爱国主题活动方案

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  爱国是中华民族继往开来的精神支柱。在历史发展过程中,中华民族表现出了强大的生命力。中华文明一脉相承的延续发展,成为人类文明史上的一道奇观。现在,就来看看以下三篇关于爱国主题活动方案的文章吧!

  爱国主题活动策划方案

  为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署,激励学生爱国主义情愿,规范学生养成教育,结合班级实际,特制定爱国主义教育学习计划。

  一、指导思想

  以《爱国主义教育实施纲要》为指导,高奏爱国主义主旋律,用中华民族的历史教育、群众主义教育、社会主义教育,充实和武装学生头脑,激发学生爱国之心,报国之情,强国之志,争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。

  二、教育目标

  透过开展爱国主义教育,使学生了解祖国的悠久礼貌历史,熟悉祖国的伟大成就,增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念,从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。

  三、学习计划安排

  1、时间安排:10月1日至31日,利用早自习或午休时间,在课前10分钟系统进行学习爱国主义教育,每周学习一讲。

  2、每周学习资料安排:

  10月第一周,讲述中国古代四大发明,增强学生对中国古代礼貌的认识,增进对祖国历史的了解,加深对祖国的爱戴之情。

  10月第二周,讲述国旗、国歌、国徽由来,并学唱国歌。

  10月第三周,讲述开国伟人历史,重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹,根据时间和实际状况确实选学资料。

  10月第四周,讲述建国以来的伟大成就,重点突出神舟号系列飞船事迹,增强学生爱国主义观念教育。

  3、巩固安排:利用10月最后一次班会时间,对所学知识进行一遍巩固,强化学习对爱国知识扎实记忆。

  四、保证措施

  1、在学习爱国主义教育中,要正确引导学生做到四个结合,即把开展爱国主义教育与建立礼貌班级结合起来,狠抓班风建设;把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来,增强学生做一名合格小学生的思想意识;把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来,引导培养学生建立爱祖国、爱学习养成习惯;把开展爱国主义教育与爱班级爱群众结合起来,引导学生增强团队意识,增强比学习、比素质、争上游的群众主义观念。

  2、开展主题实践活动。本月板报以“祖国在我心中”为主题,围绕爱国主义教育安排出一期学习园地。

  3、传唱爱国主义歌曲,重点教会学生唱国歌。

  爱国主题活动方案范本

  确定教育资料、设计教育专题时,主要思考了如下四点:一是,根据学生年龄特征,确定教育的可接收性;二是,根据教育资料的整体内涵,确定教育资料的序列性;三是,在教育资料和教育对象的结合方面,确定教育资料的针对性;四是,在教育资料的渐进和深化方面,确定教育资料的连续性。

  (一)、根据学生年龄特征,有针对性地安排适宜的教育资料,选取恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁,活泼好动,热情高,但知识面窄,缺乏理性认识潜力。在爱国主义教育资料的选取方面,重点是激发他们的主义情感,憎恶帝国主义的侵略,了解祖国的伟大,从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌,用心向英雄人物学习,努力学习文化科学知识,长大了报效祖国。按照上述指导思想,各小学在开展“祖国在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时,构成了“九字活动系列”。即:唱(歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义);绘(描绘祖国锦绣河山);看(革命遗迹,历史名胜,建设成果);读(英雄故事、历史故事);讲(祖国变化、英雄事迹);写(赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀);做(学英雄做好事、努力学习);(爱国主义知识和行为规范);展(活动成果、报国之志)。这些活动深深地扣动了儿童的心弦,省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前,深情地要求再当一次“升旗手”,立志将来当音乐家为国争光。

  对于进入青少年时期的中学生,他们有了必须的知识和理性思考潜力,能够提出更高的要求,以课堂渗透教育为主,辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素,把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来;在课外活动方面,主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式,有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现代史,熟悉国情和改革开放所取得的成就,引导学生进行比较和思考,坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。

  (二)、根据爱国主义教育的整体内涵,设计教育专题,构成教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时,各学校分层次,精心设计专题;在序列资料安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了“伟大中华十明白”、“祖国山河多壮丽”等专题;在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、“悠久历史、灿烂文化”等专题;在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等专题。在活动安排上,由参加严肃、隆重升旗仪式,抢答祖国基本知识,听讲革命故事、唱革命歌曲,参观祖国名胜和革命史迹,到较系统搜集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林小学精心设计了“三个了不起”的专题,收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说:“参加了‘了不起’的教育活动后,心中有一种强烈的自豪感,有一种要大声疾呼的激情:中国了不起,中国人了不起,我要做一个了不起的中国人。”

  中学阶段按照学生思维日臻理性化特点,分别安排了“知我中华”、“只有社会主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。很多学校还结合湖北的特点,编写了系列教材和制作了系列幻灯片:《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》,系统地对学生开展了爱国主义序列教育,有的学生在演讲中说道:“我们脚下是中华

  的热土,身后是祖国的锦绣河山,无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人,不能忘记祖国的兴衰大业。”

  三、探索教育规律,优化教育方法。

  在爱国主义教育过程中,各地在把握教育资料的基础上,根据资料需要,贴切地选取教育方法,一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法,透过调查、访问、参观、读书等方式,增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义教育,我们在总结各地活动经验的同时,还有意识地定点开展这方面的实验研究,探索爱国主义教育规律。

  渗透教育法:学校是实施爱国主义教育的主要阵地,学科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校超多活动和受教育是学科课堂学习,对于中学生尤为如此。因此,研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的好处。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中,总结出了渗透的“六有”原则。即:有“意”有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素;有“的”——有目的、有针对

  性地确定爱国主义教育主题;有“机”——有机结合学科教学,融溶于载体,做到淡化痕迹、“润物细无声”;有“度”——适度渗透爱国主义教育资料,不冲淡学科教学本色,学生易于理解;有“序”——有步骤有秩序地实施渗透;有“效”——讲求实效,克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下,根据不同学科和较学资料,探索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”,“联系比较法”等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时,引用中国古代发明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证,利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识,又采用“联系比较法”,扩大和增强了爱国主义教育的实效。

  爱国主题活动方案

  活动背景:在这个六十四年的坎坷,六十四年的奋斗中,没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌,也没有哪首诗能展现她的雄壮,唯独乐章,如高山流水般诉说她的盛况。这乐章,气势恢宏,在神州大地回荡;这乐章,动人心弦,让人心潮澎湃!她的伟大,她的胸怀,她的成长,她的迅速发展,无不牵动我们每一个中国人的心,无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中,作为新一代的年轻人,作为祖国未来的栋梁之才,我们希望用自己的方式,表达我们对祖国母亲的热爱,表达我们对祖国蓬勃发展,经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强,永远昌盛!

  活动主题:爱国主题班会

  主办班级:广东培正学院法学系12级法学2班

  活动目的:(1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性,提高我们的爱国主义觉悟,使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观,增强社会责任感与使命感,弘扬爱国主义思想。

  (2)通过爱国主义朗诵,表达我们对祖国的热爱。

  (3)通过爱国主义活动,达到加强爱国主义教育的目的。

  (4)通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱,增强同学的民族凝聚力,培养学生的民族精神和国家自豪感。

  活动形式:采用多媒体课件播放,学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式,通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式,传播爱国思想、增强民族凝聚力。

  .确定活动时间地点、活动开展:

  主持人、嘉宾、资料和设备等。

  时间:待定(进场时间,开始时间)

  地点:多媒体教室(详细待定)

  主持人:黄利民 李秋凤

  邀请嘉宾:出国留学网全体成员

  资料:演讲稿一份(见附件1),主持人稿件两份(见附件2),爱国主题视频两个,爱国主义歌曲( 红旗飘(一)活动准备工作:1飘 、 团结就是力量 )

  设备:多媒体设备一套

  2.活动现场的布置和各项工作的安排。

  (1)班长主持各项准备工作的进行和担任男主持,并写好主持稿件。

  (2)副班长主持各项准备工作的进行和担任女主持,并写好主持稿件。

  (3)会场的宣传和布置的工作由宣传委员负责。

  (4)会场的多媒体控制和活动人员的组织由组织委员负责。

  (5)生活委员负责采购相关物品并把各项支出进账。

  (6)学习委员负责朗诵稿,并负责各稿件的校对。

  (7)体育委员负责爱国主义歌曲教唱。大学生爱国主题班级活动策划书大学生爱国主题班级活动策划书。

  (8)文娱委员负责主题班会的彩排工作。

  (9)团支书主持各项与团委沟通的工作和会场的就位。

  (10)现场摄影由学习委员与梁英杰共同负责。

  (11)梁丹朗诵,PPT制作由黎润钿负责。(朗诵稿见本计划书最底的附件1处)

  (12)全体班干共同维持活动纪律,保证活动的顺利进行。

  (二)活动主体

  1. 活动整体框架:

  (1)开场白(由两个主持人讲话,约5分钟)

  (2)观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为15分钟)

  (3)爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本计划书最底的附件1处)

  (4)爱国主义知识竞答(10分钟)

  (5)爱国主义特别节目(10分钟)

  (6)爱国主义歌曲教唱(10分钟)

  (7)活动总结(5分钟)

  (8)同学们留下体会,相互讨论、交流。(10分钟)

  (9)班会结束,各班干组织同学退场。

  2.具体流程:

  (1)开场白(5分钟)

  a.由两位主持人简要介绍莅临这次活动的嘉宾。(1分钟)

  b.讲述这次活动的目的和意义。(4分钟)

  (2)观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为20分钟)

  a.首先观看一段关于1949年新中国成立的短视频。(2分钟)

  b.爱国主义歌曲 红旗飘飘 响起,全部同学一起合唱 红旗飘飘 。(6钟)

  c.播放2021年的阅兵式剪辑,主持人旁白。(12分钟)

  (3)爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本策划书最底的附件1处)

  a.播放爱国主义歌曲的纯音乐.

  b.梁丹同学上台朗诵诗歌《我的祖国》.

  (4)爱国主义知识竞答(10分钟)

  a.由两位主持人负责主持。

  b.主持人读出题目,大屏幕同时显示出题目。主持人读完题目并屏幕显示出题目后,谁最快站起来回答谁就胜利。

  (5)爱国主义特别节目(10分钟)

  a.由生活委员负责发放气球到每个同学手上。

  b.主持人发号司令,同学一起吹气球,吹爆为止。

  c.本活动目的:用吹爆气球的声音代替礼炮,庆贺祖国60华诞,并表达出同学对祖国的热爱之情。

  (6)爱国主义歌曲教唱(10分钟)

  a.体育委员上台。

  b.大屏幕显示出歌词,体育委员现场教唱。

  (7)活动总结(5分钟)

  a.感谢老师、师姐的莅临,感谢同学们的到来、参与。

  b.由两位主持人负责总结。

  c.表达对祖国的美好祝愿和报效祖国、服务学院的心愿。

  (8)同学们留下体会,相互讨论、交流。(10分钟)

  a.首先讨论这次活动的收获,相互交流各自的体会。

  b.然后各自表达自己对祖国的热爱。

  c.把自己的体会写下

  (9)班会结束,各班干组织同学退场。

  主题班会结束

  (三)经费预算:XX元

  1.需要采购的物品

  (1)奖品:XXX、XXX、XXX(合共人民币X元)

  (2)道具.:气球、XXXX(合共人民币X元)

  (四)活动中应注意的问题及细节:

  1.活动具有创新性、教育性、可行性、互动性,营造活跃氛围。

  2.主持人要有临场应变措施。

  3.流程尽可能明晰化,分工要明确。

  4.活动前检测好所有器材的可用性和完备性,并做好彩排工作。

  5.游戏前要交代清楚游戏规则,保证游戏的公平、公证和安全性。

  6.要控制好各个环节的时间,尽量不要出现时间失控。

  7.活动结束请嘉宾先行离场,学生再解散。

  活动负责:广东培正学院法学系12级法学2班班干

  主要参与者:广东培正学院法学系12级法学2班

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