健康安全的氛围。

5、安全:请家长随时照看和陪同孩子,全面负责孩子的安全,提醒孩子不要疯赶打闹做危险的事。

6、文明:为维护外小孩子良好的形象,请家长提醒孩子们并带头做到不摘一花一朵,不踩一草一木,不丢一纸一屑。

7、统一:此项活动为家委会组织,为保证活动正常安全有序的开展,请各位家长一定要认真阅读相关的活动方案,尤其明确活动时间、活动地点、家长活动准备以及活动过程,并在活动开展过程中配合家委会有序进行,如有特殊情况请及时与我们沟通。活动结束后请各班工作人员及时上传照片至班级QQ空间,及时在学校网站宣传。

幼儿园亲子植树节活动方案【2】

活动目标:

通过植树活动,让孩子知道3月12日是植树节,同时增强家长和孩子对植物生长的了解,增强环保意识和生态意识。

活动时间:

二〇_年三月十日

活动地点:

幼儿园,具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

活动准备:

每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料(纸张、笔),相机等。

活动流程:

1.家长和孩子到指定地点集中。

2.宣传植树节的意义。

3.家长和孩子一起植树。

①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。

③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

④为自己的小树苗挂好认领牌。

4.整理,合影。

5.小结。

活动目标:

1、 为了提高小朋友保护花草树木的责任感;

2、 增强小朋友的环保意识,使孩子们亲自体验种植的乐趣。

活动地点:校园

参与活动人员:二年一班学生及家长。

活动过程:

一、 植树活动动员大会。

1、 活动目的。

2、 活动准备。

3、 活动所要达到目标。

二、 活动记录:

对于很多小朋友来说,这是第一次参加植树活动,小朋友们兴致勃勃,来到了校田地,老师与学校领导详细地介绍了树的相关知识,以及种植的方法与技巧,并给每个小朋友派发了一株树苗。领到树苗后,小朋友们可高兴了,和爸爸妈妈一起同心协力,忙着刨土、放树苗、填土,拿着水桶浇水等等,个个忙得不亦乐乎,整个劳动场面呈现出一片热火朝天。经过一番紧张的劳动,孩子和家长们共栽种了几十株树苗。孩子们和爸爸妈妈还一起将“爱护小树苗”、“我和小树共成长”等环保标语牌挂在小树上并一起合影留念。活动后,孩子们意犹未尽,他们高兴地说,以后会经常来照顾小树苗,给树苗浇水、施肥,让它们快快长大。

三、 活动总结:

通过这一活动的开展,既增强了孩子的生态环保意识,又增进了亲子之间的交流,加强了教师、家长和孩子之间的情感沟通,使家长参与教育与管理的积极性大大提高,成为植树节的另一道亮丽风景线。

幼儿园亲子植树节活动方案【3】

活动目标:

通过植树活动,让孩子知道3月12日是植树节,同时增强家长和孩子对植物生长的了解,增强环保意识和生态意识。

活动时间:

20_年3月10日

活动地点:

幼儿园,具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

活动准备:

每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料(纸张、笔),相机等。

活动流程:

1.家长和孩子到指定地点集中。

2.宣传植树节的意义。

3.家长和孩子一起植树。

①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。

③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

④为自己的小树苗挂好认领牌。

4.整理,合影。

5.小结。

幼儿园亲子植树节活动方案【4】

一、时间: x月x日上午9:30正式开始

二、地点:碧桂花城学校校园

三、具体安排

1、报名阶段:已接受13位学生家庭报名,名单如下:

2、准备阶段

a、周四下午前,团委确定好植树的位置,并做好相应标记;

b、周五下午4:20,召开植树动员会,有时间的家长参加,强调植树注意事项,尽量带工具,带相机,可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁,要求穿志愿者服装;

c、总务处准备三箱水、50个甜柑

d、横幅:碧桂花城学校亲子植树活动

e、大屏幕:本周日上午九点半我校举行亲子植树活动

3、植树过程:

a、11日上午九点半到一楼大厅集中,团委书记作简短讲话,强调植树事宜及意义;

b、分发树苗,到指定地点植树,植树过程中,分发水和水果。

c、合影留念,活动结束

四、参加人员:

五、后续新闻报道:

幼儿园亲子植树节活动方案【5】

一、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。

二、活动准备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个(装满水),幼儿人手一个水壶。

三、活动过程

1、谈话:

(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。

教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木,保护我们赖以生存的环境!

2、教师与幼儿一起为小树浇水

(1)教师提出要求:①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。

(2)教师示范给小树浇水。

(3)幼儿动手给小树浇水,教师巡回指导,提醒幼儿使用的正确方法

3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

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